【摘要】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)工作手冊(cè)王強(qiáng),年富力強(qiáng),工作雷厲風(fēng)行,處理問(wèn)題技術(shù)嫻熟,手到病除,倍受大家的信賴,走上了班長(zhǎng)的管理崗位。王班長(zhǎng)很忙,每天早上都提前半小時(shí)到崗,他需要處理解決很多問(wèn)題:員工對(duì)食堂的伙食意見(jiàn)很大,紛紛找他反映;小徐最近工作一直不起勁,牢騷多;車間又布置了新品試產(chǎn)、安全檢查
2025-02-12 20:30
【摘要】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)手冊(cè)第一章優(yōu)秀班組長(zhǎng)任職要求?班組長(zhǎng)扮演哪些角色?班組長(zhǎng)每日有哪些工作事項(xiàng)?優(yōu)秀班組長(zhǎng)具備哪些能力?優(yōu)秀班組長(zhǎng)工作中須注意哪些細(xì)節(jié)第一節(jié)班組長(zhǎng)扮演哪些角色?班組長(zhǎng)是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督者,也就是班組長(zhǎng),對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的狀態(tài)和
【摘要】打造金牌班組長(zhǎng)——張全磊安全與現(xiàn)場(chǎng)管理打造金牌班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)主講:張全磊安全打造金牌班組長(zhǎng)——張全磊安全與現(xiàn)場(chǎng)管理張全磊老師簡(jiǎn)介–精益生產(chǎn)5M推廣應(yīng)用第一人–安全標(biāo)準(zhǔn)化崗位落地法創(chuàng)始人–運(yùn)營(yíng)管理高級(jí)咨詢師–
2025-03-01 12:31
【摘要】第一篇:班組長(zhǎng)培訓(xùn)講義 班組長(zhǎng)培訓(xùn)講義 一、班組長(zhǎng)培訓(xùn)的必要性 班組長(zhǎng)是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),直接管理某一工序的生產(chǎn)員工,對(duì)其作業(yè)的過(guò)程質(zhì)量和生產(chǎn)結(jié)果負(fù)責(zé)的人。 班組長(zhǎng)一般由車間主管任命或由群眾推...
2025-10-16 01:43
【摘要】1教材編號(hào):TR19014給思想一片飛翔的天空——本杰培訓(xùn)2教材編號(hào):TR19014主要內(nèi)容1、優(yōu)秀班組長(zhǎng)必備的素質(zhì)和管理能力2、如何搞好生產(chǎn)線員工的教育培訓(xùn)3、現(xiàn)場(chǎng)管理(晨會(huì)制、5S管理、目視管理與看板管理)4、現(xiàn)場(chǎng)管理(4M變更
2025-02-15 16:35
【摘要】主要內(nèi)容第一部分馬斯洛需求層次理論?馬斯洛需求層次理論(Maslow'shierarchyofneeds),亦稱“基本需求層次理論”,是行為科學(xué)的理論之一,由美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類激勵(lì)理論》論文中所提出。?該理論將需求分為五種,像階梯一樣從低到高,按層
2025-02-13 22:10
【摘要】?jī)?yōu)秀班主管培訓(xùn)2課程大綱目視管理團(tuán)隊(duì)合作質(zhì)量意識(shí)工作情緒提案制度員工自律消除無(wú)馱=工作的浪費(fèi)行為動(dòng)作5S管理=良好的生產(chǎn)環(huán)境維持SDCA標(biāo)準(zhǔn)化PDCA作業(yè)流程訊息數(shù)據(jù)設(shè)備TPM物料管理Q質(zhì)量管理C成本管理D交期管理
2025-03-13 01:28
【摘要】班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)孫志強(qiáng)老師簡(jiǎn)介孫志強(qiáng)老師簡(jiǎn)介?CNATQMS審核員高級(jí)咨詢師?咨詢輔導(dǎo)的企業(yè):?奇美特電子.宏全企業(yè).太陽(yáng)電子.濱川精密.昆山賓館.彩德塑膠.日東邁特科思.安順化纖.利騰電子.瀚洋電子等80余家企業(yè).?專題輔導(dǎo)班?羅技電
2025-01-09 22:26
