分數(shù)和小數(shù)的互化-資料下載頁

【摘要】第一篇：分數(shù)和小數(shù)的互化 《分數(shù)和小數(shù)的互化》教學設(shè)計 教學內(nèi)容 分數(shù)和小數(shù)的互化新授課。 教材第97、98頁的例1和例2。學習目標： 1、知識與技能：結(jié)合教學，向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思...

2024-11-16 04:56

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)和小數(shù)的互化3-資料下載頁

【摘要】分數(shù)和小數(shù)的互化（二）教學內(nèi)容:教材第98頁的內(nèi)容。教學目標:：通過教學，使學生理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法，能熟練、正確進行分數(shù)和小數(shù)的互化。：培養(yǎng)學生綜合應(yīng)用所學數(shù)學知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的意識。教學重難點:理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法。教學過程:一、新授出示例2。

2024-12-11 14:46

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)和小數(shù)的互化2-資料下載頁

【摘要】分數(shù)與小數(shù)的互化教學目標：。，一起探究互化的方法，并在實踐應(yīng)用中選擇更合理的方法。，感受失敗，在學習中培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。教學重難點：、理解和掌握?！安孪搿炞C—歸納”的過程中讓學生去大膽嘗試，注重知識的遷移；學著總結(jié)。教學過程：（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入課題：，從山下到山頂，甲用了85小時，乙用了小時

2024-12-11 14:46

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)和小數(shù)的互化4-資料下載頁

【摘要】分數(shù)和小數(shù)的互化第一課時：分數(shù)和小數(shù)的互化（一）教學內(nèi)容：教材第97頁的內(nèi)容。教學目標：：通過教學，使學生理解和掌握小數(shù)化分數(shù)的方法，能熟練、正確地將小數(shù)化分數(shù)。：培養(yǎng)學生綜合應(yīng)用所學數(shù)學知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的意識。教學重難點：理解和掌握小數(shù)化分數(shù)的方法。教學過程：一、導入

2024-12-11 14:46

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)和小數(shù)的互化5-資料下載頁

【摘要】分數(shù)和小數(shù)的互化第一課時一、教學內(nèi)容分數(shù)和小數(shù)的互化（一）教材第97頁的內(nèi)容。二、教學目標：通過教學，使學生理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法，能熟練、正確進行分數(shù)和小數(shù)的互化。：培養(yǎng)學生綜合應(yīng)用所學數(shù)學知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的意識。三、重點難點

2024-12-11 14:46

分數(shù)和小數(shù)的互化教案-資料下載頁

【摘要】《分數(shù)和小數(shù)的互化》教案教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學五年級下冊第77頁。教學目標：1、使學生理解并掌握分數(shù)與小數(shù)互化的方法，并能熟練地進行互化。2、使學生經(jīng)歷數(shù)學學習的全過程，培養(yǎng)學生的觀察、歸納和概括能力。3、通過教學，溝通分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系，滲透事物之間是相互聯(lián)系，可以互相轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點。教學重難點：重點：能根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系把分數(shù)化成

2025-04-16 23:41

分數(shù)和小數(shù)互化-資料下載頁

【摘要】分數(shù)和小數(shù)的互化人教五年級數(shù)學下冊回顧舊知：請把下面的分數(shù)化成小數(shù)：710571001371000==0.57=37把一條3m長的繩子平均分成10段，每段長多少米？如果平均分成5段呢？3÷103÷

2024-11-21 23:23

分數(shù)和小數(shù)互化-資料下載頁

【摘要】執(zhí)教者:張?zhí)m蓉九年義務(wù)教育小學數(shù)學第十冊1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七

2024-11-06 20:11

分數(shù)和小數(shù)互化-資料下載頁

【摘要】執(zhí)教者:張?zhí)m蓉九年義務(wù)教育小學數(shù)學第十冊1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七

2024-11-06 20:11

分數(shù)和小數(shù)的互化教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：分數(shù)和小數(shù)的互化教案 分數(shù)和小數(shù)的互化教案 分數(shù)和小數(shù)的互化 第一時：分數(shù)和小數(shù)的互化 （一）教學內(nèi)容：教材第97頁的內(nèi)容。 教學目標： 知識目標：通過教學，使學生理解和掌握小數(shù)化...

2024-11-16 04:45

分數(shù)和小數(shù)的互化教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《分數(shù)和小數(shù)的互化》教案 《分數(shù)和小數(shù)的互化》教案 《分數(shù)和小數(shù)的互化》教學設(shè)計 教學內(nèi)容： 人教版小學數(shù)學五年級下冊第四單元 教學目標：、使學生理解并掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法，并能...

2024-11-16 02:59

分數(shù)和小數(shù)的互化教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《分數(shù)和小數(shù)的互化》教學設(shè)計教學內(nèi)容：人教版小學五年級下冊第四單元“分數(shù)和小數(shù)的互化”（P77例1、例2及“做一做”，P78-79“練習十九”）教學目標：1、使學生理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法，能熟練、正確地進行分數(shù)和小數(shù)的互化。2、在學習過程中，讓學生感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學方法。3、體驗學習數(shù)學的樂趣，養(yǎng)成自主學習的習慣。教學重、難點：1、掌握分數(shù)和小數(shù)的互化方法

2025-04-16 23:41

北京版五年級下冊數(shù)學教案百分數(shù)和小數(shù)的互化-資料下載頁

【摘要】百分數(shù)和小數(shù)的互化教學目的：使學生理解并掌握百分數(shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把小數(shù)化成百分數(shù)或把百分數(shù)化成小數(shù)，并培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力。教學過程：一、復習。1．百分數(shù)的意義是什么？2．把下面的小數(shù)化成分數(shù)，并說一說是怎樣化的？3．把下面的分數(shù)化成小數(shù)，說一說是怎樣化的？25310063

2024-12-11 12:16

蘇教版數(shù)學五年級下冊期末整理復習--分數(shù)與除法的關(guān)系及分數(shù)、小數(shù)的互化復習-資料下載頁

【摘要】說一說：下列小數(shù)怎樣化成分數(shù)？=（）=（）=（）=（）說一說：下列分數(shù)怎樣化成小數(shù)？=（）=（）=（）=（）

2024-12-11 09:58

分數(shù)和小數(shù)互化教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】分數(shù)和小數(shù)互化教學設(shè)計西南小學郭嚴教學目標：（1）知識目標：①使學生理解分數(shù)化成小數(shù)的方法，能根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系把分數(shù)化成小數(shù)。②使學生認識能化成有限小數(shù)的最簡分數(shù)的特點，能判斷一個最簡分數(shù)能不能化成有限小數(shù)。（2）能力目標：在學生對能化成有限小數(shù)的最簡分數(shù)的過程的參與討論中培養(yǎng)學生觀察、歸納、解決問題的能力。（3）情感目標：在找出能化成有限小數(shù)的最簡分數(shù)的規(guī)律過程

2025-04-16 23:41

人教版五年級下冊分數(shù)和小數(shù)的互化1-wenkub

人教版五年級下冊分數(shù)和小數(shù)的互化1(已修改)

人教版五年級下冊分數(shù)和小數(shù)的互化1(編輯修改稿)

人教版五年級下冊分數(shù)和小數(shù)的互化1-wenkub.com

人教版五年級下冊分數(shù)和小數(shù)的互化1(已改無錯字)