人教版小學(xué)音樂四下《木瓜恰恰恰》表格式教案-預(yù)覽頁
【正文】 賣”的藝術(shù)形式。教材選擇了 亞、非、拉等國家有代表性的民間音樂，以開闊學(xué)生的音樂視野。 本單元的教學(xué)目的就是引導(dǎo)學(xué)生了解世界的多元文化。 初步了解印度尼西亞的音樂特點和地理風(fēng)貌。 教 學(xué) 過 程 環(huán) 節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、創(chuàng)境導(dǎo)入 激發(fā)興趣 教師與學(xué)生一起 隨音樂跳舞 隨音樂自由律動進入教室。 提示歌名《木瓜恰恰恰》。 教師表演印度尼西亞舞蹈。 了解新知。 用“ Lu”模唱歌曲。 播放伴奏音樂。 學(xué)生看歌詞聆聽歌曲，說說歌里唱了些什么。 學(xué)生自己設(shè)計演唱形式。 通過了解、感受、模仿，使學(xué)生了解“叫賣”的藝術(shù)形式。 都是用熱情的情感演唱。 學(xué)生邊唱邊跳走出音樂室。由于歌曲運用了恰恰恰的節(jié)奏，顯得非?；顫姴⒏挥猩钋槿?，因此，學(xué)生非常喜歡這首歌曲。 二、運用了現(xiàn)代化
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