powerpoint 簡報(bào) - 當(dāng)我生活在一起-預(yù)覽頁
【正文】 ，光復(fù)後自福州傳入禪和派，為近五十餘年來 道教發(fā)展的新趨勢。經(jīng)卷文字則逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)存的神明、修持誦 唸之誥訣以及通往極樂世界的途徑。此外，五行與世界的呼應(yīng)亦可見諸於顏色、季節(jié)、情緒、感官 、以及精神力量之中。 道教 經(jīng)典教義 三月媽祖生 ~ 媽祖為中國沿海各省的主要信仰之一，被奉為守護(hù)航海平安的女神。農(nóng)曆三月是媽祖 聖誕的日子，俗稱「媽祖生」。 道教 節(jié)慶儀式 道教的歷史根源，起始於西元前六世紀(jì)中國哲學(xué)家老子的道家思想，隨著年代的演 變，才變成兩種流派，一為人文學(xué)派的道家思想，一為現(xiàn)代人所祭拜的道教。宋元時(shí)期 (10世紀(jì)初 14世紀(jì)末 )更有正一、全真、大道等的勢力興起：正 一派奉天師道張道陵後嗣為首領(lǐng)，以《正一經(jīng)》為典，主要法術(shù)為畫符唸咒以祈福 禳災(zāi)；全真派則以清靜無為、性命修煉為法，出家潛修以成仙證道，具有豐富的教 義 教制體系；大道，即真大道教，以《道德經(jīng)》為宗旨，發(fā)展出通俗之倫理信條， 教人實(shí)踐道德規(guī)矩，同時(shí)也為人祈禱治病，驅(qū)役鬼神。 基督宗教在臺灣的佈教始於 17世紀(jì)初，天主教由當(dāng)時(shí)西班牙殖民地菲律賓傳入臺灣，對象是北部的凱達(dá)格蘭族及噶瑪蘭族。兩者均著手於西式醫(yī)療、教育及社會福利事業(yè)，對臺灣社會 現(xiàn)代化有很大的貢獻(xiàn)?；阶诮淌莻€(gè)宣教行動很積極的教 門，往後的日子在臺灣社會的發(fā)展自然不會間斷，並且將會更多彩多姿。新約聖經(jīng)也分為傳記 書籍、歷史書籍、保羅書信、普通書札和預(yù)言書五大類。據(jù)聖經(jīng)上記載，耶 穌誕生在猶太區(qū)一個(gè)叫做伯利恆的小城，耶穌的母親聖母瑪利亞是因聖靈的感動而 懷孕，並在馬槽裡產(chǎn)下祂，神更派遣使者在夢中曉諭耶穌的父親約瑟，叫他不要因 為瑪利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把孩子取名為「耶穌」，則是要幫 助人民從罪惡中解救出來的意思。 基督教 節(jié)慶儀式 歷史簡介 基督宗教現(xiàn)今在世界上擁有將近 20億的信徒人口。這使得以色列本身所信仰的神學(xué)，遭受外來文化的威脅，於是有所謂的先知預(yù)言，一位出自大衛(wèi)家族的女人，將會生下一個(gè)可以解救以色列帝國命運(yùn)的兒子。 耶穌降世至今已有 2023多年的歷史，教會組織散佈世界各地，並與各地文化相融並 存，隨著時(shí)代傳承，也從單一宗教衍生成不同派系?；浇桃蛩奶巶鞑ビ址殖鲈S多具世界性 組織規(guī)模的宗派，例如長老教會、召會、浸信會、路德會、信義會、基督教救世軍 等。 目前臺灣穆斯林人口約有 6萬，其中以大臺北、桃園居多，其次是高屏、嘉南，中 部地區(qū)次之。 回教 臺灣現(xiàn)況 古蘭經(jīng) ~ 伊斯蘭教徒認(rèn)為，「古蘭經(jīng)」是真主差遣天使，降其指示給穆罕默德，也是全人類 最後一本天啟經(jīng)典，在穆罕默德逝世 19年後，始由第三代繼承人歐斯曼考證彙整成 30卷。 此外，信真主、信天使、信天經(jīng)、信聖人、信後世及信前定，是伊斯蘭教的教義特 色，也是伊斯蘭教要求穆斯林所需遵守的六大基本信仰： (一 )信真主：「認(rèn)主獨(dú)一」，即相信真主是造化、調(diào)養(yǎng)宇宙萬物，掌管今世與後世 最後審判的唯一主宰。眾人應(yīng)尊重 並聽從其教誨，但絕不崇拜。 回教 經(jīng)典教義 開齋節(jié) ~ 齋即齋戒，是伊斯蘭教五個(gè)主要功修之一，中國穆斯林又稱為「齋功」、「把齋」 、「封齋」等，即成年的穆斯林自伊斯蘭教曆 9月起，白天當(dāng)中，戒飲食和房事一 個(gè)月，但封齋有困難者，如病人、年邁者和出門旅行者、孕婦和哺乳者可以暫免， 或日後再補(bǔ)，或納一定的濟(jì)貧施捨。 回教 節(jié)慶儀式 伊斯蘭教 (Islam)的教名源自於重要經(jīng)典《古蘭經(jīng)》，而伊斯蘭一詞則源自於阿拉 伯文，意思是歸順、服從、安寧、和平之意，其信徒則稱為「穆斯林」，亦出自阿 拉伯文「歸信並順從真主命令的人」的意思。西元 610年，原為商人的穆罕默德，在天使的召喚下，感應(yīng)到真主的啟示，便將 所得的啟示編寫成《古蘭經(jīng)》，開始了他傳教的生涯。在我國歷史上，「清真」二字原為各教所通用，到明末清初逐漸 為伊斯蘭教的專稱，所以伊斯蘭教也稱為清真教。 ，約束人們ㄉ行為，對社會秩序ㄉ形成有重要影響。 。 ，無論制定、執(zhí)行、修改或廢止都要經(jīng)過一定ㄉ程序。 六年三班 29號陳芷晴做 謝謝觀賞 ~~!! 演講完畢，謝謝觀看！
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