20xx人教版語文必修3第四單元 第14課《一名物理學(xué)家的教育歷程》-預(yù)覽頁
【正文】 傳統(tǒng)的四維 ( 空間三維加上時(shí)間 ) 理論太 “ 小 ” ，不能解釋宇宙中的四種力，當(dāng)他們超越四維而在更高維 ( 如十維或更高 ) 中尋求統(tǒng)一這四種力時(shí)，就能得到一種簡單、漂亮的解決模型 ( 科學(xué)家認(rèn)為宇宙應(yīng)該是簡單、和諧的 ) 。 n ⑤ hu225。 ② z hēn ɡ /z h232。 n （ ）l 225。 （ ）疵無 xi225。 （ ）風(fēng)云 ④?????魚 q237。 n （ ）三尺 ⑥?????ch243。 渡過：常用于江河湖海 ， 有時(shí)也用于通過困難、難關(guān)、危機(jī)等。但詞義的側(cè)重點(diǎn)不同： “ 自鳴得意 ” ， 自己表示很得意 ( 多含貶義 ) ； “ 自命不凡 ” ， 自以為很了不起 ， 不平凡。因?yàn)橐坏┤绱?， 就意味著他已經(jīng) 完全喪失了自我的認(rèn)知能力。沒有 “ 害怕 ” 的意思。 (3) 形容兩件事物區(qū)別明顯 ， 一點(diǎn)相同的地方也沒有。 (6) 自己表示很得意 ( 多含貶義 ) 。閱讀全文，完成下表。作者由人的觀察角度 ， 反思人類對宇宙的認(rèn)識。 3 ． 作者關(guān)于鯉魚 “ 科學(xué)家 ” 的幻想十分有趣 ， 他從鯉魚的角度來反觀世界 ， 那么鯉魚 “ 科學(xué)家 ” 對 “ 世界 ” 的認(rèn)識是怎樣的呢？作者想通過鯉魚 “ 科學(xué)家 ” 對世界的認(rèn)識來說明什么？ 答： _________________ ________________________ ___________________________________________ __ 答案： (1) 鯉魚 “ 科學(xué)家 ” 對世界的認(rèn)識主要有以下幾點(diǎn)： ①“ 水池之外看不見的世界沒有科學(xué)意義 ” 。 (2) 說明 “ 自以為是 ” 的人類和鯉魚 “ 科學(xué)家 ” 有相似之處。 4 ． 課文中閱讀多維空間歷險(xiǎn)故事和統(tǒng)一場論書籍的內(nèi)容 ， 對 “ 教育歷程 ” 的敘述有什么作用？是否多余？ 答： _______ _______ ___ _________________________ _____________________________________________ 答案： 課文的重點(diǎn)是童年的兩件趣事和建立實(shí)驗(yàn)室 ，這三個(gè)事例已經(jīng)把 “ 教育歷程 ” 完整地勾畫出來。 1 ． 本文在材料處理上有什么特點(diǎn)？ 我的觀點(diǎn)： _ _______ _______ __ _____________ ______ _____________________________________________ 答案： 本文布局謀篇重點(diǎn)突出 ， 詳略得當(dāng)。 本文的三個(gè)主要 部分，并不是在簡單地?cái)⑹龀砷L故事，而是具有深刻的科學(xué)精神內(nèi)涵，我們可以從中看到哪些方面的 “ 教育 ” 對成為優(yōu)秀科學(xué)家最為重要？ 我的觀點(diǎn)： _ ________________ _____________ ______ _____________________________________________ 答案： 觀點(diǎn)一：想象力?？茖W(xué)不應(yīng)該 是枯燥的，而應(yīng)該是充滿樂趣的。有了想象力，有了樂趣，那只是成為科學(xué)家的最基本的因素，不去踏踏實(shí)實(shí)地做實(shí)驗(yàn)，就不能得到基本數(shù)據(jù)，假說就不能確立。文章啟示讀者 ， 要想在科學(xué)事業(yè)上取得成功 ， 必須具有想象力和實(shí)驗(yàn)精神等基本素質(zhì)。作者寫了童年中的兩件趣事，是它們啟迪自己走上科學(xué)道路的，但在行文中卻有著科學(xué)思想的探討，對科學(xué)概念的恰當(dāng)解釋。 3 ． 心理描寫 ， 形象生動。
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