【摘要】第一篇:關(guān)于《第一朵杏花》的教學(xué)反思 《第一朵杏花》這篇課文講述的是我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,課文描寫了他和一個(gè)小孩子兩次觀察第一朵杏花開放的時(shí)間。贊揚(yáng)了竺可楨嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的...
2024-11-09 14:54
【摘要】第一篇:第一朵杏花課后反思 《第一朵杏花》課文描寫了他和一個(gè)小孩子觀察第一朵杏花開放的時(shí)間。今天,小編為大家?guī)?lái)了第一朵杏花課后反思,希望大家喜歡! 第一朵杏花課后反思篇1 字詞教學(xué)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的...
2024-11-09 22:38
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》教學(xué)教案的反思 語(yǔ)文是工具。學(xué)生閱讀書籍和寫作文章的技能必須通過(guò)訓(xùn)練方能形成。閱讀積累了語(yǔ)言和思維的材料,具有范型的作用,閱讀材料在一定意義上為學(xué)生作文提供了“樣式”,而作文在...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:第一朵杏花教學(xué)反思[范文模版] 《第一朵杏花》這篇課文講述了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨前后兩次向孩子們查詢第一朵杏花開放的具體時(shí)間的一個(gè)小故事,下面是小編收集整理的第一朵杏花教學(xué)反思,歡迎閱讀參考...
【摘要】1 《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、教材分析 本課講了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊 揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說(shuō)明只有通過(guò)精確、細(xì)致的 觀察,才能掌握事物變化的...
2025-08-06 15:55
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》課堂的教學(xué)反思 《第一朵杏花》這篇課文講述了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨前后兩次向孩子們查詢第一朵杏花開放的具體時(shí)間的一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說(shuō)明只有通過(guò)精確細(xì)...
【摘要】1 ?第一朵杏花?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一.教學(xué)要求: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文中含義深刻的句子。 3.學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度,懂得只有通過(guò) 精確、細(xì)致...
2025-09-14 04:40
【摘要】第一朵杏花竺可楨,浙江人,是中國(guó)近代氣象學(xué)、地理學(xué)的奠基人。他對(duì)臺(tái)風(fēng)等物候的關(guān)系有深刻的研究。竺可楨在科學(xué)研究中特別重視調(diào)查研究,他的足跡遍布祖國(guó)各地,每到一處都要不恥下問。明媚程度鄭重掌握興沖沖綻開估計(jì)大概規(guī)律頃刻間一株泛紅
2024-12-13 01:14
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教材分析:本課講了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說(shuō)明只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察,才能掌握事物變化的規(guī)律。這篇課文人物形象鮮明,語(yǔ)言清新流暢,適合訓(xùn)練學(xué)
2024-12-13 16:30
【摘要】正文:第一朵杏花教學(xué)反思 第一朵杏花教學(xué)反思 第一朵杏花教學(xué)反思1 第一次參加這樣的上課比賽,收獲頗多。從拿到教材到備課、上課,我對(duì)自己的語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和思考: 一、字詞教學(xué)應(yīng)扎實(shí) 字...
【摘要】第一朵杏花仔細(xì)觀察,圖上的三個(gè)人都是誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁??竺可楨——中國(guó)氣象學(xué)家,地理學(xué)家。中國(guó)科學(xué)院院士。輕聲自由地讀課文。想一想課文寫了竺可楨幾次看杏花的情景?第一次:第1——5自然段第二次:第6——16自然段明媚程度正中掌握興沖沖綻開估計(jì)
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì) 《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì)1 第一朵杏花 一、教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文中含義深刻的句子。 3、學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不...
【摘要】正文:《第一朵杏花》教學(xué)反思 《第一朵杏花》教學(xué)反思 《第一朵杏花》教學(xué)反思1 竺可楨是我國(guó)著名的科學(xué)家,尤其在物候方面有精深研究,這篇故事就是反應(yīng)他在物候方面的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、不茍的精神。教學(xué)中,我...
【摘要】第一篇:第一朵杏花教學(xué)設(shè)計(jì) 《第一朵杏花》主要講了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說(shuō)明只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察,才能掌握事物變化的規(guī)律。下面是小編收集...
【摘要】第一朵杏花教學(xué)反思(5篇模版)第一篇:第一朵杏花教學(xué)反思第一朵杏花教學(xué)反思15篇作為一名人民老師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,對(duì)學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,教學(xué)反思要怎么寫呢?下面是為大家整理的第一朵杏花教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。第一朵杏花教學(xué)反思1
2025-04-24 02:52