小學四年級語文教案——《大自然的語言》教學設計之五-預覽頁
【正文】 2）學生交流，教師板書。 2）完成作業(yè)本 6 3）嘗試寫一首《大自然的語言》（自選） 板書 大自然的語言 觀察到什么知道了什么 （根據(jù)學生的交流隨機板書） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學四年級語文教案 —— 《大自然的語言》教學設計之五 一、教學目標 學會本課的 2個生字 （ 2） 能把反問句改寫成陳述句，能仿照例句用只要就能寫句子 （ 3） 再讀課文，學習 26節(jié) 1）說說這首詩介紹了哪些大自然的語言，用 劃出，他們都說些什么 6 （ 4） 學懂 7 節(jié)，懂得平時要注意觀察大自然的變化并要勤動腦勤思考的道理 （ 5） 學習 7 節(jié) （ 6） 4）學習交流片段
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