2023新教師結(jié)對幫扶活動工作計(jì)劃（10篇）-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)工作。 近期目標(biāo)：本學(xué)期結(jié)束前，張廣超老師對教材把握較準(zhǔn)，能夠自如地根據(jù)教材內(nèi)容 選擇適合的教法 。通過集體備課，優(yōu)勢互補(bǔ)，使我們制定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法既能反映教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際，充分突顯學(xué)生在課堂上的主體地位。同時我也會帶領(lǐng)張老師聽不同年級的數(shù)學(xué)課，讓她多感受不同年級、不同教學(xué)內(nèi)容所對應(yīng)不同的教學(xué)方法。每次聽她的課，我會重點(diǎn)指出其課堂中存在的一個突出問題，張老師循序漸進(jìn)地改正教學(xué)缺點(diǎn)，走向教學(xué)規(guī)范?，F(xiàn)在虛心好學(xué)，對工作充滿熱情，但由于工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，需要幫助他迅速成長。因此，我將經(jīng)常和付老師一起鉆研教育 教學(xué)理論。 備課上課。知識傳授應(yīng)由淺入深、由少至多 。師生配合上要尊重學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)生積極性。具體方式： (1)共同備課 — 我先講 — 殷老師聽 — 共同討論研究 — 殷老師講 — 小結(jié)。 教研方面。 課后反思。要對當(dāng)天教學(xué)過程進(jìn)行深刻思考，認(rèn)真總結(jié)，著重針對教學(xué)中薦在的問題和成功的教學(xué)方法，寫成一小段文字，哪怕寫一名話也行 。所以，我將協(xié)助殷老師訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會聽，學(xué)會講。 理解教材和駕馭教材的能力。研究教材的邏輯性，運(yùn)用科學(xué)的思維方法，做到講述通俗嚴(yán)密，思路清晰 ?？傊?，希望經(jīng)過一年兩個人的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進(jìn)步 !為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 一、幫扶對象：呂老師 對象分析：呂老師是參加工作五年的教師，對工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強(qiáng)，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿激情的老師。 四、工作目標(biāo)： 努力克服教育教學(xué)中的低效行為。數(shù)學(xué)教研能力得到一定的提升 。 著重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂 “ 活 ” 起來，形成個人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 堅(jiān)持每周與教師進(jìn)行交流，了解其教學(xué)動態(tài)，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑。 評課：每一次聽課，隨時可能是隨機(jī)評課。課后反思要堅(jiān)持，主張一使用為原則，不搞形式化 。 2023 新教師結(jié)對幫扶活動工作計(jì)劃篇 6 一、指導(dǎo)思想 為優(yōu)化我校師資隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺 ,促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成 ,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。 四、幫扶雙方職責(zé) (一 )、指導(dǎo)教師職責(zé) 全面關(guān)心新進(jìn)教師的發(fā)展，帶思想，帶作風(fēng)，帶業(yè)務(wù)，引導(dǎo)她們快速進(jìn)入教師角色。 要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補(bǔ)短。為了這一桶水我一只督促自己更加努力的學(xué)習(xí)。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。 四、及時了解高春燕在教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。 2023 新教師結(jié)對幫扶活動工作計(jì)劃篇 8 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果，切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以為指導(dǎo)，以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng) 鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時，積極組織 “ 送教下鄉(xiāng) ” 活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì)。 結(jié)對幼兒園要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化活動內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成 結(jié)對幫扶工作目標(biāo)。 備課應(yīng)提前一周完成，根據(jù)學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和要求及內(nèi)容，做好課時分 配，明確教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。 二、指導(dǎo)課堂教學(xué) 學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新理念。 評課。 及時寫教學(xué)反思。 教師要對學(xué)生的作業(yè)及時的批閱和評價，批閱要認(rèn)真，評價要真心，可以采用跟學(xué)生交流的形式，曉之以理，動之以情，反饋給學(xué)生，督促學(xué)生及時更正錯誤。 總之，希望在我們一班人的引領(lǐng)和幫助下，趙振老師能夠少走彎路，健康成長，最 大限度的補(bǔ)充我們機(jī)電專業(yè)的師資力量，為學(xué)校的發(fā)展和強(qiáng)大作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 與年輕教師共同鉆研教材，這一點(diǎn)非常的重要。我為兩位新教師提供觀摩課，讓她們通過聽課、觀摩并有所收獲。比如說如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。 經(jīng)常總結(jié)教學(xué)的反思和
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