《冬陽183童年183駱駝隊(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 了童年生活中的這幾個(gè)片斷：先講冬天我看駱駝咀嚼（ 4自然段）；再講了我關(guān)于駱駝系鈴鐺的想象（ 5mdash。 4 課件出示：我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。（從駱駝咀嚼的樣子中體會(huì)作者觀察仔細(xì)、描述生動(dòng)；抓住最后一句從作者學(xué)駱駝咀嚼，體 會(huì)童真童趣、體會(huì)我的傻樣） ③總結(jié)學(xué)法：反復(fù)讀、品味 rarr。 ②同興趣的同學(xué)自愿結(jié)合小組，互相交流、探討。駱駝隊(duì)伍過來時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總系著一個(gè)鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。可不是么？駱駝也脫掉它的絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。（從想替駱駝剪毛片斷中體會(huì)作者敘述的真實(shí)，描寫的逼真） 夏天見不到駱駝感到奇怪 課件出示： 夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽： 6 夏天它們到哪兒去？ 誰？ 駱駝呀！ 媽媽回答不上來了，她說： 總是問，總是問，你這孩子?。◤淖穯栺橊勅ヌ幤瑪囿w會(huì)作者好奇心和對(duì)駱駝的喜愛，之中穿插對(duì)一些語句的感情朗讀） *分角色朗讀 *思考：課文中我問媽媽駱駝夏天到哪里去，媽媽也回答不出來?；叵肫鹜甓嗖识嘧说墓适?，每個(gè)人臉上都會(huì)露出一抹甜甜的笑，因?yàn)橥妫驗(yàn)橛字?，更因?yàn)樗掖乙资?。童?18
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