人教版四年級下冊《位置與方向》2-預覽頁
【正文】 方向的活動情境，使學生進一步體會位置關系的相對性。 小組討論 ： （ 1）用自己已有的方位知識說 一說這些城市的位置關系。 （ 2）確定以誰為觀測點。） (針對學生的具體情況進行解答，能在組內解決的 在小組內解決，組 內解決不了的老師解答。 三 、 復習反饋 2兩題 。） (小剛 ) （你家在學校的北偏西的方向上。 。 教學過程： 小組討論： （ 1）作為越野隊員我們將怎樣確定越野路線？ （ 2）我們是怎樣確定方向和路程的？ ：描述行走路線 。 根據所給信息畫出越野路線 。方向距離它 300千米
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