中班綜合教案：誰的本領大2-預覽頁
【正文】 怎樣夸自己的 聽了剛才的故事你認為誰的本領大 （ 2）幼兒討論交流摘果子的辦法。 提問：小猴和梅花鹿是怎樣摘到果子的（豐富詞匯：合作） 小猴和梅花鹿是怎么說的 師幼共同完整講述故事，感受合作的快樂，懂得合作本領更大。 幼兒表演故事，引導幼兒用語言、表情、動作表現小動物們合作摘果子的情節(jié)，進一步感受合作的快樂。 （ 1）引導幼兒講述，交流生活中的合作。他們都覺得自己的本領很大，小猴說：我會爬樹，我的本領最大。 比賽開始了，梅花鹿跑得快，一眨眼就跑到了小河邊，輕輕一跳就過了河，他一口氣跑到了果樹下。梅花鹿馱著小猴跳過了小河，小猴很快爬上了果樹，摘到了果子。 內容總結 （ 1）中班綜合教案：誰的本領大 2 中班主題活動誰的本領大 2教案主要包含了教學理論依據，教學策略，活動目標，活動準備，活動過程等內容，知道梅花鹿和小猴各自的本領，理解梅花鹿和小猴共同合作摘到果子的故事情節(jié) （ 2）中班綜合教案：誰的本領大 2 中班主題活動誰的本領大 2教案主要包含了教學理論依據，教學策略， 7 活動目標，活動準備，活動過程等內容，知道梅花鹿和小猴各自的本領，理解梅花鹿和小猴共同合作摘到果子的故事情節(jié)
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