【摘要】班組長(zhǎng)如何管理現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)你不行?一、什么是現(xiàn)場(chǎng)管理?二、管理是企業(yè)發(fā)展的根本?三、加強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的重要性?四、現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容?五、什么是5W1H分析法?六、什么是ABC分類法現(xiàn)場(chǎng)管理?現(xiàn)場(chǎng)管理是班組長(zhǎng)對(duì)作業(yè)人員在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)行為的管理。?什么是現(xiàn)場(chǎng)??現(xiàn)場(chǎng)是企業(yè)以生產(chǎn)、品質(zhì)、倉(cāng)儲(chǔ)、設(shè)
2025-03-08 02:02
【摘要】杭州市三信織造有限公司主講:楊秀禮地點(diǎn):第一培訓(xùn)室時(shí)間:受訓(xùn)對(duì)像:各車間班組長(zhǎng)?班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理?班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理的職責(zé)和權(quán)限?現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)與內(nèi)容?現(xiàn)場(chǎng)管理的5個(gè)基本法則?現(xiàn)場(chǎng)管理的最有效的方法-PDCA循環(huán)?如何有效的開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)管理?現(xiàn)場(chǎng)管理的項(xiàng)目?現(xiàn)場(chǎng)工作有效推進(jìn)的方法?班組長(zhǎng)日志班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)?1、現(xiàn)場(chǎng)
2025-03-01 12:36
【摘要】班組現(xiàn)場(chǎng)管理2現(xiàn)場(chǎng)?定義:指利用人員、設(shè)備、既定的作業(yè)方法,將材料加工、裝配成產(chǎn)品或者為客戶提供服務(wù)場(chǎng)所,也就是班組長(zhǎng)所直接管轄的區(qū)域。?現(xiàn)場(chǎng)既可以綜合反映企業(yè)管理質(zhì)量,也可以使人們看到企業(yè)的真正實(shí)力。?理解、掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的主要內(nèi)容和方法,成為班組長(zhǎng)的基礎(chǔ)工作和重點(diǎn)工作。3生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)
2025-01-08 10:33
【摘要】我們公司、部門、班組有沒(méi)有浪費(fèi)?存在哪些浪費(fèi)?如何減少浪費(fèi)?、班組長(zhǎng)管理基礎(chǔ)-JIT工廠常見(jiàn)的等待浪費(fèi)搬運(yùn)浪費(fèi)不良浪費(fèi)動(dòng)作浪費(fèi)加工浪費(fèi)庫(kù)存浪費(fèi)制造過(guò)多(過(guò)早)浪費(fèi)8大浪費(fèi)缺貨損失企業(yè)每生
2025-03-11 00:21
【摘要】班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)人力資源部班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)?班組長(zhǎng)日常管理?班組長(zhǎng)品質(zhì)管理工具和品質(zhì)改善活動(dòng)?班組長(zhǎng)業(yè)績(jī)改善理念班組長(zhǎng)日常管理10.生產(chǎn)準(zhǔn)備11.生產(chǎn)過(guò)程控制12.生產(chǎn)結(jié)束確認(rèn)13.晚會(huì)14.報(bào)告與數(shù)據(jù)整理PDCA
2025-01-15 06:06
2025-01-08 17:07
【摘要】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)的素質(zhì)與責(zé)任培訓(xùn)授課:ProcessingTransportationWaiting1、專心聽(tīng)講(請(qǐng)手機(jī)“收聲”)。2、積極思維(杜絕“魚眼”現(xiàn)象)。3、互動(dòng)學(xué)習(xí)(敞開(kāi)心胸,積極投入)。4、些許自由(允許小磕睡、短時(shí)外出,
2025-03-04 16:00