20xx粵教版語文必修五第6課《喜看稻菽千重浪》ppt精講課件-預(yù)覽頁
【正文】 (1) 這次演出的成功是我們樂隊(duì)和歌手大力 ______ ( 協(xié)作 / 合作 ) 的結(jié)果。 “ 蛻化 ” 蟲類脫皮，比喻人形質(zhì)改變。 (2) 一項(xiàng)本領(lǐng)，常年不用，自然就 ______ ( 蛻化 / 退化 ) 了，就像一把不用的刀會生銹一樣。 2. 他有一件價值不菲的皮大衣，他總是 在所不惜． ． ． ． ，生怕弄臟了衣服。速覽 ] [ 識作者 ] 才氣記者 —— 沈英甲 沈英甲，吉林輝南人。 [ 探背景 ] 本文是在袁隆平獲得國家最高科技獎后，記者寫的一篇報(bào)道他先進(jìn)事跡的通訊報(bào)告。貫穿全文的中心線索是： “ 這位雜交水稻專家的研究成果，不僅使中國率先在世界上實(shí)現(xiàn) ? 超級稻 ? 目標(biāo)，而且對解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義?；厣厣健分械脑娋洌磉_(dá)了作者對袁隆平研究成果和突出貢獻(xiàn)的贊嘆。 ” 接著作者按人物的品質(zhì)和事跡分類，列小標(biāo)題組織材料。 4. 作者為什么說 “ 袁隆平是世界上最有影響的中國科學(xué)家之一，他正在引導(dǎo)一場新的 ? 綠色革命 ?” ？ 【答案】 這是全文結(jié)束部分的一個總結(jié)性語段。這句話引出了下一段按時間的先后順序介紹袁隆平進(jìn)行雜交水稻研究的背景。 [ 寫法 同時，為了更豐富地展示人物，塑造人物，作者在記敘的同時，使用了議論和抒情的手法。 2. 寫法指導(dǎo) (1) 敘述是基礎(chǔ)，議論是一種升華。 (300 字左右 ) 【參考答案】 逆流而上，一位 老者在水一方。悲哉！哀哉！ [ 素材 他志向高遠(yuǎn)，開拓奉獻(xiàn)，品格高尚，富有創(chuàng)新精神和堅(jiān)韌不拔的意志，值得我們學(xué)習(xí)。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。 [ 佳作 ” 總理對大家說： “ 毛主席又給咱們?nèi)蝿?wù)了。臨走時，他握住吳吉昌的手，炯炯有神的目光凝視著吳吉昌說： “ 我把解決落桃的任務(wù)交給你了，你把它擔(dān)起來！ ” 吳吉昌遲疑地說： “ 中，可我是個大老粗，一沒文化，二來歲數(shù)也大了 ……” 總理打斷他的話問： “ 你多大了？ ” 吳吉昌答： “ 五十七。他準(zhǔn)備為此付出自己全部的心血。在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，他努力攀登科學(xué)高峰，繼 “ 一株雙稈 ” 之后，又培育出一種 “ 多稈兩層 ” 新株型的棉花。展現(xiàn)在人們面前的上萬株棉苗，每株上面長多少果枝、結(jié)多少桃，每個桃長在什么地方，好像都是經(jīng)過人們巧裝布置一樣。大家興奮地跟吳吉昌握手，熱烈祝賀說： “ 毛主席指示要解決脫蕾落桃問題，你算是把它抓住了。 吳吉昌已被邀請出席即將召開的全國科學(xué)大會。在烏云密布、群魔亂舞的日子里，這個純樸的老農(nóng)，昂首挺立，用自己的行動為人們譜寫了一首悲壯的正氣之歌！ 歷史揭開了新的一頁。正題是經(jīng)過作者精心推敲的，它和文章的立意有關(guān)，它又是貫穿全文的線索，副題補(bǔ)充了正題，標(biāo)明了寫作對象和意圖。 1. 改正下列詞語中的錯別字。 A. 不以為然 滿不在乎 不以為意 B. 不以為然 不以為意 滿不在乎 C. 不以為意 不以為然 滿不在乎 D. 滿不在乎 不以為然 不以為意 【解析】 不以為然：不認(rèn)為是正確的。表示對人或事抱輕視態(tài)度。 ③ 句表現(xiàn)的是別人在意的事，完全不放在心上。 D. 進(jìn)入秦嶺，映入眼簾的是一個色彩斑斕的世界，漫山遍野點(diǎn)綴著火紅的楓葉，蔚為壯觀，這是一幅充滿詩情畫意的絕美畫卷。 C 項(xiàng)，搭 配不當(dāng)， “ 增強(qiáng) ” 與 “ 城市的可持續(xù)發(fā)展 ” 不能搭配。 A. 所以，處于噪聲環(huán)境中長時間地活動，就很容易使人出現(xiàn)眼疲勞、眼痛、眼花和視物流淚等眼損傷 現(xiàn)象。 【解析】 橫線處所要填的語句應(yīng)是一個總結(jié)句，從前文看，陳述的對象應(yīng)該是人，而符合這一條件的也只有 B 項(xiàng)。 6. 袁 隆平反對大面積種植命名為 “ 遺傳工程稻 ” 的水稻，他的理由是什么？ 【答案】 ① 這種稻本身存在諸多缺點(diǎn)。 學(xué)業(yè)分層測評（六） 點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入 …
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