中班科學(xué)水不見了教案反思-預(yù)覽頁
【正文】 不見了的原因。） 比一比原來放進(jìn)去的毛巾和現(xiàn)在的毛巾有什么不同。每位幼兒選擇材料進(jìn)行實驗。表示。 活動反思： 本次活動緊緊貫徹《綱要》精神，密切聯(lián)系幼兒的實際生活進(jìn)行，利用幼兒的身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象，新穎、有趣。同時在活動中師生感情融洽，幼兒專注投入，為幼兒積極參與活動奠定了良好的基礎(chǔ)，又由于我對每個幼兒的嘗試活動都給予肯定、鼓勵，使幼兒體驗到成功的 喜悅。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班科學(xué)水不見了教案反思 中班科學(xué)水不見了教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒通過動手操作發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是容易吸水的，激發(fā)幼兒的探究興趣，使幼兒樂于在活動中動手操作，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看水不見了教案吧 （ 2）幼兒從以往教師示范，幼兒學(xué)樣的舊教學(xué)模式中擺脫了出來，真正成為科學(xué)活動的主人
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