小學(xué)六年級語文教案——《凡卡》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 課文，了解課文內(nèi)容。 3．學(xué)習(xí)本課生字、新詞。 2．通過學(xué)習(xí)凡卡寫信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動作、聯(lián)想，來了解他的內(nèi)心。 2．理解寫信過程中凡卡的聯(lián)想和文章結(jié)尾的含義。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) （一）初步了解課文內(nèi)容。一 。契訶夫從小就熟悉學(xué)徒生活，同情他們的不幸遭遇，所以《凡卡》寫得真實(shí)感人。 （二）自學(xué)課文。 3．思考下列問題，初步了解課文內(nèi)容。 凡卡 middot。 康斯坦丁 middot。 艾果爾，阿遼娜：凡卡的小伙伴。 郵差：郵遞員的舊稱。 4．分小組討論思考題。小說寫的是凡卡給爺爺寫信的事，這事發(fā)生在圣誕節(jié)前夜臨睡之前的一段時(shí)間里，凡卡寫完信把信寄出后才入睡。） 2．按 照這個(gè)順序?qū)⒄n文分為三段。
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