【正文】 管理不力的現(xiàn)象 只能做到部分權(quán)限劃分、授權(quán)和管理 協(xié)調(diào)能力 在任何時(shí)間和條件下都能充分地與他人協(xié)作，有很強(qiáng)的適應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)能夠組織協(xié)調(diào)事務(wù) 能夠充分地與他人協(xié)作，有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力 在正常情況下能充分與人協(xié)作，但對(duì)特殊情況適應(yīng)能力不夠 在正常情況下基本能與人協(xié)作，但不具備對(duì)特殊情況的協(xié)調(diào)能力 管理力度 能緊抓所有控制項(xiàng)目，任何時(shí)間都能掌握全盤狀況，使組織井然有序，完全杜絕發(fā)生任何過失的機(jī)會(huì) 能夠掌握多數(shù)的控制項(xiàng)目，組織運(yùn)作順序，無過失發(fā)生 能掌握重要的控制項(xiàng)目，使部屬不會(huì)出現(xiàn)有意或無意的過失 不能掌握多數(shù)的控制項(xiàng)目，有意或無意的過失經(jīng)常發(fā)生 運(yùn)籌帷幄能力 統(tǒng)籌規(guī)劃能力 能夠高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)所轄組織的戰(zhàn)略規(guī)劃作出超前、正確的遠(yuǎn)景規(guī)劃 具有相當(dāng)?shù)哪芰?，制定?guī)劃基本無偏差 具有相當(dāng)?shù)哪芰?，但有時(shí)在某些方面會(huì)有偏差 有一定能力，但存在戰(zhàn)略規(guī)劃錯(cuò)誤的現(xiàn)象 對(duì)組織內(nèi)部了解的能力 能夠?qū)λ牻M織有全面、精確、及時(shí)的掌握 能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地了解整個(gè)公司的優(yōu)缺點(diǎn)及其他情況 尚具有準(zhǔn)確了解整個(gè)公司的能力，但不夠全面及時(shí) 具備局部了解公司內(nèi)部的能力，但不夠準(zhǔn)確和及時(shí) 應(yīng)變能力 具有超常的判斷能力 有準(zhǔn)確、及時(shí)的判斷能力 一般情況下能有準(zhǔn)確、及時(shí)的判斷，執(zhí)行尚算果斷 對(duì)判斷的準(zhǔn)確和及時(shí)性不夠，執(zhí)行時(shí)有猶豫現(xiàn)象 權(quán)重 打分 10% 5% 5% 10% 5% 5% 5% 注：你是被考核人的 級(jí)（請(qǐng)選擇上、平或下），此表為不記名測(cè)評(píng)表 姓名 部門 職位 任職時(shí)間 評(píng)分項(xiàng)目 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)（ 10081） 良（ 8061） 中（ 6041） 差（ 40以下） 總分 權(quán)重 打分 注：你是被考核人的 級(jí)（請(qǐng)選擇上、平或下），此表為不記名測(cè)評(píng)表 組織發(fā)展能力 發(fā)掘并培養(yǎng)有潛能下屬的能力 能夠全面準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)掘有潛能下屬，了解起發(fā)展方向并適當(dāng)培養(yǎng) 能及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)覺有潛能的下屬，并能幫其發(fā)展 能夠發(fā)覺有潛能的下屬，但培養(yǎng)與指導(dǎo)不夠 不能發(fā)掘有潛能的下屬或培養(yǎng)與指導(dǎo)不足 推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展的能力 能妥善推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展新技能 能推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展新技能，但效果較差 不能推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展新技能 能推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展新技能，但效果一般 學(xué)習(xí)與運(yùn)用新知識(shí)提高管理能力 具有學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情與能力，并能夠?qū)W以致用，輔助管理 具有學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情與能力，并能加以運(yùn)用 具有學(xué)習(xí)熱情，但學(xué)習(xí)及運(yùn)用能力一般 思維僵化、落后，不能學(xué)習(xí)，更不能運(yùn)用 品德行為 品行端正，正直誠實(shí)，能為人楷模 品行端正，正直誠實(shí)，能從己做起 品行基本端正，正直誠實(shí) 品行不端，不正直誠實(shí) 原則性 原則性強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定 原則性比較強(qiáng)，立場(chǎng)比較堅(jiān)定 能堅(jiān)持原則，立場(chǎng)還算堅(jiān)定 原則性不強(qiáng)，立場(chǎng)不夠堅(jiān)定 