【摘要】課堂思考雖然含有氫元素,但不是酸,為什么?,但也不是酸,為什么?(在對應的位置打“√”或填寫答案)根據(jù)所含氫原子個數(shù)分根據(jù)是否含有氧元素分化學名稱(非俗名)命名含1個氫原子稱為_____酸含2個氫原子稱為_____酸含氧元素稱為_____酸不含氧元素稱為___
2024-11-28 17:30
【摘要】第八章綜合訓練【培優(yōu)訓練題】1.(河南競賽)下列保存物質(zhì)的方法及其原因不正確的是()A.燒堿應密封保存,是因為它易吸收空氣中的水分和二氧化碳B.濃鹽酸應密封保存,是因為它易揮發(fā)C.白磷應保存在水中,是因為它易自燃D.銨態(tài)氮肥應與堿性物質(zhì)混合使用,是因為能增強肥效。2.(山西競賽)下列圖像能正確反映其對應關系的是()
2024-11-28 00:46
【摘要】學習內(nèi)容第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿(1)第1學時學習目標知識與技能:1、知道常見酸堿指示劑,并能用酸堿指示劑區(qū)別酸和堿2、學會如何從植物中提取色素,知道色素在酸和堿中顯示出不同的顏色過程與方法:1、培養(yǎng)觀察和動手能力2、培養(yǎng)學以致用,理論聯(lián)
2024-12-09 00:24
【摘要】第五單元《初識酸和堿》測試題班級姓名學號成績相對原子質(zhì)量:H—1O—16C—12Al—27Na—23S—32Zn—65K—39Cu—64Ag—108Hg—201Fe—56一、填表題
【摘要】《社會身份與社會責任》【學習目標】,這是他的基本社會身份。,懂得在復雜的社會關系中,每個人有多種社會身份,并且明確人們的社會身份是會發(fā)生變化的;明白什么叫社會責任,理解社會身份不同,承擔的責任不同。一個人同時具有多種社會身份,而每一種社會身份都要求他承擔相應的社會責任理解負責任的意義和代價?!緦W習重難點】教學重
2024-11-19 00:33
【摘要】第五單元《常見的酸和堿》復習學案審核:至善化學組班級姓名知識回顧一、生活中的酸和堿1、如何識別酸和堿電離時生成的陰離子全部是_______的化合物叫酸,酸溶液能使紫色的石蕊試液變____色,無色的酚酞_____色。電離時生成的陰離子全部是______的化合物叫
2024-11-19 23:03
【摘要】第一節(jié)溶液的酸堿性教學目標:知識與技能:1、認識溶液的酸堿性,會用酸堿指示劑定性地檢驗溶液的酸堿性;2、會用PH試紙定量地測定溶液的酸堿度;3、知道酸堿性溶液對生命活動及作物生長的重要性及其影響。過程與方法:1、通過指示劑的使用,了解化學測量在化學研究和生活、生產(chǎn)中的重要作用;2、會用溶液酸堿性的知識解釋生
2024-11-28 17:15
【摘要】化學肥料教學目標知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時注意事項。通過實驗探究,初步學會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。通過對化肥實物的搜集、化肥知識的調(diào)查和課堂討論交流,培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力和交往、合作能力。認識化肥及農(nóng)藥對環(huán)境的影響,提高學生環(huán)境意識,培養(yǎng)學生重視農(nóng)業(yè)、關心農(nóng)村、確保農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的真實情感。重點和難點重點:區(qū)
2024-11-19 04:28
【摘要】酸和堿的反應第八章常見的酸、堿、鹽酸和堿的反應常考透視第八章常見的酸、堿、鹽常考透視???能說出酸和堿的組成,它們各自有相似化學性質(zhì)的原因;能總結(jié)出酸和堿各自相似的化學共性?!境鲱}角度】考查稀酸、堿溶液有哪些化學性質(zhì),某些反應的實驗現(xiàn)象,化學方程式的書寫,利用稀酸、堿溶液的性質(zhì)解釋現(xiàn)象,
2025-06-20 02:59
【摘要】珍惜和保護金屬資源教學目標,關注金屬資源的消耗情況。,體驗鐵生銹條件探究活動的過程和方法。。。教學重點。。教學難點。。教學課時
【摘要】第八章常見的酸、堿、鹽檢測題本檢測題滿分:100分,時間:60分鐘一、選擇題(本題包括20個小題,每小題2分,共40分)1.(2021·廣州)下列物質(zhì)加入水中,所得溶液pH可能為10的是()2.(2021·防城港)有關濃硫酸的說法錯誤的是()A.濃硫酸具有吸
2024-11-28 10:09
【摘要】酸和堿之間會發(fā)生什么反應第一課時中和反應及其應用教學目標:知識與技能:1.知道酸和堿發(fā)生的中和反應。2.了解中和反應在實際中的應用。過程與方法:1.:通過自主探究,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和動手操作能力。①2。通過討論交流,培養(yǎng)學生收集處理信息的能力和良好的學習習慣。情感態(tài)
2024-12-08 05:20
【摘要】結(jié)晶現(xiàn)象教學目標形成過程。解結(jié)晶現(xiàn)象。。教學重點晶體與結(jié)晶、混合物的分離。教學難點結(jié)晶法分離混合物的原理和操作。教學課時一課時教學過程[復習提問]50℃的硝酸
2024-11-19 00:32
【摘要】《常見的酸和堿》教案【教學目標】知識與技能1.認識幾種常見的酸和堿,知道酸和堿各自都具有相似的化學性質(zhì)。2.知道酸和堿的腐蝕性,能熟練取用酸和堿及其溶液。3.會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。過程與方法1.通過濃硫酸、氫氧化鈉強腐蝕性和濃硫酸稀釋實驗,學會濃硫酸的稀釋方法,強化實驗及生活中安全意識。2.通過同
2024-11-28 13:26
【摘要】《確定圓的條件》學案〖學習目標〗:①理解不在同一直線上的三個點確定一個圓;②掌握過不在同一直線上的三個點作圓的方法;③了解三角形的外接圓、三角形的外心等概念,提高應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。:經(jīng)歷不在同一直線上的三個點確定一個圓的探索過程,體會歸納、類比以及由特殊到一般的數(shù)學思想方法。與價值觀:在探索活動中培養(yǎng)學生
2024-11-19 12:46