北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)教案《推敲》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 思。 過橋分野色，移石動(dòng)云根。 （ 2）師述：賈島是唐朝著名的詩人。 板書課題，齊讀。 4 借助字（詞）典并聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思（布置預(yù)習(xí)）： 皎潔 幽居 即興 妥帖 吟哦 簇?fù)? 斟酌 寬恕 莽撞 推敲 猶豫不決 四、檢查自讀效果。 月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個(gè)懂得禮貌的人。 尚、妥：上小下大。 布置作業(yè)： 抄寫詞語。復(fù)述課文。 聽寫下列詞語：皎潔 推敲 斟酌 妥帖 填空： （ ）有個(gè)詩人叫（ ），早年因（ ），出家當(dāng)了和尚。敲門聲驚醒了正在池邊樹上沉睡的小鳥。 （ 1）讀句子，說說這句話什么意思。 （ 2）指導(dǎo)朗讀。 板書：發(fā)生 深夜訪友 以詩相贈(zèng) 第三自然段 映示圖畫，說說圖意：圖上畫了誰他正在干什么 8 指名讀課文，思考：賈島騎著毛驢是怎么想的，又是怎么做的（分別用－－和 畫出有關(guān)的句子） 學(xué)生交流。 （ 1）指名朗讀。 小結(jié)：賈島反復(fù)斟酌推敲二字，這是故事的發(fā)展。 （ 2）分角色朗讀。 猶豫不決什么意思聯(lián)系上 文，說說哪些句子具體地寫出了賈島猶豫不決 韓愈是怎樣幫賈島改詩的找出有關(guān)句子讀一讀。 （ 3）想一想，思索能不能換成思考為什么 10 映示韓愈說的話。 小結(jié)：韓愈認(rèn)為用敲字好，賈島表示贊同。 三、指導(dǎo)講故事。 結(jié)合板書提示講述順序。 （ 4）評(píng)選故事大王。 練習(xí)： 把句子補(bǔ)充完整： 即使明天下雨，你也 ______________________ _______________________，同學(xué)們也能自覺遵守紀(jì)律。 朗讀、背誦《題李凝幽居》這
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