【正文】 的東西當筆，巖石當成紙，有的敲有的磨，在巖石上就留下了他們喜歡的各種東西。螃蟹，所以作為石刻畫的鋪墊就不需要了?，F(xiàn)在我們把陽澄湖的大閘蟹刻畫下來，好嗎 （調(diào)整：這個介紹環(huán)節(jié)還是比較詳細的，所以暫時不做修改，保持這個三步驟的活動環(huán)節(jié)。） ：一定要小心利用刻刀！ 三、利用視頻轉(zhuǎn)換儀演示刻畫過程 ：大 閘蟹刻好了，那我們怎么樣才能把這只大閘蟹變到紙上呢 論： ：我們先用顏料在刻畫上來回刷一遍，然后用紙輕輕的貼在你的畫上，再輕輕的把按一按，最后慢慢的撕下來，這樣我們的刻畫就完成了，現(xiàn)在請小朋友們一起來試一試吧。（放悠遠、神秘的背景音樂） 五、將自 己的作品展示出來，互相欣 7 賞！ （調(diào)整：展示作品是就直接把畫幼兒陽澄湖的背景鉛畫紙展示即可了，這樣可能顯得比較大氣。螃蟹，所以導(dǎo)致目標全部進行了修改?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：認識各種各樣的動物，有逛動物園的經(jīng)驗。活動過程：一、 以游戲逛動物園導(dǎo)入，激發(fā)幼兒講述的興趣 播放音樂，教師：今天我們?nèi)パ虼逋妫纯聪惭蜓虻呐笥褌儭?)2．以帶朋友逛動物園的形式，引導(dǎo)幼兒練習(xí)撕紙。三、紙的想象 1．轉(zhuǎn)動紙的方向想象不同的動物。教學(xué)建議： 1．教師將紙任意轉(zhuǎn)動，鼓勵幼兒大膽想大膽猜，變 成了不同的動物形象。引導(dǎo)幼兒將撕剩下來的紙撕成小塊狀貼在空白處，裝飾畫面?；顒臃此迹哼x到這節(jié)課的時候，我自己就從心里沒有底，因為我們班孩子從來沒有接觸過米羅可兒，對撕紙的技能也遠不夠要求。 第 5篇、中班刮畫美麗的煙花教案反思活動目標 鼓勵幼兒大膽運用各種線條 表現(xiàn)煙花的造型。） 教師：你們看，還有這么多不一樣的煙花呢！真美呀！三、幼兒第一次嘗試 教師：把你最喜歡的煙花用油畫棒畫在白 紙上。 教師：天黑了，老師也要來放煙花了。五、幼兒再次操作 教師：讓我們也去放煙花把！（操作要求：用鉛筆在黑色紙上畫出不同線條變成的煙花。六、結(jié)束活動 教師：我們一起來看看這些煙花吧，誰的 煙花最漂亮。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣， 12 方法得當。 2．能根據(jù)小圖片的提示，有序完整地講述秋天的色彩和主要特征。 3．背景圖《秋天的圖畫》兩個版塊（一個版塊四幅）；小熊、小猴、小松鼠、小兔、小花貓和內(nèi)容相關(guān)的小標記小圖片各一張；幻燈片。（二）出示畫面內(nèi)容，幼兒自由結(jié)伴欣賞畫面內(nèi)容。 2．相互交流自己的發(fā)現(xiàn)。黃黃的梨，紅紅的蘋果，橙的橘子，紫色的葡萄，看得叫人直流口水。美麗的菊花開放了，五顏六色，千姿百態(tài)，真是漂亮極了?。?4）小花貓畫的是什么有哪些農(nóng)作物是什么顏色的（豐富詞語：金黃色、金燦燦）教師小結(jié)：小花貓畫的是田野。 2．師：對了，它們畫的是秋天的圖畫。（四）欣賞幻燈片，進一步感受秋天的景色之美。并能根據(jù)自己已有的經(jīng)驗，講述的表現(xiàn)秋天的色彩和主要特征。于是我重新對掛圖進行了修改。在活動目標中，提出了本次活動需要完成幾個詞匯的學(xué)習(xí)，像金黃色金燦燦五顏六色這些描寫顏色的詞語，幼兒能從觀察畫面中事物的顏色 學(xué)習(xí)到。在做做講講的過程中，幼兒也更愿意說了。 我還在書上查找了更多的圖片，把不常見的果實及豐收景色圖片盡量多的集中在班上，展示在主題板上，讓孩子在餐前飯后，自由活動時間，慢慢欣賞、討論。作為教師的我應(yīng)不斷的在實踐中探索，充分利用圖片情景 為教學(xué)契機，開啟孩子想象的空間，引領(lǐng)孩子主動參與活動，使我們的教學(xué)更加精彩。繞花園指向：喜歡和家長一起做游戲，愿意展示自己。每做完一次游戲，教師問寶寶：小貓咪，叫什么家長帶寶寶回答 ：我叫 XXX。敲球臺指向：學(xué)習(xí)使用錘子，提高動作的準確性。教師出示三層球臺：寶寶，這是一座三層的小房子，上面有 17 幾個洞洞，我們來看小球怎樣一層一層地下樓梯。 