【正文】 來(lái)的，這就是一臺(tái)縫紉機(jī)的價(jià)值，這是馬克思的論證。為什么要說(shuō)這個(gè)？是因?yàn)槲蚁霃?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是過(guò)去產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的很多我們的思維方式，當(dāng)我們放在這個(gè)以需求而產(chǎn)生價(jià)值的這樣一種新經(jīng)濟(jì)方式之前的時(shí)候，我們都會(huì)對(duì)之產(chǎn)生置疑。最經(jīng)典的科 4個(gè)P的理論，但是你只要深想一層，當(dāng)我們把 4個(gè) P做的最優(yōu)的時(shí)候，它的必然結(jié)果就是我們的利潤(rùn)規(guī)律。老二比較精明，他說(shuō)：我有一個(gè)辦法，把辣椒包在肉里讓貓吃下去。第一我強(qiáng)化我的廣告，我喊，我叫賣，我在你們家電視機(jī)上一句話說(shuō)三遍，白天在街上天到的叫賣晚上送你家去，用強(qiáng)勢(shì)；第二種騙，下午深夜打開(kāi)收音機(jī)都是醫(yī)療機(jī)構(gòu)做他們的講座，有人就會(huì)打進(jìn)電話說(shuō)你那個(gè)藥很好，我們家老頭子吃了很好。那么貓每舔一次屁股舔干凈之后它就感覺(jué)到身心無(wú)比輕松，你再給它抹它再舔干凈，長(zhǎng)此的抹，我們敢斷言這只貓一定會(huì)怎么樣？愛(ài)上吃辣椒。比如說(shuō)我聽(tīng)王石跟我講過(guò)一個(gè)他的觀點(diǎn)，因?yàn)槿f(wàn)科這個(gè)企業(yè)在房地產(chǎn)界有一件事情是非常著名的，就是他從來(lái)不行賄，這件事情說(shuō)出去剛開(kāi)始真的沒(méi)人信，因?yàn)樵谥袊?guó)這樣一個(gè)制度轉(zhuǎn)型期，一個(gè)房地產(chǎn)企業(yè)面對(duì)如此錯(cuò)綜復(fù)雜的政府部門和利益相關(guān)者你要說(shuō)你絕對(duì)不行賄沒(méi)有什么人信，但是據(jù)我所知王石真的做到了，為什么他做到？而且為什么他要堅(jiān)持這一點(diǎn)？如果你真的把他的動(dòng)機(jī)剝開(kāi)來(lái)看，他考驗(yàn)的出發(fā)點(diǎn)仍然是利益，而不是暴力。王石就說(shuō)你怎么知道政府官員伸手拿錢的需求就一定大過(guò)要證明自己清白的需求呢？事實(shí)就是如此，任何地方隨時(shí)隨地可以有任何需求，而我們的一個(gè)企業(yè)其實(shí)你只針對(duì)一個(gè)需求然后去滿足你就可以拿到你要的資源。然后請(qǐng)客戶的有購(gòu)買決定權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)同志來(lái)聽(tīng)課，聽(tīng)課有聽(tīng)課費(fèi)，有禮品，有高級(jí)度假酒店住的，然后現(xiàn)在就覺(jué)得越來(lái)越推不動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在的企業(yè)有購(gòu)買權(quán)的人巴黎島都去五趟，我當(dāng)時(shí)給他們一個(gè)辦法就是倒過(guò)來(lái)做這個(gè)事情，你不要去給你的客戶講課，你請(qǐng)你的客戶給你們講課，某某老師我們企業(yè)的發(fā)展中遇到一些困惑，我 們希望您來(lái)給我們講課，等這些領(lǐng)導(dǎo)同志來(lái)了之后幫你解決問(wèn)題，證明自己的偉大拿到策劃費(fèi)的時(shí)候，你說(shuō)他能對(duì)你沒(méi)有好感嗎？實(shí)際上我們是要促發(fā)生意的促機(jī)，一切都在發(fā)生。為什么我們的工業(yè)企業(yè)很多在產(chǎn)品研發(fā)的時(shí)候都欠缺想象力，因?yàn)楫a(chǎn)品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的本質(zhì)是什么？