《螞蟻和蟈蟈》教學(xué)設(shè)計(jì)資料-預(yù)覽頁
【正文】 右結(jié)構(gòu)的字。 一、設(shè)疑導(dǎo)入 逐一出示課文題目上的兩幅圖畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察：圖上畫的是誰他們正在干什么教師根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)板書：螞蟻蟈蟈 調(diào)動(dòng)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)。②理解就是使新事物和已有經(jīng)驗(yàn)建立聯(lián)系。讓學(xué)生觀察螞蟻和蟈蟈名字的共同特點(diǎn)，知道他們都是昆蟲，所以都有一個(gè)蟲字旁，即學(xué)習(xí)了昆蟲這個(gè)名詞，又滲透了漢字的造字規(guī)律。讀錯(cuò)的當(dāng)即指出，讀對了再往下讀。讓學(xué)生劃住生字，交流用什么辦法記住生字，是教給他們學(xué)習(xí)生字的方法，形成習(xí)慣，受益無窮。要注意四點(diǎn)：①糾正讀錯(cuò)的字音；②指導(dǎo)讀破的句子；③指導(dǎo)學(xué)生讀文章要看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；④讀完每段后要想一想這一段講的是什么?！? 四、學(xué)寫生字 4 指導(dǎo)書寫。③教師指名交流汗的兩橫、呼的一豎的筆畫變化，必要時(shí)可
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