【摘要】力彈力教學(xué)目標1、知道力的單位是牛頓（N）2、知道常用測力計是彈簧秤3、學(xué)生：（1）會看彈簧秤（2）知道測量前看零點（3）會讀數(shù)和記錄教學(xué)設(shè)想重點：力的單位，力的測量難點：會用彈簧稱測力教法：引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)準備各式測力計，100g鉤碼3個，彈簧秤原理演示，雞蛋兩個，蘋果一個，500g砝碼
2025-11-19 17:07
【摘要】課堂教學(xué)教案教材第六課（章）第復(fù)習(xí)節(jié)（單元）第1課時，2021年2月21日課題物質(zhì)的物理屬性復(fù)習(xí)教學(xué)模式復(fù)習(xí)課教學(xué)目標（認知技能情感）1、知識與技能目標：（1）知道質(zhì)量的初步概念及其單位。掌握天平的使用方法。（2）理解密度的物理意義，能用密度公式進行簡單
2025-11-19 17:06
【摘要】第八章力班級：姓名：【學(xué)習(xí)目標】，知道力的作用是相互的。，會用力的示意圖表示力的三要素。，會用彈簧測力計測力。、重力、摩擦力這三種力，重力大小與質(zhì)量成正比，重力的方向總是豎直向下。、滑動摩擦和滾動摩擦，知道滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，了解摩擦在實際
2025-11-10 13:29
【摘要】浮力(第1課時)導(dǎo)學(xué)目標：，了解流體壓強與流速的關(guān)系。。。?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】浮力的存在1、浸在或里的物體受到液體或氣體豎直的托力，這個力稱為。2、如右上圖，作出乒乓球受到的浮力示意圖?！竞献魈骄?】一、下沉的物體是否受到浮
2025-11-10 00:27
【摘要】密度知識的應(yīng)用你能幫小明設(shè)計一個實驗測量出紀念幣的密度嗎？?、砝碼、量筒、足量的水，請幫助小明設(shè)計出實驗步驟，并寫出紀念幣密度的數(shù)字表達式。步驟：A、用調(diào)節(jié)好的天平測量出一塊紀念幣的質(zhì)量m1．B、選擇合適的量筒，在量筒中倒入適量的水，并讀出水的體積V1.C、將紀念幣放入量筒中，讀出此時水的體積V2.表達式：
2025-11-15 21:26
【摘要】學(xué)科網(wǎng)實驗名稱：測量橡皮（長方體）的密度實驗原理：____________實驗器材：________、_______、橡皮.實驗步驟：______測出橡皮的質(zhì)量m；______測出橡皮的_____、_____、_____;ρ=__________.每個測量的物理量后均應(yīng)加上物理量
2025-11-29 03:26
【摘要】編號課題課型編寫人審核人時間601新授課何向東孫旭平2021-2-20叫做物體的質(zhì)量.質(zhì)量不隨物體的、、的改變而改變，是物體本身的。，質(zhì)量的單位是，符號為.常用的單位有、和。，應(yīng)把天平放在
【摘要】物質(zhì)的物理屬性（一）教學(xué)目標知識目標1、知道各種物質(zhì)的硬度不同。2、了解物質(zhì)一些物理屬性，嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。3、學(xué)會對物質(zhì)分類。能力目標1、用探究的方法，通過設(shè)計實驗方案，養(yǎng)成建立比較基準點的習(xí)慣。2、培養(yǎng)樂于探索精神和敢于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的科學(xué)道理的精神。情感目標1、通過用物質(zhì)
2025-11-10 04:23
【摘要】靜電現(xiàn)象教學(xué)目標1、知道分子是由原子構(gòu)成的2、通過摩擦起電實驗，認識到原子也是由更小的微粒構(gòu)成的3、知道自然界只有兩種電荷教學(xué)設(shè)想重點：摩擦起電，電荷作用規(guī)律難點：原子構(gòu)成及靜電現(xiàn)象教法：教學(xué)準備玻璃棒，塑料棒，紙屑，毛皮，絲綢教學(xué)過程一．新課引入講清楚微小粒子的結(jié)構(gòu)特點物體是
2025-11-09 19:41
【摘要】第7章從粒子到宇宙導(dǎo)學(xué)案班級姓名日期【學(xué)習(xí)目標】1、知道物質(zhì)是由分子組成的，了解分子動理論的內(nèi)容；2、知道靜電現(xiàn)象，了解原子的核式模型，了解人類探索微觀世界的歷程；3、大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認識人類對
2025-11-19 23:03
【摘要】一、分析實驗數(shù)據(jù)1、同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積的比值相同；（同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積成正比）2、不同物質(zhì)的物體，質(zhì)量與體積的比值一般不同。輔導(dǎo)：類比v=ts，得：Vm就是物質(zhì)單位體積的質(zhì)量。通過分析發(fā)現(xiàn)：同種物質(zhì)，如鐵，1cm3（單位體積）的質(zhì)量相等，都為，那么1cm3含的；再如酒精，1cm3（單位
2025-11-25 21:24
【摘要】第3節(jié)測量物質(zhì)的密教學(xué)目標知識與技能1．通過實驗進一步鞏固物質(zhì)密度的概念；進一步熟悉天平構(gòu)造及其使用；2．學(xué)會用量筒測量液體、形狀不規(guī)則的固體體積的方法。過程與方法1．通過探究活動學(xué)會測量液體和固體的密度。2．對利用物理公式間接測定物理量這種科學(xué)方法有感性認識。情感、態(tài)度與價值觀通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)?/span>
2025-11-12 01:28
【摘要】氣體的壓強教學(xué)目標：，知道大氣壓的存在。2.了解測量大氣壓強的方法，學(xué)會估測大氣壓數(shù)值的方法。一．引入固體對支持面有壓強，液體內(nèi)部也有壓強，那么氣體有沒有壓強呢？二．新授1．體驗大氣壓的存在體驗
2025-11-19 00:50
【摘要】[課題]：三、物質(zhì)的密度[教學(xué)目標]：1、知識與技能：能通過探究自行建構(gòu)密度概念；會測固體或液體的密度；能用密度知識解決簡單的實際問題。2、過程與方法：通過經(jīng)歷“物體質(zhì)量與體積關(guān)系”的探究和測物質(zhì)密度的實驗操作過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和初步的觀察、分析、概括能力；學(xué)習(xí)用比值定義物理量的方法。3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)
2025-11-26 00:21
【摘要】四、密度知識的應(yīng)用物理學(xué)中用質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少。除了質(zhì)量，生活中我們還常用什么來表示物體所含物質(zhì)的多少呢？一、體積【回顧】【思考】【體積】物理學(xué)中指物體所占空間的大小，用V表示。一、體積【計算】你知道以下物體的體積計算方法嗎？【單位】SI中是立方米（m3）cm3dm3
2025-11-09 20:02
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