優(yōu)秀20xx高三語文復(fù)習(xí)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 必須重在挖掘以往知識庫存并伴隨著持續(xù)的大量的課外積累即 “ 功夫在課外 ” 的工作 ,才能收到理想的效果。練 ,耍練出能力 ,練出信心 ,練出水平 。寫作部分要加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練 ,重視語言訓(xùn)練 ,追求個性?；乜壅n本階段要明確告訴學(xué)生該復(fù)習(xí)、回扣什么 ,而不能籠統(tǒng)地、盲目地回扣。 ⑵ 突破重點、難點。高考以能力立意作為命題的原則 ,對我們的總復(fù)習(xí) 提出了更高的要求 ,要求更科學(xué)、更有序地訓(xùn)練學(xué)生的識記、理解、分析綜合、應(yīng)用和鑒賞能力。 (3)重視 “ 語用 ” 訓(xùn)練。注意以下幾點 :① 注意訓(xùn)練審題能力。④ 加強(qiáng)思想修養(yǎng) ,進(jìn)行思想感情訓(xùn)練 。 三、強(qiáng)調(diào)學(xué)法 ,變學(xué)會為會學(xué)。 。 ?！?和 “pǎi”, 只有在 “ 迫擊炮 ” 這個詞中時 ,“ 迫 ” 才讀 “pǎi”, 其余的都讀 “p242。有一部分多音多義字因詞性的不同而有著不同的讀音。普通話的常用字中有許多多音多義字 ,主要是因為詞性不同和詞義不同而產(chǎn)生了異讀。誦讀和練習(xí)是積累的主要方式。達(dá)到重點篇目會背誦 ,會翻譯 ,重點詞語記牢。 ③ 時文美文。 練習(xí)一般安排兩個內(nèi)容 :一是練字 ,要力求把字寫規(guī)范 ,寫工整 ?？键c訓(xùn)練以 “ 考試大綱 ” 為依據(jù) ,合理利用好手中的備考資料 (優(yōu)化探究 ),掌握方法 ,逐步推進(jìn) ,鞏固知識 ,擴(kuò)大視野 ,提升能力。 ④ 分析綜合 —— 重視人、事、理。④ 把課外材料與課本聯(lián)系起來 。 作文 —— 打造文體強(qiáng)勢 ,突出文章亮點。閱讀是解決 “ 下鍋之米 ” 的關(guān)鍵環(huán)節(jié) ,要利用好。瀏覽 ,捕捉有益信息。要花極大的精力和時間 ,用心搞好作文教學(xué) ,作文要突出落實各種基礎(chǔ)文體的要求和訓(xùn)練 ,要將語言出彩貫串于平時教學(xué) ,同時要做到 : 長與短結(jié)合 (即整篇、分段與組句訓(xùn)練相結(jié)合 )。學(xué)生互評 ,教師點評 )。
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