【摘要】酸和堿的反應探究點一證明中和反應確實發(fā)生[情景展示]一、觀察實驗:把氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行混合。二、[問題探究]氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應時沒有明顯現(xiàn)象,如何設計實驗證明酸和堿之間確實發(fā)生了反應?我們又如何判斷一個反應是不是中和反應?[思考交流]_________________________________
2024-11-19 00:32
【摘要】酸和堿的反應【培優(yōu)訓練題】,利用中和反應原理的是()①用生石灰作食品干燥劑②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液③施用熟石灰改良酸性土壤④用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸⑤碳酸鈉中和面團中過多的酸A.②⑤B.③④C.①④⑤D.②③2.(寧波競賽)往裝有
2024-11-28 17:15
【摘要】金屬礦物與冶煉1、我國古代的主要化學成就有:①制造青銅器②濕法冶銅③冶煉鋼鐵,按歷史年代先后順序應用于生產排列的是()A.①②③B.①③②C.③②①D.②①③2、下列變化過程不屬于金屬冶煉的是()A.電解氧化鋁B.鐵在氧氣中燃燒C.金屬氧化物與焦炭在高溫下反應
【摘要】常見的酸和堿【培優(yōu)訓練題】1.(河北初賽)下列物質長期暴露在空氣中質量增加且變質的是()(1)濃硫酸(2)濃鹽酸(3)粗鹽(4)生石灰(5)氫氫化鈉(6)酒精A.(1)(2)(3)B.(4)(5)C.(1)(2)(5)D.全部2.(
【摘要】第七章綜合訓練【培優(yōu)訓練題】1.某同學想要知道10g食鹽的體積,他應該采用的方法是()A.將食鹽放入空量筒中,觀察表面對應的刻度B.將食鹽放入裝有水的量筒中,觀察液面對應刻度的變化C.將食鹽放入裝有沙子的量筒中,觀察表面對應刻度的變化D.將食鹽放入裝有飽和食鹽水的量筒中,觀察液面對應刻度的變化2.
【摘要】溶液濃稀的表示【培優(yōu)訓練題】1.(2021,鹽城)酒精(C2H5OH)的某種水溶液,溶質和溶劑中氫原子個數(shù)相等,則該溶液中溶質的質量分數(shù)為()%%%%2.(2021,防城港)配制150g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,下列操作會導致所配溶液溶質質量分數(shù)偏大的是()g
2024-11-28 10:10
【摘要】珍惜和保護金屬資源探究點一鋼鐵銹蝕的條件[情景展示]取4枚無銹的潔凈鐵釘,如下表圖中所示分別裝在不同條件的試管內,觀察現(xiàn)象并記錄:編號ⅠⅡⅢⅣ實驗條件加稀硫酸或稀鹽酸溶液浸沒鐵釘,1分鐘后倒去酸液,放置鐵釘放在用水浸濕的一團棉花球上鐵釘浸入迅速冷卻的沸水內
2024-11-19 13:46
【摘要】珍惜和保護金屬資源教學目標,關注金屬資源的消耗情況。,體驗鐵生銹條件探究活動的過程和方法。。。教學重點。。教學難點。。教學課時
【摘要】珍惜和保護金屬資源教案【教學課型】:新課課程目標導航:【教學課題】:【教學目標】:1、知識與技能1)知道鋼鐵銹蝕的條件2)了解防止金屬銹蝕的簡單方法3)知道廢棄金屬對環(huán)境的污染,認識金屬回收的重要性2、過程和方法:體驗鐵生銹條件探究活動的過程和方法3
【摘要】課題常見的酸和堿(1、2課時)學習目標;;、中和反應;。學習重難點重點:掌握酸的化學性質及相關的反應方程式。難點:理解酸具有通性的原因。復習舊知1、CO2通入紫色石蕊試液,變紅2、鋅和稀硫酸反應
2024-11-28 02:10
【摘要】有機物的常識探究點一有機物[情景展示]化合物化學式組成元素甲烷CH4C、H乙醇C2H5OHC、H、O葡萄糖C6H12O6C、H、O淀粉(C6H10O5)nC、H、O蛋白質C、H、O、N等硫酸H2SO4H、S、O氫氧化鈉NaOHNa、O、
【摘要】第九章綜合訓練【培優(yōu)訓練題】1.(寧波競賽)化學與生活、社會密切相關。下列說法不正確...的是()A.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境B.購物時減少使用或不用塑料袋,是為了減少“白色污染”C.為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術D.不吃水果蔬
【摘要】【教學目標】。,能用置換反應解釋一些有關的化學問題。,并能解釋與日常生活相關的一些現(xiàn)象?!窘虒W重點】金屬的化學性質,金屬活動性順序,置換反應【教學難點】金屬化學性質初步探究,利用金屬活動性順序及置換反應解釋一些相關的化學問題金屬即有通性,又有特性。物質的用途不僅取決于物質的物理
2024-11-17 00:31
【摘要】第七章溶液第一節(jié)溶解的現(xiàn)象海洋是巨大的資源寶庫,其中含有80多種元素海水是純凈物,還是混合物呢?藥品:蔗糖硫酸銅晶體食鹽儀器:試管(四支)步驟:蔗糖放入水中食鹽放入水中硫酸銅晶體放入水中現(xiàn)象形成什么探究實驗一:物質溶于水會形成什么?思考
2024-12-08 12:59
【摘要】九年班化學導學案學生姓名:課題§金屬材料的物理特性主備人王清華學習目標,知道物質性質與用途的關系。,又有各自的特性。,知道幾種常見的合金。。[復習回顧]中才能表現(xiàn)出來的性質叫做化學性質。不通過化學變