中班綜合教案：誰的本領(lǐng)大2-預(yù)覽頁
【正文】 怎樣夸自己的 聽了剛才的故事你認(rèn)為誰的本領(lǐng)大 （ 2）幼兒討論交流摘果子的辦法。 提問：小猴和梅花鹿是怎樣摘到果子的（豐富詞匯：合作） 小猴和梅花鹿是怎么說的 師幼共同完整講述故事，感受合作的快樂，懂得合作本領(lǐng)更大。 幼兒表演故事，引導(dǎo)幼兒用語言、表情、動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物們合作摘果子的情節(jié)，進(jìn)一步感受合作的快樂。 （ 1）引導(dǎo)幼兒講述，交流生活中的合作。他們都覺得自己的本領(lǐng)很大，小猴說：我會(huì)爬樹，我的本領(lǐng)最大。 比賽開始了，梅花鹿跑得快，一眨眼就跑到了小河邊，輕輕一跳就過了河，他一口氣跑到了果樹下。梅花鹿馱著小猴跳過了小河，小猴很快爬上了果樹，摘到了果子。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班綜合教案：誰的本領(lǐng)大 2 中班主題活動(dòng)誰的本領(lǐng)大 2教案主要包含了教學(xué)理論依據(jù)，教學(xué)策略，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，知道梅花鹿和小猴各自的本領(lǐng)，理解梅花鹿和小猴共同合作摘到果子的故事情節(jié) （ 2）中班綜合教案：誰的本領(lǐng)大 2 中班主題活動(dòng)誰的本領(lǐng)大 2教案主要包含了教學(xué)理論依據(jù)，教學(xué)策略， 7 活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，知道梅花鹿和小猴各自的本領(lǐng)，理解梅花鹿和小猴共同合作摘到果子的故事情節(jié)
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