小班音樂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【8篇】-預(yù)覽頁
【正文】 用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 事先學(xué)過小鳥飛的動(dòng)作。 )。 嘗試用小指表演并演唱歌曲 。 小班音樂活動(dòng)方案篇 2 目標(biāo)： ，豐富舞蹈動(dòng)作語匯。 玩法說明： 幼兒選擇想要學(xué)習(xí)的舞蹈視頻，自主點(diǎn)擊播放。 ，教師要予以關(guān)注。此外，需注意在電腦 PPT 節(jié)目單中，除了舞蹈外，歌唱活動(dòng)、打擊樂活動(dòng)、韻律活動(dòng)等都 要有相當(dāng)?shù)谋壤?，以保證音樂區(qū)活動(dòng)類型的多樣化，便于幼兒自選。 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 活動(dòng)難點(diǎn)：用響板、鈴鼓采用分奏和合奏相結(jié)合的方法，利用不同節(jié)奏型完整的演奏樂曲。 重點(diǎn)提問：樂曲的名字是什么 ?它有幾段 ?哪兩段是相同的 ?相同的兩段節(jié)奏是快還是慢 ?第二段呢 ? 認(rèn)識(shí)節(jié)奏型，并運(yùn)用節(jié)奏型為樂曲伴奏。 再次播放音樂，請(qǐng)幼兒拿響板用節(jié)奏型 (1)為樂曲配伴奏。 再次播放音樂，請(qǐng)幼兒拿鈴鼓用節(jié)奏型 (2)為樂曲配伴奏。第三段樂曲兩組幼兒一起合奏。 四、活動(dòng)延伸：教師為幼兒準(zhǔn)備更多的樂曲讓幼兒配伴奏。 ，體驗(yàn)歌曲的氛圍。紅綢道具。 ：新年里人們還敲起了鑼、打起了鼓、舞起了龍燈呢 !你知道怎樣敲鑼打鼓嗎 ?你見過人們是怎樣舞龍燈的嗎 ? 二、完整欣賞樂曲，初步了解樂曲內(nèi)容和三段體結(jié)構(gòu)。 ：我們?cè)賮砺犚槐榍?，人們什么時(shí)候在舞龍燈 ?什么時(shí)候在敲鑼打鼓 ?這首曲子一共有幾段 ?你可以輕輕地用動(dòng)作表演出來。 (3)全體幼兒排成一列共同手舉紅綢成一條長龍，隨音樂扭擺前行表演舞龍，提示幼兒不擠、不斷、不隨意碰撞。 (2)隨音樂完整表演：第一段音樂時(shí)舞龍燈行進(jìn)，第二段音樂時(shí)兩組幼兒對(duì)念兒歌并表演敲鑼打鼓，第三段音樂時(shí)繼續(xù)舞龍燈，結(jié)束句時(shí)師說： “ 一二三四五六七。 在活動(dòng)中進(jìn)一步體驗(yàn)到招待客人要熱情有禮。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒已學(xué)會(huì)歌曲 “ 歡迎客人 ” 活動(dòng)過程： 一、練聲：問好歌 二、復(fù)習(xí)歌曲：歡迎客人朋友 三、創(chuàng)編歌曲： 幼兒發(fā)散討論： 今天有這么多的客人來做客，我們可要好好招待。 五、舞蹈：小雞舞 大家的招待客人們滿意嗎 ?那我們邀請(qǐng)客人和我們一起跳個(gè)舞吧 ! 小班音樂活動(dòng)方案篇 6 活動(dòng)目標(biāo)： ，感受歌曲的幽默。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小豬、小兔、小羊、小貓、小猴頭飾各一個(gè)。 ： (1)小豬要和小兔做游戲，小兔是怎么回答的 ? (2)小豬要和小 羊做游戲，小羊是怎么回答的 ? (3)小豬要和小貓做游戲，小貓是怎么回答的 ? (4)小豬要和小猴做游戲，小猴是怎么回答的 ? (5)大家都不愿意和小豬玩，小豬該怎么辦呢 ? (6)小豬變干凈了以后小動(dòng)物都怎么樣了 ? 二、學(xué)唱歌曲 ：小豬是怎么樣讓自己變干凈的 ? ，重點(diǎn)提醒幼兒注意每個(gè)小動(dòng)物說的話都不一樣。 換不同的音色來表現(xiàn)動(dòng)物形象。 能根據(jù)玩具的外形等特征，創(chuàng)編動(dòng)作造型。 音樂 活動(dòng)過程： 教師出示玩具，學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。 ) 跟隨老師在音樂中扮演角色游戲。 ) (2)教師：這一次請(qǐng)小朋友扮演玩具時(shí)，和好朋友一起結(jié)伴隨音樂做動(dòng)作。出示玩具兵的 FLASH 時(shí)候幼兒特別活躍，愿意模仿玩具兵們操練的情景。 通過身體樂器鞏固歌曲《大鼓和小鼓》的音樂節(jié)奏，并用樂器演奏歌曲。 ，用樂器來表
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