家長協(xié)助寶寶取工作毯和玩具托盤，并和寶寶一起玩游戲。三、走走跑跑 mdash。過程： 家長帶寶寶面向教師圍成一圈，教師出示推竿玩具，介紹推竿玩具上的小動物。 組織家長帶寶寶進行推玩具走的比賽。準備：人手 1份：透明食品盒內(nèi)放白紙；三小碗顏料（紅、黃、藍各 1），碗內(nèi)放 1～ 2粒玻璃球和 1把小勺，每桌一份。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進行搖晃。 家長與寶寶一起滾珠畫，教師隨機觀察指導(dǎo)。mdash。 教師扮演老鷹，請家長帶寶寶學(xué)做雞媽媽和小雞，一起玩游戲。 向家長提出指導(dǎo)要求：用積極的情緒投入游戲，協(xié)助寶寶學(xué)習(xí)躲閃；注意防護寶寶安全，不要相互碰撞等。給寶寶洗澡教案反思一、設(shè)計意圖幼兒對玩色活動總是有著很濃厚的興趣。二、教學(xué)目標： 能用蠟筆簡單勾勒出物體的形象。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入課題 師：夏天到了，許多寶寶都出來做游戲了。可是天氣太熱了，寶寶們?nèi)矶际呛梗覀円黄饚退鼈兿磦€涼水澡吧。想一想，你準備給它穿什么顏色的衣服動作要快，不然寶寶會著涼的！ mdash。mdash。師展示另一幅已完成 的撒鹽畫，引導(dǎo)幼兒觀察。 撒鹽要均勻且量少。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子 們的學(xué)習(xí)也相對呆板。 培養(yǎng)幼兒感受、欣賞和表現(xiàn)美術(shù)作品的能力。師（出示抽象畫）：有一位法國的畫家也做了一個夢，而且 把它畫了下來。 師：我剛才也做了一個夢，是個可怕的夢，該用怎樣的色彩去表現(xiàn)呢（引導(dǎo)幼兒講出許多灰暗的色彩，當然也可用少量鮮艷的色彩來表現(xiàn)）那今天，我來教你們 一個新的畫畫方法，你們幫我選色彩，我們一起合作畫一幅抽象畫《我的夢》，好嗎師示范步驟： 1）你們瞧，我?guī)砹艘粔K玻璃板，要將顏色畫在玻璃板上。 6）我還要給它 23 鑲上鏡框，這樣就更漂亮了。幼兒借助繪畫舒展內(nèi)心的喜好和興趣，表達著對外部世界的認識和感受。 培養(yǎng)幼兒熱愛美術(shù)活動的興趣，培養(yǎng)幼兒想象力和動手動腦的能力。過程： 1欣賞討論：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)畫面中特別的地方，說出畫面中 24 采用的材料是什么激發(fā)幼兒作畫的興趣。三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 第 11篇、中班刮畫活動刮畫的秘密教案反思教學(xué)目的： 培養(yǎng)幼兒對刮畫的興趣。 各種刮畫工具，如竹簽、刀片、小勺、螺絲刀、叉子及各種形狀的齒狀積木、舊梳子等。請幼兒用各種工具在已涂好的畫紙上試刮一下。用竹簽刮出一個圓，圓下有兩條線，又是一個橢圓，下面是四條柱子，刮出眼睛和嘴巴、耳朵，身上有色塊，用小刀塊，脖子上的皮毛用梳子刮，長頸鹿見到小朋友十分高興，就唱起了歌，用叉子刮出波浪狀的五線譜。教學(xué)反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功 的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。在活動中充分地體現(xiàn)了綜合 26 性、主動性、創(chuàng)造性?；顒訙蕚洌?設(shè)置秋葉、干果拼貼區(qū)，水果拼盤區(qū)三個區(qū)域環(huán)境。 讓幼兒自由觀察三個區(qū)域的環(huán)境，并說一說、議一議。 幼兒自由選擇區(qū)域，學(xué)會協(xié)商，選擇合作伙伴。（幼兒相互介紹作品或向老師介紹自己的作品，老師一邊聽一邊拍照。 第 13篇、中班主題線描畫人物速寫教案反思目標： 能用簡單的線條，表現(xiàn)人物的各種動態(tài)。人物速寫完成，師提問：他在干什么（站著）那里看出來的（腳） 師：好玩嗎幼：好玩。