全局觀念 全局觀念強(qiáng)，整體利益高于一切 全局觀念比較強(qiáng)，整體利益優(yōu)先 有全局觀念，能維護(hù)整體利益 全局觀念不夠強(qiáng)，較少考慮整體利益 廉潔自律 廉潔自律，公心為上，敢于同不良作風(fēng)作斗爭 廉潔自律，公心為上 能廉潔自律，基本出于公心 不夠廉潔，私心較重 事業(yè)心 有強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作積極向上 有較強(qiáng)的事業(yè)心，工作積極向上 尚有事業(yè)心，有一定工作積極性 事業(yè)心較差，缺乏進(jìn)取精神 企業(yè)文化理念 對(duì)企業(yè)文化有深刻理解，能身體力行，積極宣傳與推廣 對(duì)企業(yè)文化有一定理解，較能身體力行 對(duì)企業(yè)文化有了解，并能認(rèn)同其理念 對(duì)企業(yè)文化不了解或不能認(rèn)同公司的企業(yè)文化 5% 5% 5% 10% 5% 5% 5% 5% 5% 表 1：干部綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)表 評(píng)估者可以在此處記錄下對(duì)被評(píng)估者該條能力素質(zhì)的主要評(píng)價(jià)意見和一些實(shí)例 表 2：干部能力素質(zhì)評(píng)估表 評(píng)估者可以在此處記錄下被評(píng)估者的主要優(yōu)點(diǎn)或強(qiáng)項(xiàng)以及尚需改善之處，并要列舉實(shí)例進(jìn)行說明 表 2：干部能力素質(zhì)評(píng)估表 部門 部門主管（簽名） 日期 績效總結(jié) 類別 計(jì)劃項(xiàng)目 展開細(xì)項(xiàng) 完成標(biāo)準(zhǔn) 執(zhí)行時(shí)間 權(quán)重 實(shí)際完成情況 差異率 差異原因分析 與相關(guān) 管理要項(xiàng) 績效改進(jìn)策略 績效溝通與指導(dǎo)記錄 報(bào)告人簽名： 時(shí)間： 直接主管簽名： 時(shí)間： 越級(jí)直線主管審核意見： 越級(jí)直線主管簽名： 時(shí)間： 表 3：績效反饋表 改革與創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)體系 要建立人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 要改革人才評(píng)價(jià)方式 要開發(fā)現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)技術(shù) 重構(gòu)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)審體系 《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》強(qiáng)調(diào) ： “要建立以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向、科學(xué)的社會(huì)化的人才評(píng)價(jià)機(jī)制 。 人才工作決定指出： 要 “ 根據(jù)德才兼?zhèn)涞囊?， 從規(guī)范職位分類與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)入手 ， 建立以業(yè)績?yōu)橐罁?jù) ， 由品德 、 知識(shí) 、 能力等要素構(gòu)成的各類人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 ” 。 發(fā)達(dá)國家高等教育早已進(jìn)入“大眾化”“普及化”階段，它們對(duì)人 才標(biāo)準(zhǔn)的界定已走出了“唯學(xué)歷”的誤區(qū)，主要強(qiáng)調(diào)“兩個(gè)導(dǎo)向”： 一是能力導(dǎo)向。 改革與創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)體系 表象的 潛在的 知識(shí)、技能 價(jià)值觀、態(tài)度 自 我形象 個(gè)性、 品質(zhì) 內(nèi)驅(qū)力、社會(huì)動(dòng)機(jī) 行 為 素 質(zhì) 例，自信 例，靈活性 例，成就導(dǎo)向 例，客戶滿意 潛 能 麥克利蘭（ C. ） ,《 》 , 1973年 個(gè)人在工作中的績效水平由素質(zhì)的五個(gè)層次的綜合因素決定，既有易于感知的知識(shí)、技能與行為，又有難以被挖掘與感知的潛能。 智力是可以通過后天的學(xué)習(xí)得到的 情商是一個(gè)管理者成功的關(guān)鍵要素 三商理論的應(yīng)用 公司選人的秘訣：技 能不好何以培訓(xùn)，但人的態(tài)度無 法培養(yǎng)，因此招配好人比招聘熟 練工人更重要，注重員工品行。 消除人才市場(chǎng)發(fā)展的體制性障礙 加快政府人才服務(wù)機(jī)構(gòu)的改革 加快人才市場(chǎng)與勞動(dòng)力市場(chǎng)貫通 大力發(fā)展人才中介紹組織 消除人才流動(dòng)中六大障礙 建立社會(huì)化的人才 檔案公共管理服務(wù)體系 它山之石 美國于 1965年制定的《移民法》先后經(jīng)過了多次修改，為吸引外國 優(yōu)秀人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 非常感謝 演講完畢，謝謝觀看！