中班科學不怕水的紙船教案反思-預覽頁
【正文】 樣的紙、滴管的使用方法。 懂得進行簡單的實驗記錄，大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)。 活動目標 能觀察比較不同性質(zhì)紙的吸水性。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 （ 3）記錄表、勾線筆、投影儀。請小朋友幫小螞蟻想想要用什么辦法過河。你們覺得用報紙、宣紙、牛皮紙、蠟光紙做的小船，哪些不怕水能夠幫助小螞蟻過河呢為什么呢誰來說一說 過度語：到底哪個紙寶寶做的小船能夠幫助小螞蟻過河呢讓我們用這些紙先動手試一試。 3 （ 1）用滴管同時滴幾滴水在每張紙寶寶的身上，滴完之后用你們的小眼睛來看看每張紙寶寶發(fā)生了什么變化，什么紙會吸水，什么紙不會吸水。 鼓勵幼兒大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。 四、游戲：不會沉的船。 （ 2）鼓勵幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。小結語也將有待提高，要用通俗易懂的
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