中班科學活動玩冰教案反思-預覽頁
【正文】 活動反思： 教學就是要通過情景在學生的頭腦中引起認知的興奮，產生認知的沖突，形成思維的爆炸，進而引發(fā)學生的認知活動，建構新的認知結構。在教學中，利用孩子們的求知欲，引導他們進行實驗前的猜想，并將猜想記錄在記錄單上。 內容總結 （ 1）中班科學活動玩冰教案反思 中班科學活動玩冰教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，讓幼兒冰的名稱，感受冰是冷的，引導幼兒懂得冰受熱后會融化的特點，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看玩冰教案吧 （ 2）《玩冰》的設計就是想嘗試通過孩子的多種感官參與活動，讓孩子從中發(fā)現(xiàn)知識，學習知識，學會技能，以達到獲取經驗，建構概念，培養(yǎng)能力的目的
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