口語交際《父母的愛》教學設計-預覽頁
【正文】 本班的實際情況調整、完善教案；第二更需要做的是記好教學反思，看看自己在實施教案的過程中，有哪些需要改進的地方，大到整個的設計思路，小到某一個問題的提問方式，都可以重新思考，雖然本課時不 能重復，但長期經過這樣反思，將對自己教學水平的提高很有幫助。但綜觀近一年多的課程改革的進展，使人不禁有慢下來，甚至是走老路的感覺。（ 內容總結 （ 1）口語交際《父母的愛》教學設計 教學目標 1．讓學生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛 5 （ 2）這些教案是九龍坡區(qū)教師在區(qū)教研室的帶領的幫助下，經過一個暑假的辛勤工作研究出來的，是冒著重慶的酷暑做出來的，這種團結、協(xié)作、奮斗的精神實在令人感動 （ 3）更令人感動的人，他們愿意將自己的研究成果無私地奉獻出來，給全國的實驗老師提供備課的思路
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