【摘要】加法運(yùn)算定律教學(xué)目標(biāo):、結(jié)合律。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。師:今天老師給大家?guī)砹硕Y物,我想你們一定會喜歡的,瞧!(課件出示)18個16個?請你說一說圖上所表示的意思
2024-12-11 14:24
【摘要】正文:四年級《加法的運(yùn)算定律》教學(xué)反思 四年級《加法的運(yùn)算定律》教學(xué)反思 四年級《加法的運(yùn)算定律》教學(xué)反思1 《加法的運(yùn)算定律》是一節(jié)概念課,由于四年級的學(xué)生認(rèn)知和思維水平還比較低,抽象思維比較...
2024-10-21 22:14
【摘要】1、下面各題,怎樣算簡便就怎樣算。 480÷2÷56300÷7÷9350÷(7×2)69+69×99 540÷36(8+40)×25355+260+140+245102×99 ...
2025-04-01 23:44
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學(xué)科加法運(yùn)算定律教案 坦洲鎮(zhèn)七村小學(xué)教案頁 課 題:加法運(yùn)算定律 教學(xué)目標(biāo): 1.通過觀察發(fā)現(xiàn)并理解加法交換律,會用字母表示加法交換律2.通過觀察發(fā)現(xiàn)并理解加法結(jié)合律,會用字...
2024-10-24 22:04
【摘要】什么叫加法交換律?你能用字母表示嗎?交換兩個加數(shù)的位置,和不變。這叫加法交換律。a+b=b+a什么叫加法結(jié)合律?你能用字母表示嗎?三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。這叫做加法結(jié)合律。(a+b)+c=a+(b+c)(10+30)+50=10+(30+50)390+280=280+
2025-08-05 07:28
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學(xué)加法運(yùn)算定律教案[人教版] 教案 四年級一班張靜 教學(xué)內(nèi)容:課27、28頁,加法運(yùn)算定律 目標(biāo): 1、通過觀察發(fā)現(xiàn),掌握加法交換律和結(jié)合律的意義 2、學(xué)會用自己喜歡的方式...
2024-10-24 20:40
【摘要】第一篇:(許) 【周周練】乘法運(yùn)算定律的練習(xí)題 四年級下冊第6周練習(xí)題 班級:姓名: 一、填空 1.用字母表示運(yùn)算定律。 (2)乘法交換律;(4)乘法結(jié)合律;(4)乘法分配律(a+b)×c...
2024-10-26 16:27
【摘要】加法運(yùn)算定律的運(yùn)用年級四年級單元第三單元課時2主備單位主備教師使用教師課題加法運(yùn)算定律的運(yùn)用課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。重、難點(diǎn)利用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)
【摘要】《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》說課稿(2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期)任課教師:王麗娜 一、說教材:?1、說教材地位:?《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》這節(jié)內(nèi)容是在前面學(xué)習(xí)了加法交換律及加法結(jié)合律的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。它是加法兩個運(yùn)算定律在實(shí)際生活的應(yīng)用,同時也為后面進(jìn)行簡便計(jì)算打下一定的基礎(chǔ)。教材中改變了改變了以往簡便計(jì)算以介紹算法技巧為主的傾向,著力引導(dǎo)學(xué)生
2025-05-12 00:40
2025-04-01 23:57
【摘要】運(yùn)算定律的定義和公式 加法的交換律 定義:兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變,這叫做叫法的交換律。 公式:a+b=b+a 加法的結(jié)合律 定義:三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個...
2025-03-31 22:27
【摘要】小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊課件:《運(yùn)算定律》 【篇一】小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊課件:《運(yùn)算定律》 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊P17—18。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,并能夠用字母來表示加...
2024-12-04 05:58
【摘要】第3單元運(yùn)算定律第1課時加法運(yùn)算定律教學(xué)目標(biāo)1.①結(jié)合具體的情境,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解加法交換律和結(jié)合律的含義。,初步學(xué)會應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。3.①體驗(yàn)自主探索、合作交流,感受成功的愉悅,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。②培養(yǎng)學(xué)生觀察,比較,抽象,概括的初步思維能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識和理解加法交換律和結(jié)合律的含義。難點(diǎn):引導(dǎo)
2025-05-12 00:59
【摘要】第一篇:四年級《整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》教學(xué)反思 四年級《整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》教學(xué)反思 四年級《整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》教學(xué)反思 在備課時,我原本以為這是一節(jié)比較簡單的內(nèi)容,四年...
2024-10-28 15:27
【摘要】-×÷+-×-西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法的運(yùn)算定律,同學(xué)們要掌握加法交換律、加法結(jié)合律的內(nèi)容,能夠熟練的應(yīng)用加法的交換律和結(jié)合律解決實(shí)際的問題。李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=9640+
2024-12-13 19:04