是人體的延伸。于是很多企業(yè)研究小家電，那個(gè)榨汁機(jī)看著都挺好，回家用一次擱起來(lái)以后不會(huì)再用了。什么是價(jià)值？就是有啥用。正是因?yàn)樾枨蟮呢S富化、立體化，正是因?yàn)閮r(jià)值已經(jīng)不再是單一的非常惡俗的，面目可憎的利益視野，我們的價(jià)值從而變成了一個(gè)多面體，被立體化了。 比如說(shuō)我本人，我是一個(gè)做電視，但是我做電視也是集中在財(cái)經(jīng)領(lǐng)域，所以我的職業(yè)生涯不一定在電視界發(fā)展，這兩年我開(kāi)始進(jìn)入培訓(xùn)界，講公開(kāi)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)是同一個(gè)價(jià)值，但是我陸地渠道不同而已。所以，有的企業(yè)家你看他，方太櫥具的老板，原來(lái)可能做企業(yè)家，后來(lái)做培訓(xùn)，現(xiàn)在開(kāi)始做咨詢，這個(gè)價(jià)值對(duì)他來(lái)說(shuō)就是內(nèi)心的一個(gè)東西，但是路徑渠道不一樣。這都是這些企業(yè)的傳奇。 在這里我說(shuō)的是流的問(wèn)題，那么價(jià)值源在哪里呢？這又牽扯到我們企業(yè)大學(xué)的另外一個(gè)可能的誤區(qū)，那就是我們企業(yè)大學(xué)僅僅滿足于從外部輸入。后來(lái)就投入了研發(fā)經(jīng)費(fèi)，剛開(kāi)始有人出主意說(shuō)誰(shuí)拿到這個(gè)空的就抽獎(jiǎng)，但是這不是根本性的解決辦法 ，然后組織科研團(tuán)隊(duì)怎么解決這個(gè)問(wèn)題，最后各種辦法解決不了，最后說(shuō)用 X光，花了 30萬(wàn)買了一臺(tái)小的 X光機(jī)在植入了流水線，所香皂一到這，這里面沒(méi)有東西生產(chǎn)線自動(dòng)停，然后把香皂盒子拿出來(lái)，解決了這個(gè)問(wèn)題，前前后后花了 50萬(wàn)。 我們的企業(yè)并不見(jiàn)得在一切辦法上都去照搬，我們一定要保持謙虛的品質(zhì)一定要堅(jiān)信智慧往往來(lái)自于我們。所以我們企業(yè)大學(xué)作為企業(yè)價(jià)值的一個(gè)發(fā)源地，昨天說(shuō)了策源地有人反對(duì)，我今天換個(gè)字，作為企業(yè)價(jià)值的發(fā)源地，你一定要相信你企業(yè)的高管、老板，他們的 智慧可能產(chǎn)生的極為燦爛的程度。 我舉幾個(gè)數(shù)量，中央電視臺(tái)的年廣告創(chuàng)收額 100億元人民幣左右，而近些年崛起的另外一個(gè)媒體公司，大家都知道江南春的分眾，20xx年的營(yíng) 業(yè)額 40億人民幣，位列中國(guó)媒體集團(tuán)的第二名，把上海文廣遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。我再說(shuō)第二個(gè)故事。這個(gè)對(duì)比又在告訴我們什么？這是第二個(gè)對(duì)比?？?jī)?nèi)容生產(chǎn)注意力，靠把注意力賣給廣告主，從而營(yíng)生利潤(rùn)，已經(jīng)是上個(gè)世紀(jì)的事情，運(yùn)行不下去了?！稏|方航空憑》什么在那樣的工作態(tài)度下掙 7000萬(wàn)人民幣，無(wú)非是他在我們生活中切斷薄薄的一層，在任何時(shí)候堅(jiān)定地、毫無(wú)遺漏地，你無(wú)從套逃的被他切入。這也在告訴我們，我們作為一個(gè)企業(yè)大學(xué)，我們不能只當(dāng)價(jià)值的過(guò)路財(cái)神，我們一定要集中各種來(lái)自于人們，來(lái)自于企業(yè)內(nèi)部精英的智慧，讓這些智慧在我們這個(gè)平臺(tái)上發(fā)生奇妙的結(jié)果。就有他的一個(gè)朋友問(wèn)他，說(shuō)薩特您都這么大歲數(shù)，既不缺名又不缺錢，你還天天那么上電視干嗎？薩特晃了晃自己的腦袋說(shuō)，我上電視總比那些搖滾歌星上電視，對(duì)這個(gè)時(shí)代有貢獻(xiàn)。