【摘要】“神五”載人航天飛行新聞兩篇(第一課時)【學習目標】1、能記住我國載人航天事業(yè)的最新發(fā)展,能說出人物通訊的特點2、會運用新聞報道中的細節(jié)描寫,會寫簡單的新聞。3、體會航天工作者嚴謹細致、一絲不茍的敬業(yè)精神,學習英雄人物的為國爭光的頑強拼搏精?!緦W習重點與難點】1、兩篇新聞不同的記述方式和表達側(cè)重點。
2025-02-11 11:51
【摘要】“神五”載人航天飛行新聞兩篇由一副對聯(lián)導(dǎo)入新聞:古代有一副對聯(lián),講的是讀書人不但要認真讀書,還要關(guān)心天下之事:風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳家事、國事、天下事,事事關(guān)心當代中學生,在學習知識文化的同時,更應(yīng)該事事關(guān)心。其中各種新聞報道是助我們知道天下事的重要的途徑之一。由一副對聯(lián)導(dǎo)入新聞:古代有一副對聯(lián)
2025-01-27 16:36
【摘要】由一副對聯(lián)導(dǎo)入新聞:古代有一副對聯(lián),講的是讀書人不但要認真讀書,還要關(guān)心天下之事:風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳家事、國事、天下事,事事關(guān)心當代中學生,在學習知識文化的同時,更應(yīng)該事事關(guān)心。其中各種新聞報道是助我們知道天下事的重要的途徑之一。由一副對聯(lián)導(dǎo)入新聞:古代有一副對聯(lián),講的是讀書人不但要認真讀書,還要關(guān)心天下之事:
2025-02-14 05:43
【摘要】“神五”載人航天飛行新聞兩篇(第二課時)【學習目標】1、能記住人物通訊的相關(guān)知識,能準確、迅速說出課文的基本信息。2、會運用語言描寫、行為描寫表現(xiàn)人物形象,會運用方法分析人物形象。3、能體會楊利偉頑強拼搏、為國爭光的精神?!緦W習重點與難點】1、準確、迅速捕捉課文內(nèi)的基本信息。
【摘要】第一篇:【金版學案】2014-2015高中語文必修5同步練習(粵教版)第二單元第5課“神五”載人航天飛行新聞兩篇] 語文·必修5(粵教版) 第5課“神五”載人航天飛行新聞兩篇 中國載人航天大事記...
2024-11-05 06:59
【摘要】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五1錢本課話題——金錢觀朗讀——課文中的名段對錢和財富的追求固然曾經(jīng)推動并且繼續(xù)推動歷史的發(fā)展,但是,這種追求需要必要的制度來規(guī)范。歷史和現(xiàn)實都讓我們看到,對錢和財富的追求也帶來從小扒手到大海
2025-01-20 20:39
【摘要】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五12長亭送別本課話題——離別朗讀——課文中的名段1.“悲歡聚散一杯酒,南北東西萬里程?!?.“曉來誰染霜林醉?總是離人淚?!比松且荒婚L劇,離別是難以避免的一迭又一迭的情節(jié)。從古至今
2025-01-21 02:07
【摘要】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五9雷雨(節(jié)選)本課話題——環(huán)境塑造人朗讀——課文中的名段魯大海哼,你的來歷我都知道,你從前在哈爾濱包修江橋,故意叫江堤出險,——周樸園(厲聲)下去!仆人們(拉大海
2025-01-20 03:02
【摘要】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五8甘地被刺本課話題——正義朗讀——課文中的名段在波拉宮內(nèi),悲痛和哀悼至少暫時彌合了印度各宗派間的分歧,悲傷把印度教徒、穆斯林和錫克族人融為一體。然而,憂心忡忡的人們因孟買發(fā)生暴亂而更加恐懼。他們擔心失去
2025-01-20 10:40
【摘要】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五14鴻門宴本課話題——機遇朗讀——課文中的名段范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應(yīng)。范增起,出,召項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若
2025-01-20 03:05
【摘要】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五15陳情表本課話題——孝心無價朗讀——課文中的名段“祖母無臣,無以終余年?!薄盀貘B私情,愿乞終養(yǎng)?!薄靶ⅰ辈粌H是一份發(fā)自內(nèi)心的毫無點綴的親情,更是一種美德?!鞍偕菩橄取?,一切
【摘要】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五11城南舊事(節(jié)選)本課話題——善良朗讀——課文中的名段英子我不懂什么好人壞人,人太多了,挺難分。(她抬起頭來)你分得清海跟天么?我分不清海跟天,我也分不清好人跟壞人。劇中的小
2025-01-22 18:04
【摘要】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五10哈姆萊特(節(jié)選)本課話題——直面人生朗讀——課文中的名段哈姆雷特:不,不要以為我在恭維你;你除了你的善良的精神以外,身無長物,我恭維了你又有什么好處呢?為什么要向窮人恭維?不,讓蜜糖一樣的嘴唇
【摘要】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五13等待戈多(節(jié)選)本課話題——等待朗讀——課文中的名段弗拉季米爾腳疼!他還要知道我是不是腳疼!(彎腰)從來不忽略生活中的小事。愛斯特拉岡你期望什么?你總是等到最后一分鐘的。
2025-01-22 15:01
【摘要】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五7訪李政道博士本課話題——創(chuàng)新朗讀——課文中的名段至于科學與藝術(shù),它們確實是有相通的地方。今天的科學認為,所有不同的現(xiàn)象都有一些很簡單的基礎(chǔ)規(guī)律,這些基礎(chǔ)規(guī)律把整個自然科學都合起來了。把這些規(guī)律稍微改一
2025-01-20 14:42