人美版美術(shù)二上《泥條頭像》教案設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 皮泥嗎？（生：喜歡）。那我們就快快 走進(jìn)“泥條頭像”這一課來吧。 泥團(tuán)變泥條 的 方法 ，反饋困難及改進(jìn) ？ （學(xué)生說方法： 先 揉后 搓） 師： 給老師一個表現(xiàn)的機會，首先老師搓一個泥條， 看老師手中泥條有什么特點？生：一樣粗，下面我們就來嘗試一下， 師：小朋友們搓的泥條有長的有短的，由粗的有細(xì)的。 師：下面你們就來挑戰(zhàn)老師比一比哪個組搓的泥條又多又長均勻好看。 師：搓好泥條，下一步我們可以把它纏在瓶子上，請同學(xué)們仔細(xì)觀察老師是怎么盤的 ?（教師自己動手示范）總結(jié) ：繞圈、按一按， 粘上去 真簡單！ 你們能不能做到呢？ 剛剛老師是橫著盤的，同學(xué)們想一想還有哪些盤法呢？（生：還可以豎著盤、斜著盤）師：現(xiàn)在選擇一種自己喜歡的盤法 來進(jìn)行第二次比賽吧，用泥條纏滿瓶子，比一比那組纏得又快又好。搓得均勻些，輕輕地纏就會避免這種情況。 師：老師設(shè)計的和同學(xué)們設(shè)計的頭像有什么不同？生：頭像沒有五官和頭發(fā)，沒有有趣的表情。來模仿一下呢？ （學(xué)生踴躍上臺來表演?？茨囊唤M做得新穎、與眾不同，注意色彩搭配。（學(xué)生制作泥條頭像。 師： 以組的形式評價， 大家來說說，他 們組 可以獎勵一 顆什么星？ 學(xué)生評價他人的
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