中班科學(xué)活動水去哪了教案反思-預(yù)覽頁
【正文】 一、以變魔術(shù)的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 ，樂于在活動中動手操作并記錄。 活動目標(biāo)： ，通過動手操作感知不同物體的吸水能力。 。（音效） 2．猜測并揭示魔術(shù)秘密。 幼兒人手一份：托盤、水杯、瓶蓋子 請一名幼兒上來與教師一同示范如何選擇材料。 ，請個別幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。 （投影記錄表） 四、活動延伸，遷移生活經(jīng)驗(yàn) （ PPT圖片）這些吸水的物品在生活中有很多作用呢，毛巾吸水可以洗臉；布吸水可以抹桌子、拖地；紙吸水可以擦汗、擦鼻涕；棉花做成棉簽，打針的時(shí)
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