【摘要】課堂思考雖然含有氫元素,但不是酸,為什么?,但也不是酸,為什么?(在對(duì)應(yīng)的位置打“√”或填寫答案)根據(jù)所含氫原子個(gè)數(shù)分根據(jù)是否含有氧元素分化學(xué)名稱(非俗名)命名含1個(gè)氫原子稱為_____酸含2個(gè)氫原子稱為_____酸含氧元素稱為_____酸不含氧元素稱為___
2024-11-28 17:30
【摘要】第八章綜合訓(xùn)練【培優(yōu)訓(xùn)練題】1.(河南競(jìng)賽)下列保存物質(zhì)的方法及其原因不正確的是()A.燒堿應(yīng)密封保存,是因?yàn)樗孜湛諝庵械乃趾投趸糂.濃鹽酸應(yīng)密封保存,是因?yàn)樗讚]發(fā)C.白磷應(yīng)保存在水中,是因?yàn)樗鬃匀糄.銨態(tài)氮肥應(yīng)與堿性物質(zhì)混合使用,是因?yàn)槟茉鰪?qiáng)肥效。2.(山西競(jìng)賽)下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()
2024-11-28 00:46
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿(1)第1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、知道常見酸堿指示劑,并能用酸堿指示劑區(qū)別酸和堿2、學(xué)會(huì)如何從植物中提取色素,知道色素在酸和堿中顯示出不同的顏色過程與方法:1、培養(yǎng)觀察和動(dòng)手能力2、培養(yǎng)學(xué)以致用,理論聯(lián)
2024-12-09 00:24
【摘要】第五單元《初識(shí)酸和堿》測(cè)試題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)相對(duì)原子質(zhì)量:H—1O—16C—12Al—27Na—23S—32Zn—65K—39Cu—64Ag—108Hg—201Fe—56一、填表題
【摘要】《社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,這是他的基本社會(huì)身份。,懂得在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中,每個(gè)人有多種社會(huì)身份,并且明確人們的社會(huì)身份是會(huì)發(fā)生變化的;明白什么叫社會(huì)責(zé)任,理解社會(huì)身份不同,承擔(dān)的責(zé)任不同。一個(gè)人同時(shí)具有多種社會(huì)身份,而每一種社會(huì)身份都要求他承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任理解負(fù)責(zé)任的意義和代價(jià)。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】教學(xué)重
2024-11-19 00:33
【摘要】第五單元《常見的酸和堿》復(fù)習(xí)學(xué)案審核:至善化學(xué)組班級(jí)姓名知識(shí)回顧一、生活中的酸和堿1、如何識(shí)別酸和堿電離時(shí)生成的陰離子全部是_______的化合物叫酸,酸溶液能使紫色的石蕊試液變____色,無(wú)色的酚酞_____色。電離時(shí)生成的陰離子全部是______的化合物叫
2024-11-19 23:03
【摘要】第一節(jié)溶液的酸堿性教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、認(rèn)識(shí)溶液的酸堿性,會(huì)用酸堿指示劑定性地檢驗(yàn)溶液的酸堿性;2、會(huì)用PH試紙定量地測(cè)定溶液的酸堿度;3、知道酸堿性溶液對(duì)生命活動(dòng)及作物生長(zhǎng)的重要性及其影響。過程與方法:1、通過指示劑的使用,了解化學(xué)測(cè)量在化學(xué)研究和生活、生產(chǎn)中的重要作用;2、會(huì)用溶液酸堿性的知識(shí)解釋生
2024-11-28 17:15
【摘要】化學(xué)肥料教學(xué)目標(biāo)知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時(shí)注意事項(xiàng)。通過實(shí)驗(yàn)探究,初步學(xué)會(huì)區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。通過對(duì)化肥實(shí)物的搜集、化肥知識(shí)的調(diào)查和課堂討論交流,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力和交往、合作能力。認(rèn)識(shí)化肥及農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響,提高學(xué)生環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生重視農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、確保農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的真實(shí)情感。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):區(qū)
2024-11-19 04:28
【摘要】酸和堿的反應(yīng)第八章常見的酸、堿、鹽酸和堿的反應(yīng)??纪敢暤诎苏鲁R姷乃?、堿、鹽??纪敢暢??能說出酸和堿的組成,它們各自有相似化學(xué)性質(zhì)的原因;能總結(jié)出酸和堿各自相似的化學(xué)共性?!境鲱}角度】考查稀酸、堿溶液有哪些化學(xué)性質(zhì),某些反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,化學(xué)方程式的書寫,利用稀酸、堿溶液的性質(zhì)解釋現(xiàn)象,
2025-06-20 02:59
【摘要】珍惜和保護(hù)金屬資源教學(xué)目標(biāo),關(guān)注金屬資源的消耗情況。,體驗(yàn)鐵生銹條件探究活動(dòng)的過程和方法。。。教學(xué)重點(diǎn)。。教學(xué)難點(diǎn)。。教學(xué)課時(shí)
【摘要】第八章常見的酸、堿、鹽檢測(cè)題本檢測(cè)題滿分:100分,時(shí)間:60分鐘一、選擇題(本題包括20個(gè)小題,每小題2分,共40分)1.(2021·廣州)下列物質(zhì)加入水中,所得溶液pH可能為10的是()2.(2021·防城港)有關(guān)濃硫酸的說法錯(cuò)誤的是()A.濃硫酸具有吸
2024-11-28 10:09
【摘要】酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)第一課時(shí)中和反應(yīng)及其應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.知道酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)。2.了解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。過程與方法:1.:通過自主探究,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和動(dòng)手操作能力。①2。通過討論交流,培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感態(tài)
2024-12-08 05:20
【摘要】結(jié)晶現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)形成過程。解結(jié)晶現(xiàn)象。。教學(xué)重點(diǎn)晶體與結(jié)晶、混合物的分離。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)晶法分離混合物的原理和操作。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程[復(fù)習(xí)提問]50℃的硝酸
2024-11-19 00:32
【摘要】《常見的酸和堿》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)幾種常見的酸和堿,知道酸和堿各自都具有相似的化學(xué)性質(zhì)。2.知道酸和堿的腐蝕性,能熟練取用酸和堿及其溶液。3.會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。過程與方法1.通過濃硫酸、氫氧化鈉強(qiáng)腐蝕性和濃硫酸稀釋實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)濃硫酸的稀釋方法,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)及生活中安全意識(shí)。2.通過同
2024-11-28 13:26
【摘要】《確定圓的條件》學(xué)案〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗:①理解不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓;②掌握過不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)作圓的方法;③了解三角形的外接圓、三角形的外心等概念,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。:經(jīng)歷不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓的探索過程,體會(huì)歸納、類比以及由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法。與價(jià)值觀:在探索活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-19 12:46