20xx粵教版語文必修五第5課《“神五”載人航天飛行新聞兩篇》ppt精講課件-預(yù)覽頁
【正文】 堅韌 堅忍 2. 溝通 請將使用正確的詞語填在橫線上。 1. 據(jù)韓聯(lián)社 2 月 17 日消息，美國駐韓大使金成表示，韓美同盟 “ 堅如磐石． ． ． ．” ，雙方應(yīng)該努力用各自的方法進(jìn)一步鞏固韓美同盟。施瓦辛格 不．堪設(shè)想． ． ．的人生故事令人充滿好奇，本月，他 的首部全紀(jì)實巔峰自傳《終結(jié)者：施瓦辛格自傳》被一字未刪全本引進(jìn)，即將與讀者見面。 [ 常識 畢業(yè)后進(jìn)入中國青年報工作，主要從事軍事記者和軍事編輯的工作。 中國在 1992 年正式啟動載人航天計劃， 2020 年， “ 神舟 ” 五號的成功發(fā)射，使中國成為第三個踏入太空的國家，整個世界為之驚呼，美國總統(tǒng)布什在致中國的賀電 中說： “ 中國正在成為擁有高新技術(shù)的國家，并且具有極大的潛力。他是中國培養(yǎng)的第一代航天員，在中共十七大上當(dāng)選為中央候補(bǔ)委員。感知 ] 第一則是寫事件的消息，第二則是寫人物的通訊。探究 ] 一、閱讀《心隨飛翔》一文，完成以下問題。在簡潔的敘述中適時地表達(dá)出內(nèi)心的感慨和對我國航天工作者的辛勤工作的頌揚(yáng)。 他這樣克服：面對 “ 失重 ” ，楊利偉 “ 調(diào)動 ”“ 意志力 ” ，對環(huán)境束縛加以 “ 抵抗 ” ，“ 強(qiáng)迫 ” 自己 “ 設(shè)想 ” 是坐在 “ 模擬器 ” 上；面對 “ 黑障 ” 而產(chǎn)生的 “ 超重 ” 現(xiàn)象，楊利偉努力 “ 調(diào)整 ”“ 呼吸和力量 ” ，予以對抗。借鑒 ] 1. 寫作特色 正面描寫和側(cè)面描寫 人物的描寫方法多種多樣，幾種方法綜合運(yùn)用，往往會收到意想不到的效果。教練黃偉芬說： “ 楊利偉完全是憑著頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難的。它是描寫的主要方法。這種側(cè)面描寫的方法，往往不需要多花筆墨，即可收到顯著的藝術(shù)效果。側(cè)面描寫只起到輔助作用。 ③ 不少于 80 字。雙手幾乎要失去知覺，連交握著磨搓都是一種困難，牙齒不受控制的上下打出快節(jié)奏的聲音，去年的現(xiàn)在，還是可以穿成這樣穿街走巷的，而現(xiàn)在，連邁一步都可能沒有力氣。他感覺自己頭朝下腳朝上 。 2. 精彩運(yùn)用 千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感，強(qiáng)烈的責(zé)任感就是其中的一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。正是這各種各樣的責(zé)任壓在了他們的肩上，正是他們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌。 上午 9 時整，隨著一聲驚天動地的巨 響，巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄 …… 這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射，它標(biāo)志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家。中國是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地，是 誕生了人類 “ 真正的航天始祖 ” 萬戶的國度。 1960 年 2 月 19 日，中國自己設(shè)計研制的第一枚液體火箭豎立在了上海南匯海灘 20 米高的發(fā)射架上 。響徹全球的 “ 東方紅 ” 樂曲，宣告中國進(jìn)入了航天時代。 1970 年， 19 位優(yōu)秀的飛行員被列入了預(yù)備航天員的名單，他們都經(jīng)過了近乎苛刻的各種身體測試。這就是著名的 “ 863 計劃 ” 。江澤民明確指出，要下決心搞載人航天，這對我國的政治、經(jīng)濟(jì)、科技等都有重要意義。 第一個和第二個問題中國已經(jīng)有了解決的基礎(chǔ)： 1970 年， “ 長征 ” 一號火箭首發(fā)成功至今， “ 長征 ” 系列火箭已經(jīng)形成五大型譜，成功發(fā)射了 60 多次，其中 “ 長征 ” 二號丙火箭的發(fā)射成功率達(dá)百分之百， “ 長征 ” 三號乙火箭可以把 5 噸以上的衛(wèi)星送上 36 000 公里的地球同步軌道。 飛天路上的重重困難，難不住富于智慧與創(chuàng)造的中國人。 僅僅三個月后，中國第一艘真正意義上的載人飛船 “ 神舟 ” 二號的發(fā)射也進(jìn)入了倒計時階段。 ” 2020 年 3 月 25 日， “ 神舟 ” 三號飛船發(fā)射升空。 進(jìn)入新的一年，整個中國都在期盼著這一時刻的早日來臨。本文的題目是 “ 飛向太空的航程 ” ，非常醒目，又非常簡約，同時又概括了本文的主要內(nèi)容，限定了寫作的范圍。 1. 改正下列詞語中的錯別字。 ② 這檔節(jié)目的參與者大多由相關(guān)網(wǎng)站推選，本期的男嘉賓可謂是 ，其中要數(shù)一位科學(xué)家和一位電子競技職業(yè)玩家最惹眼。比喻見人有危難不加幫助而采取看熱鬧的態(tài)度。信口開河：隨口亂說一氣。 D. 未來 12 天中，來自五大洲的近 3 700 余名青年運(yùn)動員將在競技場上挑戰(zhàn)自我，追求卓越，在文化教育活動中加深理解，收獲友誼。 D 項，約數(shù)重復(fù)，去掉 “ 近 ” 或 “ 余 ” 。由此， “ 風(fēng)骨 ” 成了后人評判民族優(yōu)秀文學(xué)作品的一個重要尺度。 D. 此后， 出現(xiàn)了一些追求 “ 風(fēng)骨 ” 的優(yōu)秀的文學(xué)作品，這些作品對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 5.“ 這不是一個簡單的經(jīng)歷 ” 中 “ 這 ” 指代什么？ 【解析】 “ 這 ” 是近指，主要從上文概括。 【解析】 抓住該句在文段中的位置思考。 7. 依據(jù)文本分析楊利偉是個什么樣的人？ 【解析】 抓住文中刻畫楊利偉這個英雄人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行概括
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