教科版科學(xué)五上《土壤中有什么》教案設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 通過親歷的探究，了解自然中土壤的成分。 【教學(xué)目標】 1．科學(xué)概念： ① 外力的風(fēng)化作用和生物的作用使巖石最終變成土壤。 2．過程與方法： ① 通過觀察和實驗尋找土壤的成分。 【教學(xué)重點、難點】 教學(xué)重點 ：通過實驗了解土壤是由巖石風(fēng)而成的大小不同的顆粒、動植物殘留體，以及腐殖質(zhì)、水和空氣等組成。逐步提高學(xué)生的觀察能力和科學(xué)探究能力。巖石在風(fēng)化的作用下碎裂，繼續(xù)風(fēng)化，碎裂成小石子和沙，如果繼續(xù)風(fēng)化，會怎樣呢？ 2．今天我們就來學(xué)習(xí)第 4 課《土壤中有什么》，研究土壤，尋找土壤源于巖石的證據(jù)。 從 老師這里領(lǐng)取放大鏡，進行更細致地觀察。 實驗（二）：用沉淀法了解土壤大成分 1．如果把這么土壤倒入水中 ， 你又能發(fā)現(xiàn)什么呢？在操作時要注意什么？ 2．把干燥的土壤倒入水中觀察 ， 交流觀察到的現(xiàn)象。 演示實驗 ：用加熱土壤， 驗證土壤中含有腐殖質(zhì) 1 .師用酒精燈加熱土壤，提問看到了什么現(xiàn)象？ 聞到了什么氣味？ 這說明了什么？ 2. 學(xué)生匯報觀察現(xiàn)象。 4．小結(jié)：土壤中生活著許多動植物和微生物，土壤為它們不僅提供了棲息地，還為生物提供了食物和生長發(fā)育必需的養(yǎng)料，而生物使土壤含有豐富的腐殖質(zhì)等養(yǎng)料，生物的活動使水分和空氣更容易進入土壤，更有利于生物的生長、生活。 1．這節(jié)課你有什么收獲？ （課件呈現(xiàn)本課小結(jié)內(nèi)容） 2．是呀，土壤的作用真大啊！讓我們以高士其的《我們的土壤媽媽》結(jié)束本課吧！ 閱讀課本 65 頁內(nèi)。 在本節(jié)課的教學(xué)中 我在實 驗 探究這一環(huán)節(jié) 分了兩 部分 ：觀察 和 實驗 。 學(xué)生的表現(xiàn)是值得肯定的。 但也有不理想的地方： 一方面是小學(xué)生在科學(xué)探究的方法、水平和質(zhì)量等問題 都不盡人意，另一方面是 我考慮到時間的因素，所有的土壤材料都是我給準
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