接下來(lái)給我們分享的來(lái)賓他是來(lái)自于偉大的企業(yè)，這家企業(yè)被描繪為日部落帝國(guó)，因?yàn)椴徽撎?yáng)在地球的哪一個(gè)角度升起都會(huì)至少照耀在他的一家門店那個(gè)金字招牌上面。在整個(gè)的工作當(dāng)中我在 97年、 98年被派去香港籌建亞太區(qū)的麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)，那個(gè)也是全世界企業(yè)大學(xué)，麥當(dāng)勞企業(yè)大學(xué)當(dāng)中第 7個(gè)大學(xué)，我就把整個(gè)過(guò)程當(dāng)中跟大家一個(gè)分享。 在傳統(tǒng)意義上，我們想一想，我們自己的企業(yè)我們有培訓(xùn)部、培訓(xùn)中心，那它跟 企業(yè)大學(xué)到底有哪方面的連接呢？我們這里面可以看到，相對(duì)來(lái)講，可能我們培訓(xùn)中心更注重的是個(gè)人能力的提升，尤其是行為的改變。因?yàn)槟阍诮裉?，在這個(gè)企業(yè)去工作，你可能有做 5年、 10年，但是也有可能有一天你離開(kāi)，但是對(duì)你人生的規(guī)劃有沒(méi)有幫助呢？企業(yè) 大學(xué)會(huì)給你一個(gè)很好的幫助。 培訓(xùn)中心會(huì)在戰(zhàn)術(shù)層面，后面企業(yè)大學(xué)里有戰(zhàn)略的高度。就是摩托羅拉我們的閆校長(zhǎng)講的，它催化這個(gè)過(guò)程，如果沒(méi)有企業(yè)大學(xué)這個(gè)平臺(tái)這個(gè)地方很難催化，這也是我工作這么多年給大家一個(gè)建議，企業(yè)大學(xué)一定加速你的變革。我們?cè)谧鲆?guī)劃的過(guò)程當(dāng)中是不是太多一次告訴說(shuō)，你達(dá)到我們企業(yè)什么目標(biāo)，然后可以得到或享到什么。我告訴你曾經(jīng)麥當(dāng)勞是怎么做的？他在入職的時(shí)候會(huì)告訴經(jīng)理或者職員，你在我這里干到半年你可以學(xué)到什么，你學(xué)到的知識(shí)可以拿到什么證明，這個(gè)證明你到別的企業(yè)可以換到什么，那這個(gè)情形當(dāng)中就是把職員的規(guī)劃，企業(yè)的規(guī)劃聯(lián)系到一起。 這一點(diǎn)我覺(jué)得是我們?nèi)肆Y源，不管是從戰(zhàn)略的角度，企業(yè)大學(xué)將給你提供一個(gè)平臺(tái)。所以在企業(yè)大學(xué)整個(gè)的過(guò)程當(dāng)中，你要考慮的一點(diǎn)，給大家的建議，你的企業(yè)現(xiàn)在是生存階段還是發(fā)展階段？如果從發(fā)展階段你現(xiàn)在已經(jīng)到了規(guī)劃的過(guò)程，我建議你可以有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，或者 是培訓(xùn)部門的出現(xiàn)。但是到第二個(gè)階段就必須要經(jīng)過(guò)法制，也就是現(xiàn)在你們各位來(lái)這里聽(tīng)的目的，我到底為我的企業(yè)立什么樣的法。那這個(gè)過(guò)程當(dāng)中是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，但是達(dá)到這個(gè)地步。企業(yè)大學(xué)我們也不可以高估它到底多大的能量，但是如何推動(dòng)，怎么推動(dòng)下去，如果不是首席執(zhí)行官給給你的承諾這個(gè)失敗是必然的。我自己幫助到這個(gè)企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了多少的作用？它傳播了知識(shí) ，引領(lǐng)了你的思維，但是你一定要單獨(dú)設(shè)立企業(yè)的愿景。你所 講是不是現(xiàn)在我需要的，盡管你是博士也好，博士后都可以，但是我現(xiàn)在企業(yè)的發(fā)展階段不一定需要。