20xx春冀教版數(shù)學五下第一單元圖形的運動二-文庫吧在線文庫
【正文】 ,兩側(cè)的部分能夠完全重合 ,這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是這個圖形的對稱軸。 師 :要想達到目標 ,得靠大家自學 ,你們有信心達到目標嗎 ?為了讓大家更好地完成信心目標 ,請看學習指導。 ) 知識小結(jié) 在軸對稱圖形中，對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸的距離相等。 匯報講解 ,補充評價。 難點 :畫平移后的圖形。 (學生匯報時有不足或不準確的地方 ,其他小組成員可以及時給予補充 ,在各組展示后 ,其他小組給予評價。 匯報講解、補充評價。 () 課本第 7 頁練一練的第 3 題。 教學過程 : 一、 揭題示標 情境導入 出示圖片 :摩天輪、穿梭機、旋轉(zhuǎn)木馬等。 ) 知識小結(jié)： 旋轉(zhuǎn)方向和表針旋轉(zhuǎn)的方向一致的旋轉(zhuǎn)叫“順時針旋轉(zhuǎn)”；和表針旋轉(zhuǎn)的方向相反的旋轉(zhuǎn)叫“逆時針旋轉(zhuǎn)”。 學法指導 :由一個小組做講解展示 ,講解時可以組內(nèi)補充 ,也可其它組補充或質(zhì)疑 ,展示后 ,其它組或教師給予評價平價。 學法指導：待組內(nèi)成員全部完成后交流各自答案和理出 ,最終形成統(tǒng)一答案。 板書設計 : 圖形的旋轉(zhuǎn) 簡單圖形旋轉(zhuǎn) 90176。 板書課題 :欣賞并設計圖案 出示學習目標 : 今天這節(jié)課我們要達到的目標是 : 我能靈活地運用圖形的平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設計圖案。 學法指導 :先自己獨立完成題目 ,然后舉手示意對方 ,待對方完成后 ,小聲討論。 板書設計 : 設計圖案 運用對稱、旋轉(zhuǎn)和平移設計圖案的方法 : (1)先選好圖案； (2)依據(jù)基本圖案的特點定好對稱軸； (3)畫出基本圖案關于對稱軸對稱的圖形； (4)將基本圖形旋轉(zhuǎn)一定角度或平移一定距離 ,畫出美麗的圖案。 學法指導 :由一個小組做講解展示，講解時可以組內(nèi)補充 ,也可其它組補充或質(zhì)疑。 說一說 (匯報展示 ) 師：下面我們比一比哪個小組展示的精彩 ,能為自己的小組增光添彩。 學生感受圖形的美 ,進而培養(yǎng)學生的空同想象能力和審美意識。 八、歸納總結(jié) 通過這節(jié)課的學習 ,你有哪些收獲 ?或你認為自己今天學的怎么樣 ?或你認為自己還有哪些不足之處？ 九、鞏固提升 這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象 ,哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 : (1)叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運動運是 ()現(xiàn)象。 ) 知識小結(jié) 物體在旋轉(zhuǎn)過程中 ,大小、形狀沒有發(fā)生變化 ,只是方向發(fā)生了變化。 組內(nèi)交流、整合答案。 二、學習指導 (一 ) 認 真看課本第 8 頁的內(nèi)容，重點觀察水龍頭旋轉(zhuǎn)的變化 ,思考 : 噴水龍頭的旋轉(zhuǎn)有什么規(guī)律 ?鐘表的表針轉(zhuǎn)動又有什么規(guī)律 ? 什么叫順時針旋轉(zhuǎn) ?什么叫逆時針旋轉(zhuǎn)？ 找出例 5 中上面的圖形和下面的圖形是怎樣變化的 ?(獨學一一交流一一対論一一一匯報 ) 預設時間 :3 分鐘 三、自研共探 (一 ) 看一看 (自研探究 )生認真地看書自研 ,分析并解決自學指導中的問題 ,師巡視 ,督促人人認真看書。 了解順時針、逆時針旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象 ,能在方格紙上將簡単的圖形旋轉(zhuǎn) 90176。 (1)汽車在公路上沿直線行 駛。 學法指導 :先自己獨立完成題目，然后舉手示意 ,待對方完成后小聲討論。 師 :要想達到目標 ,得靠大家自學 ,你們有信心達到目標嗎 ?為了 讓大家更好地完成信心目標，請看學習指導。 板書設計 : 畫軸對稱圖形的另一半 找關鍵點 數(shù)格 描對應點 連線成形 教學反思 : 第三課時 圖形的平移 教學內(nèi)容 : 教科書第 67 頁的內(nèi)容。 (4)按所給圖形的順序連接各點 ,畫出所給圖形的另一半。到對稱軸的距離分別是多少 ?由此我們一可以得出 :在軸 對稱圖形中 ,對稱軸西側(cè)相對的點到對稱軸的距離。 教學重難點： 重點：畫軸對稱圖形的另一半。 (2)正方形有 (）條對稱軸。 組內(nèi)交流、整合答案。 生認真地看書自研 ,分析并解決自學指導中的問題 ,師巡視 ,督促人人認真看書。 難點 :確定軸對稱圖形的對稱軸。 掌握用折紙等方法判斷一
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