【摘要】(浙教版)四年級品德與社會下冊教案第四單元共同生活的世界3.多彩服飾者(第一課時)教材分析本課是單元的第三課,對第一課“世界之窗”來說,本課屬于一個分述內(nèi)容,是學生了解多元化世界的一個延伸,對于第二課“節(jié)日大觀”來說,這又是一個平行并列的內(nèi)容,選擇不同的切入點來拓展學生的視野。本課的切入點是各民族非常有特色的服飾文化。本課分為三個部分。
2024-12-12 21:53
【摘要】(浙教版)四年級品德與社會下冊教案第四單元共同生活的世界1.世界之窗(第一課時)教材分析本課是本單元的第一課,取名為“世界之窗”顧名思義是希望為學生打開一扇了解世界、認識世界的窗戶。從總體上使學生了解全球的三大人種及人類文化。共分為三個板塊。板塊一:走進“地球村”。通過對世界三大人種在全球分布情況了解的教學活動,使學生了解人類黃、
2024-12-11 11:17
【摘要】(浙教版)四年級品德與社會下冊教案第四單元共同生活的世界2.節(jié)日大觀(第一課時)教材分析本課是本單元的第二課,對于前一課“世界之窗”來說,本課屬于一個分述的內(nèi)容,是學生了解世界的一個延伸;對于第三課“多彩服飾”來說,這又是一個平行并列的內(nèi)容,選擇了不同的切入點讓學生拓展視野。本課的切入點是各民族的傳統(tǒng)節(jié)日,以及現(xiàn)代社會為了整個地球與人類而特
2024-12-13 19:34