powerpoint培訓提綱-預覽頁
【正文】 校的電腦把整個報告編印出來，并在班級演講。 ? 3．訓練什么能力：語文 ―― 口語、寫作、創(chuàng)造能力；數(shù)學 ―― 動物統(tǒng)計圖形的繪圖能力；科學 ――認識自然界動物的種類、習性的能力；音樂 ―― 與動物有關的歌曲學唱能力；藝術(shù) ―― 繪圖、造型的創(chuàng)作的能力；科技 ―― 應用電腦、收集資料、編排設計的能力；社會科學 ―― 培學生愛護動物及認識環(huán)保的重要性。已經(jīng)非常明確。 案例一： 《導游基礎知識 》課程整體設計能力目標： ? （ 1）能夠用中國歷史文化和民族民俗的知識去講解旅游景點的歷史、民俗文化。 ? （ 5）能夠運用對聯(lián)和詩詞的基本知識，去 分析 、 鑒賞 、 介紹 旅游風景名勝的詩詞、楹聯(lián)、游記。能用 ?? 做 ??? ，能力的檢驗標準。 ，涵蓋課程的主要內(nèi)容；能力目標由簡單能力到復雜能力；能力目標的平行關系。 ? 實施中的難點： ? 項目設計；學生主體，教師主導；教、學、做一體化。 ? 項目要有梯度 。 ? 如產(chǎn)品 、 計劃書 、 策劃書 、 活動方案等 最好有一個貫徹的職業(yè)過程的項目 ， 綜合的項目 。 ：實用性 、 趣味性 、 典型性 、 覆蓋性 、挑戰(zhàn)性 、 創(chuàng)造性等 。 小組分頭去辨認蓮花莊的建筑種類 、 主要特點 ， 蓮花莊園林的組成要素 、 運用的構(gòu)景手段 。 案例二： 《 社交禮儀 》課程項目任務 ? 項目一： 國際大酒店公關銷售部禮品禮儀及其應用 ? 任務一： 據(jù)國際大酒店公關銷售部的公關任務（錢和禮品的數(shù)量限定），學生分組（ 56個小組）替酒店挑選禮品、贈送禮品、接受回禮。 結(jié)論：能力是訓練出來的 ? 能力是練出來的，而不是講出來的，而且是需要反復訓練的。 ? 方法： 案例驅(qū)動、問題；正反，示范； 模仿，拓寬，模仿之后同一類事情多會做； ? 訓練要有結(jié)果，結(jié)果是可以展示的 注：關于課程整體設計案例（略） 謝謝各位 ！ 2023年 5月 14日 演講完畢，謝謝觀看！
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