【正文】 東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中 小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺 爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。我不怕臟冬冬吃了很多。 情景表演《好吃的魚》 內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。提問： （ 1）明明應(yīng)怎樣吃魚 （ 2）魚刺卡在喉嚨里該怎么辦 小結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住 10 了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇?，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。 小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。 師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。把安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中。每時(shí)每刻繃緊安全這根弦，隨機(jī)教給幼兒解決突發(fā)事件的方法。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 第三幅圖片：反向跪坐在車位上 第四幅圖片：從車中望窗外吐痰或扔廢物。 活動(dòng)延伸： 引導(dǎo)幼兒在角色區(qū)中玩汽車站的游戲。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。 不走斑馬線會(huì)肇成事故的危 險(xiǎn)性。 活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。 如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。其他小朋友開著車子過馬路時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游 戲一次。 教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。 教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么 (幼兒自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷 `燙傷等意外傷害。 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 實(shí)物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。教師把蠟燭點(diǎn)燃 ,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進(jìn)而激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望。 播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢(shì)同時(shí)，猜一猜引起大火的原因。 ④、不用明火照明找東西。 試著用沙子覆蓋的方法滅火，用 水澆滅火。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說一說自救逃生的方法：萬(wàn)一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要馬上大聲呼救，并打電話（ 119）找消防員，告訴著火的詳細(xì)地址。 17 幼兒及時(shí)疏散到安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：孩子們，由于消防人員急時(shí)趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們勝利了！ 五、活動(dòng)延伸： 帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí)，進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)在危險(xiǎn)面前如何保護(hù)自己，如何逃生。 幼兒參與的積極性高，能夠在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動(dòng)氛圍，并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 幼兒用書第 18 18～ 19頁(yè)。 引導(dǎo)幼兒結(jié)合 生活經(jīng)驗(yàn)說一說：日常生活中，如果我們不愛護(hù)桌椅，不小心使用，會(huì)有哪些危險(xiǎn) 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何正確的使用桌椅。 第 11篇、中班安全活動(dòng)教案：安全、愉快的過暑假教案 設(shè)計(jì)思路： 一年一度的暑假即將來臨，在漫長(zhǎng)的暑假里，孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢為了讓孩子們有一個(gè)安全、愉快的暑假，特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。于是，我便設(shè)計(jì)了讓家長(zhǎng) 填寫一份《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》，借助家長(zhǎng)的力量幫助加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。知道為什么嗎啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。 教師引導(dǎo)幼兒：暑假里你們想做些什么事情呢 幼兒互相說出 自己想做的或是喜歡做的事情。 出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫的《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫的暑假安全知識(shí)，提問幼兒：可以這樣做嗎不可以做這些事情嗎運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。 （ 3）夏天的 太陽(yáng)毒辣，不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。 （ 7）出外與家人走散了，要懂得打電話 110報(bào)警，不要跟陌生人走等。 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 幼兒期待著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí)，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳。 小部分幼兒的普通話水平較低，表達(dá)能力較弱，要加強(qiáng)做好家長(zhǎng)的工作，要求家長(zhǎng)在家 要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語(yǔ)言表達(dá)能力。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么我們應(yīng)該怎樣去做 不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀。 三、結(jié)束部分 電話鈴響，原來是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意） 幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說出原因。災(zāi)害來臨時(shí)并不可怕，可怕的是我們對(duì)它的毫無防備。 在情景演練中，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 警報(bào)音樂圖片視頻 教學(xué)過程： 一、引入課題： 小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動(dòng)，你們猜猜誰(shuí)來了引入課題地震 二、播放視頻：地震來了 小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。 (結(jié)果是一樓先倒塌 ) 教師：小朋友來親自體驗(yàn)下。如果在一樓跑不出 去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦 三、播 24 放室內(nèi)自救視頻 。 小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。 鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。 教學(xué)準(zhǔn)備： 字卡圖片火災(zāi)場(chǎng)面范畫自救圖解 教學(xué)過程： 一、出示 39。 （ 1）我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。 ④如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。 ⑦若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、 揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。游戲可重復(fù)進(jìn)行。多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個(gè)不挑食的好寶寶 ! 第 15篇、中班安全活動(dòng)教案：注意安全用電教案 (附教學(xué)反思 ) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 中班的孩子小，對(duì)什么事情都非常好奇，對(duì)電的好奇也不例外，在一天的活動(dòng)中，難免有的時(shí)候幼兒會(huì)跑出老師或者家長(zhǎng)的視線，怕電傷到孩子，所以設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)讓幼兒對(duì)電有所了解，知道電會(huì)傷人，不碰它。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片，知道安全用電的重要性。建議活動(dòng)名稱刪除注意兩字，并借助課件幫助幼兒理解用電安全的重要性。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，想一想平時(shí)遇到過什么危險(xiǎn)的事情你是怎么做的 請(qǐng)幼兒將正確的 處理方式說出來。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 活動(dòng)過程： 出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。 （ 2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布 或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。 119，面對(duì)火災(zāi)不慌張，積極動(dòng)腦想辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 31 準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼 兒制作發(fā)生火災(zāi)怎么辦安全宣傳畫。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情你有什么感覺 (2)播放消防員叔叔救火視頻。 ，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜，積極想辦法。 ③通過圖片 (電梯、樓梯、窗戶、安全通道 )判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼 兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志。 ②引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。 ①教師講述婷婷火場(chǎng)自救小故事。 第 19篇、中班安全活動(dòng)教案：安全吃藥教案 設(shè)計(jì)意圖： 藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品，花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖而吃進(jìn)肚子里。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。mdash。 幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎為什么 答：不能，因?yàn)? （ 1）吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥 （ 2）因?yàn)椴∏椴灰粯樱洗问歉忻?，這次是肚子 不舒服 （ 3）吃下去會(huì)中毒的。 （ 2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。 第 20篇、中班安全活動(dòng)教案：吃藥安全教案 活動(dòng)目標(biāo)： 了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。 增強(qiáng)思維的靈活性。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn)。分享制作小藥箱的快樂。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班安全教案 20篇優(yōu)秀 這是中班安全教案 20篇優(yōu)秀，是優(yōu)秀的中班安全教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí) （ 2）中班安全教案 20篇優(yōu)秀 這是中班安全教案 20篇優(yōu)秀，是優(yōu)秀的中班安全教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí) （ 3）第 6 篇、中班安全活動(dòng)教案：安全小乘客教案 活動(dòng)目標(biāo)： 知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)，掌握一些必要的自我保護(hù)的方法 （ 4）第 16 篇、中班安全活動(dòng)教案：在家的安全教案 活動(dòng)目標(biāo)： 享受聽故事的樂趣