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，你一定要考慮我是如何生存下去，你是不是可以永遠(yuǎn)跟你老板講我現(xiàn)在需要錢，需要錢，你的生存模式是什么？可能剛才我們的羅 策劃已經(jīng)講過(guò)，在不同的企業(yè)當(dāng)中它是不是有對(duì)外和對(duì)內(nèi)的情形，接下來(lái)我們的例子當(dāng)中會(huì)有。 團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程當(dāng)中，我們主要講你設(shè)計(jì)什么樣的課程，也就是說(shuō)你希望傳播什么，在我的企業(yè)內(nèi)部，我希望讓企業(yè)大學(xué)幫我傳播什么，這個(gè)非常重要。所以在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，你的總的宗旨，我企業(yè)大學(xué)要傳授的知識(shí)的宗旨在這里面，這里面還有一些是其他的，就是說(shuō)我們企業(yè)的精髓技能方面的傳播。 接下來(lái)企業(yè)要告訴他你所在的機(jī)構(gòu)，在整個(gè)體系，以及在整個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中所處的位置，你想通過(guò)企業(yè)大學(xué)達(dá)到什么，你想通過(guò)這些傳播讓他達(dá)到什么樣的改變，以及在什么樣的情況下生存？這個(gè)是你組織整個(gè)市場(chǎng)的位 置。那我需要什么樣的能力過(guò)程當(dāng)中，在這里面你要有企業(yè)可以生存的，他可以生存的勝任力。怎樣的一個(gè)情形？這一個(gè)優(yōu)勢(shì)它就是給你的職員提供了一個(gè)像豆腐塊一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我喜歡哪里，我選擇哪里，你對(duì)個(gè)人的幫助到底是什么？它的優(yōu)勢(shì)是讓每一個(gè)人都會(huì)選擇性的了解這個(gè)。在這里面是跟市場(chǎng)所連接的過(guò)程。 而我們剛才講的寺廟型和這個(gè)金字塔的比較在哪里？就是剛才有一點(diǎn)，你只要需要領(lǐng)導(dǎo)力你可以到領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)院，那個(gè)學(xué)院從 0到 100都可以學(xué)到。 焰火型，就是輪轉(zhuǎn)，這個(gè)情形當(dāng)中，我們也了解到，當(dāng)初我們想一個(gè)什么辦法去形象比喻這個(gè)，我們想過(guò)這個(gè)過(guò)程當(dāng)中給你一個(gè)概念，你將來(lái)的企業(yè)大學(xué)，有一個(gè)做法，會(huì)是我們的成本中心，但是什么時(shí)候會(huì)是利潤(rùn)中心，就是你做，你有一個(gè)很大 的機(jī)會(huì)售賣你的課程，當(dāng)然今天惠普是不是在用這種方法，因?yàn)檫@個(gè)規(guī)劃是曾經(jīng)我們 20xx年的時(shí)候，對(duì)于企業(yè)大學(xué)，包括中國(guó)的麥當(dāng)勞的體系的企業(yè)大學(xué)的一個(gè)規(guī)劃，他們覺(jué)得說(shuō)，我們將來(lái)一定要走出去，我們所有的課程當(dāng)中，有一些管理的課程當(dāng)中可不可以和市場(chǎng)接軌，那個(gè)時(shí)候我們才做了一個(gè)和高校相互認(rèn)證的過(guò)程。我能跟您講，在未來(lái)的兩年之內(nèi)麥當(dāng)勞也會(huì)把他的管理課程對(duì)外教授，但是這個(gè)我們希望有耐心。我現(xiàn)在知道的是麥當(dāng)勞的體系，還有摩托羅拉，他們都會(huì)請(qǐng)到外部的講師在這里工作，跟他們分享經(jīng)驗(yàn)。所以說(shuō)，企業(yè)大學(xué)將來(lái)要面臨的責(zé)任，你有一個(gè)總 結(jié)、提煉和升華的作用，你才有機(jī)會(huì)做這樣的事情。