20xx粵教版語文（傳記選讀）第14課《蘇武傳（節(jié)選）》ppt精講課件-預覽頁
【正文】 ．其節(jié) ( 形容詞的意動用法，以 ?? 為壯 ) ( 16) 誠甘 樂．之 ( 形容詞的意動用法，以 ?? 為樂 ) ( 17) 何久自 苦．如此 ( 形容詞的使動用法，使 ?? 受苦 ) 第 6 步文言句式 —— 特殊句式多留意 ( 1) 緱王者，昆邪王姊子也。 速覽 ] [ 識作者 ] 班固 ( 32 — 92 ) ，字孟堅，東漢扶風安陵 ( 今陜西咸陽東 ) 人，東漢史學家、文學家。前后費時 21 年，尚未完全寫成，便因事被捕入獄而死。南北對峙，戰(zhàn)爭不斷。經(jīng)四朝六十多年，尤其是文景之治的休養(yǎng)生息之后，漢武帝憑借雄厚的實力，屢次對匈奴用兵。蘇武出使匈奴，就是在這樣的背景下發(fā)生的。作為一部獨立斷代史書，《漢書》不僅在中國歷史著作中占有重要地位，在文學史上也有著重要影響，舊時 “ 班馬 ” 并論， “ 史漢 ”相提，不無道理。 梳理 ] 蘇武傳? 節(jié)選 ???????????????匈漢矛盾， ① ? 開端 ?因事被扣，衛(wèi)律脅降 ? 發(fā)展 ?放牧北海， ② ? 高潮 ?匈漢和親，白發(fā)歸來 ? 結局 ?民族氣節(jié)，感天動地忠貞精神，千載長存 【答案】 ① 蘇武出使 ② 李陵勸降 一、閱讀課文第 3 、 4 自然段，回 答問題。不想自己受到屈辱，更不想因為自己而侮辱國家。 2 ．難道只有咱們關注到蘇武的精神品質(zhì)了嗎？ 【答案】 不是，還有匈奴的單于。這是對蘇武人格的肯定。于是衛(wèi)律按捺不住自己的情緒，發(fā)出最后通牒 “ 君因我降，與君為兄弟，今不聽吾計，后雖欲復見我，尚可得乎？ ” 這番話也激怒了蘇武，蘇 武大罵衛(wèi)律。幽禁地窖，斷絕飲食；放逐北海，不至廩食。十年的艱辛與苦澀，是否會動搖蘇武的信念呢？是什么支撐著蘇武艱苦地走了十年？ 【答案】 蘇武當然沒有動搖。衛(wèi)律的 “ 威逼利誘 ” 策略已然失效，李陵又是采用什么策略呢？蘇武是如何回應的？ ( 請同學們細讀一下李陵對蘇武說的話，其中表達了幾層意思？ ) 【答案】 支撐蘇武堅持的信念也是李陵的突破口，我們從李陵的言辭中可以體察他的策略： 家 —— 母喪兄亡，妻離子散：太夫人已不幸，陵送葬至陽陵；前長君伏劍自刎；弟孺卿飲藥而死；子卿婦年少，聞已更嫁矣；獨有女弟二人，兩女一男，今復十余年，存亡不可知。臣事君，猶子事父也。 [ 話題 我的觀點： 【參考答案】 蘇武的忠誠不能說是愚忠。 借鑒 ] 對照映襯塑形象 在《蘇武傳 ( 節(jié)選 ) 》中，首先值得稱道的是班固善于用對照、映襯的藝術手法來塑造人物形象。因謀反事發(fā)，虞常被捕，張勝知難于隱瞞，只得告知蘇武。反觀蘇武，在衛(wèi)律 “ 復舉劍擬之 ” 的生死關頭，卻是 “ 不動 ” 。 其二，在威逼利誘之時，與叛徒衛(wèi)律的對照。威逼不成，衛(wèi)律轉(zhuǎn)以利誘來勸降，降之則是 “ 賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山 ” ，拒降則是 “ 空以身膏草野，誰復知之 ” ！但蘇武仍是 “ 不應 ” 。 其三，在以情相勸之時，與降將李陵的對照。繼而將心比心，陳述自己初降時的心情，最后又指出漢武帝年紀已高、喜怒無常、大臣安危難卜的朝中實況。李陵雖有韜略武功之長，但自恃太過，以致兵敗投降。 領悟 ] 永遠的蘇武 ① 揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。 ④ 朔風凜冽，他與冷月做伴，北顧中原，將 “ 生是大漢人，死是大漢臣 ” 的高貴銘記在心靈深處。 ⑤ 好一個永遠的蘇武：他用睿智，銘記下對大漢忠貞不渝的信念，在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿的旄節(jié)升華為一段千古的驚奇，書寫了一段流傳千古的悲歌。 ⑨ 壯哉，那永遠的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！ ⑩ 永遠的蘇武。 3 ． 學反復 文章題目即是 “ 永遠的蘇武 ” ，在行文過程中也多次反復出現(xiàn)。 階段五 點擊圖標進入 …
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