20xx春冀教版數(shù)學(xué)五下第一單元《圖形的運(yùn)動(dòng)（二）》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的一半畫出它的另一半。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 多媒體課件、平面圖形的紙片 教 學(xué)過(guò)程 : 一、揭題示標(biāo) 創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣 師 :觀察下面畫在方格紙上的軸對(duì)稱圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 板書課題 :畫出軸對(duì)稱圖形的另一半。、點(diǎn) B 和點(diǎn) B39。 針對(duì)自學(xué)指 .學(xué)中的問(wèn)題先對(duì)子交流 ,再小組討論 ,教師在學(xué)生合作交流時(shí)巡視 ,觀察小組交流情況 ,對(duì)合作不太好的小組給予幫動(dòng)和提醒 ,促使每個(gè)組及組員都能積極參與到合作交流活動(dòng)中。 (2)數(shù)出或量出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)到対稱軸的距離。 組內(nèi)交流 ,整合答案 學(xué)法指導(dǎo)：待組內(nèi)成員全部完成后 ,交流各自答案和理出 ,最終形成統(tǒng)一答案。 五、歸納總結(jié) 同學(xué)們通過(guò)獨(dú)立思考 ,動(dòng)手操作 ,借助小組的力量找到了畫對(duì)稱圖形的技巧 ,真了不起 !通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) ,你 有哪些收獲 ?或你認(rèn)為白己今天學(xué)的怎么樣 ?或你認(rèn)為自己還有哪些不足之處 ? 六、鞏固提升 課本第 5 頁(yè)練一練的第 2 題。 加強(qiáng)新舊知識(shí)之間的比較和溝通 ,使學(xué)生在已 有基礎(chǔ)上有新的收獲。 教學(xué)過(guò)程 : 一、 揭題示標(biāo) 談話導(dǎo)入 同學(xué)們 ,我們?cè)谝郧耙呀?jīng)初步學(xué)習(xí)了平移的有關(guān)內(nèi)容 ,那么你已經(jīng)知道了哪些內(nèi)容 ?你能舉出些這方面的生活實(shí)例嗎 ?(生舉出生活中的平移現(xiàn)象 )今天我們就要來(lái)繼續(xù)研究這方面的知識(shí)。 議一議 (合作交流 ) 針對(duì)指導(dǎo)中的問(wèn)題先互相交流 ,再小組討論 ,教師在學(xué)生合作交流時(shí) 巡視、觀察小組交流情況 ,對(duì)合作不太好的小組給手幫助和提醒 ,促使每個(gè)組及組員都能積極參與到合作交流活動(dòng)中。 四、學(xué)情展示 :課本第 6 頁(yè)試一試的內(nèi)容。 學(xué)法指導(dǎo) :待組內(nèi)成員全部完成后交流各自答案 ,最終形成統(tǒng)一答案。展示后 ,其它組或數(shù)師給予評(píng)價(jià)。（） (3)左右推拉窗簾。 教學(xué)反思 : 第四課時(shí) 圖形的旋轉(zhuǎn) 教學(xué)內(nèi)容 : 教科書第 811 頁(yè)的內(nèi)容。 難點(diǎn) :能在方格紙上將簡(jiǎn) 單圖形按指定的方向旋轉(zhuǎn) 90176。 板書課題 :圖形的旋轉(zhuǎn) 出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 這節(jié)果我們要達(dá)到的目標(biāo)是 : 我能理解旋轉(zhuǎn)的特性和性質(zhì) ,并能在方格紙上將簡(jiǎn)単的圖形 90176。 說(shuō)一說(shuō)（匯報(bào)展示） 師 :下一面我們比一比哪個(gè)小組展示的精彩 ,能為自已的小組增光添彩。要求 : 先獨(dú)立完成、然后互相討論。 分工合作、預(yù)演展示。 議一議 (合作交流 ) 針對(duì)自學(xué)指導(dǎo)中的問(wèn)題先互相交流 ,再小組討論 ,教師在學(xué)生合作交流時(shí)巡視 ,觀察小組交流情況 ,對(duì)合作太好的小組給子幫助和提醒 ,促使每個(gè)組及組員都能積極參與到合作交流活動(dòng)中。要求 : 先獨(dú)立完成、然后互相討論 學(xué)法指導(dǎo) :先自己獨(dú)立完成題目 ,然后舉手示意對(duì)方 ,待對(duì)方完成后小聲討論。 匯報(bào)講解 ,補(bǔ)充評(píng)價(jià)。 （ 3） 自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是（）現(xiàn)象、 畫出三角形 AOB 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90176。 教學(xué)反思 : 第五課時(shí) 設(shè)計(jì)圖案 教學(xué)內(nèi)容 : 教科書第 l2 頁(yè)的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) : 欣賞圖案 ,綜合送用圖形的變換知識(shí)在方絡(luò)紙上設(shè)計(jì)圖案。 難點(diǎn) :綜合運(yùn)用圖形的變換的知識(shí)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。重點(diǎn)看圖形設(shè)計(jì)的過(guò)程 ,想 : 觀察例 7 上面的圖案 ,你能發(fā)現(xiàn)什么 ? 運(yùn)用對(duì)稱、旋特和平移設(shè)計(jì)圖案的方法是什么 ?(獨(dú)學(xué) 交流 討論 匯報(bào) )預(yù)設(shè)時(shí)間 :6 分鐘 三、自研共探 看一看 (自研探究 ) 生認(rèn)真地看書自研 ,分析并解決自學(xué)指導(dǎo)中的問(wèn)題 ,師巡視 ,督促人人認(rèn)真著書。 ) 知識(shí)小結(jié) 運(yùn)用對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)和平移設(shè)計(jì)圖案的方法 : (1)先選好圖案； (2)依描基本圖案的特點(diǎn)定好對(duì)稱軸； (3)畫出基本圖案關(guān)子対稱軸 .對(duì)稱的圖形； (4)將基本圖形旋轉(zhuǎn)一定角度或平移一定距離 ,畫出美麗的圖案。 分工合作、預(yù)演展示。 五、歸納總結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) ,你有哪些收獲 ?或你認(rèn)為自己今天學(xué)的怎么樣 ?或你認(rèn)為自己還有哪些不足之處 ? 六、鞏固提升 利用平移變換設(shè)計(jì)美麗的圖案
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