三、師引導(dǎo)不同動態(tài)，幼兒作畫。 請一家長上來動作，幼兒作畫。這是中班孩子第一次接觸線描畫，因此激發(fā)幼兒對線的興趣很重要。比如帶幼兒春游、布置自然角等。小班幼兒由于才開始接觸美術(shù)，他們更多是利用畫筆來表現(xiàn)他們的感受。 發(fā)展觀察力以及大膽作畫能力。（ 1）教師：春天來了，小河里的冰都融化成了又清又涼的水，你們猜猜是誰坐在荷葉上咦！青蛙媽媽坐在荷葉上做什么呢青蛙媽媽正坐在荷葉上看它的寶寶小蝌蚪游泳呢！你們喜歡青蛙媽媽和小蝌蚪嗎我們今天就先來學(xué)畫小蝌蚪。） 引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪的基本形態(tài)。（ 1）教師示范：用右手食指的指腹在黑色顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上再提起，這樣小蝌蚪圓圓的身體就出來了。） b.教師用指側(cè)畫尾巴，引導(dǎo)幼兒觀察比較出怎樣畫出小蝌蚪細細的尾巴。） 交代要求，幼兒作業(yè)，教師指導(dǎo)。） 評價和 欣賞作品（ 1）教師：我們快把找到的小蝌蚪送到青蛙媽媽身邊吧！將幼兒作品布置到青蛙圖案旁。教師：小蝌蚪回到媽媽身邊真開心，我們一起和小蝌蚪做個找媽媽的游戲，好嗎（評：最后這一環(huán)節(jié)的設(shè)計使這節(jié)美術(shù)活動有了動靜交替的效果，活躍了課堂氣氛，易于消除幼兒精神上的疲勞。首先活動一開始，教師就創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美動人的情境符合幼兒愛想象的心理特點，接著，教師在組織幼兒觀察討論范例的過程采用不同的情節(jié)引導(dǎo)幼兒觀察蝌蚪的外形和姿態(tài) 32 的變化，并把幫青蛙媽媽找蝌蚪寶寶的愿望自覺地、持 久地傾注于創(chuàng)作之中，最后當幼兒把自已畫的小蝌蚪全部送給青蛙媽媽并和青蛙媽媽一起做游戲，使幼兒的情緒達到了高潮，體驗到了成功的愉悅，順利地實現(xiàn)了教育目標。 感受暖色帶給大家的感覺，大膽進行裝飾。（三）幼兒動手設(shè)計紙袋 教師提出要 33 求：看誰的紙袋裝飾用到了出穴畫法?？傊?，幼兒對本次活動表現(xiàn)出很大的興趣，情緒一直非常飽滿。活動準備 在活動前幼兒到戶外看過多種樹木，知道樹葉顏色的多樣性。活動過程 調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒回憶和描述所看到的樹葉。遠遠地看上去，樹林里的樹葉就像一個個的小點點。 集體欣賞、評價。這堂課打破了以往美術(shù)課傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使幼兒在巳有的生活經(jīng)驗上能夠自由、充分地發(fā)揮擴散性思維，調(diào)動了幼兒的主動性，積極性，用自己手中的筆來確實地表達出自身的所感、所想。 投影機一臺。拿到黑影后不要急著畫，要多看看。（四）講評 l、請個別幼兒將自己的作品給小伙伴們看，并說出：我看到的這個黑影可能是什么 啪嗒一聲，燈亮了。那三個小伙伴有沒有實現(xiàn)愿望呢我們今天一起接著往下看。這次發(fā)生了什么事看完后請你來告訴我。那現(xiàn)在還剩下誰來愿望果了它又會遇到什么事呢四、播放第三段動畫片（無聲） 師：咦，好奇怪啊，這段動畫片沒有聲音誒，你看懂了 38 嗎請幼兒先和小伙伴說一說，你覺得這段講得是什么事請個別幼兒上臺說一說。五、完整欣賞動畫片教師小結(jié)：幫助別人會讓我們自己也獲得快樂。 《中班主題 教案：連翹花開》：中班主題活動連翹花開教案主要包含了活動由來，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，了解春季植物的變化，感受春季的美好。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班繪畫教案 20篇 這是中班繪畫教案 20篇，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)