小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)之七-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 組織評(píng)價(jià)。 （略） 5 ，結(jié)合文章分辨一下哪些是主要的內(nèi)容，哪些是次要的內(nèi)容。mdash。mdash。待會(huì)兒我們到了洞口先進(jìn)外洞游覽，看完外洞再 乘小船穿過(guò)孔隙進(jìn)內(nèi)洞，即所謂的雙龍洞游覽今天準(zhǔn)能讓你們一飽眼福、流連忘返 （五）課堂總結(jié)，學(xué)生自行設(shè)計(jì)課外作業(yè)： 如 ； ； ； 寫(xiě)詞語(yǔ)，整理預(yù)習(xí)筆記； 。 情意：通過(guò)閱讀與想象的結(jié)合。mdash。mdash。 ，供生分組選擇重點(diǎn)內(nèi)容自學(xué)及討論交流： 景點(diǎn)哪幾個(gè)自然段主要特點(diǎn)寫(xiě)得特別好的地方 （圈畫(huà)重點(diǎn)詞句） 路途 外洞 孔隙 內(nèi)洞 學(xué)生自學(xué)時(shí)，師強(qiáng)調(diào)一定要朗讀、默讀、邊讀邊想、邊讀邊圈畫(huà)，爭(zhēng)取自己讀懂課文。 ①出示投影片：粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。（引導(dǎo)想象小溪的形態(tài)、流速、聲音上如何變換調(diào)子的，體會(huì)溪流的活潑，大自然的情趣。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘?，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人 9 開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。理解船的小以及從行船的方式上理解孔隙的狹窄。 ③質(zhì)疑解疑。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)之七 一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知： ，能讀準(zhǔn)生字，多音字字音，運(yùn)用查字典與結(jié)合課文等方法理解有關(guān)詞語(yǔ) （ 2） 、流利地朗讀課文，做到三要六不，即讀音要正確，聲音要響亮，姿勢(shì)要端正，不錯(cuò) 讀、不添讀、不漏讀、不換讀、不唱讀、不讀破格句 （ 3）可讓認(rèn)為本學(xué)期朗讀有明顯進(jìn)步的來(lái)讀，可邀請(qǐng)同自己水平相當(dāng)?shù)膩?lái)賽讀
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