但是他要求你做三個(gè) 月的職工，去賣漢堡，只有這樣的話，才能跟知識(shí)的連接才可以。那時(shí)候我見(jiàn)到他們，他們問(wèn)我第一個(gè) 問(wèn)題，說(shuō)鐘老師我們這個(gè)企業(yè)大學(xué)需要幾層樓？第二個(gè)告訴我說(shuō)，我們的老師要從哪里請(qǐng)？在這個(gè)概念當(dāng)中我們是不是還完完全全依靠外部，當(dāng)時(shí)我沒(méi)法回答這個(gè)問(wèn)題。 主持人（姚林利）：謝謝鐘先社。各位親愛(ài)的來(lái)賓歡迎您回到 “第 5屆中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)大會(huì)—廣州站 ”的現(xiàn)場(chǎng)。與我們分享這一主題的來(lái)賓來(lái)自于 TCL集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)學(xué)院的院長(zhǎng)，她在 20xx年加入 TCL之后，在領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)學(xué)院一直在主持著工作，她是組織行為學(xué)及人力資源領(lǐng)域擁有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)實(shí)踐的積累，特別對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)、高層人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系構(gòu)建卓有貢獻(xiàn)，我們掌聲有請(qǐng)?jiān)S芳女士。就在會(huì)議前兩天，突感身體不適，被醫(yī)生勒令住院治療，所以不能來(lái)跟大家見(jiàn)面非常的遺憾。這是我們對(duì)企業(yè)大學(xué)的一點(diǎn)理解。 在這里我們考慮，起碼是 TCL來(lái)說(shuō)，我們還沒(méi)有創(chuàng)造這種知識(shí)的能力。 我記得《專業(yè)主義》那本書(shū)里面說(shuō)到，在亞洲只有大前沿之。所以，作為企業(yè)來(lái)說(shuō)知識(shí)不是一個(gè)奢侈品，它必須要能轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的財(cái)富。那么我們不做顛覆性的改變，企業(yè)大學(xué)的定位就是有成本的利潤(rùn)中心，是作為企業(yè)對(duì)內(nèi)的一個(gè)大學(xué)方式，像摩托羅拉、惠普商學(xué)院，大家耳熟能詳?shù)囊环N方法。那么我們能做什么？我們就做資源的整合，我們下面有 20多家企業(yè)，有 6萬(wàn)多名員工，有 500多名在 HR的從業(yè)者，他們的智慧來(lái)源就是我們的資源，而且人是唯一可以重復(fù)利用和投入產(chǎn)出比最大的一項(xiàng)資源。 作為開(kāi)發(fā)學(xué)院近期的一個(gè)目標(biāo)，那是我們的一個(gè)使命。圍繞這樣的一個(gè)愿景，我們分解學(xué)院的愿景，就成為戰(zhàn)略支持的協(xié)同者和學(xué)習(xí)組織的推動(dòng)者。剛剛也提到，做培訓(xùn)關(guān)注兩個(gè)緯度，一個(gè)就是個(gè)人和組織的需求，有時(shí)候你個(gè)人需求不能代表組織的需求，我不愿意上這課，有時(shí)候組織是強(qiáng)制性的，你在這個(gè)崗位你必須要接受這樣的培訓(xùn)，這是必修的。所以我們做了一個(gè)補(bǔ)課，在 20xx年對(duì)高管，也就是 CEO級(jí)，也就是總經(jīng)理級(jí)的大概 80人做了兩個(gè)班，為期半年，每個(gè)月三、四天的培訓(xùn)，我們叫密集型、轟炸型的培訓(xùn)，這對(duì)這一層面的高管起著非常大的作用。 接下來(lái)在 20xx年做了創(chuàng)新文化上的培訓(xùn)，也就啟動(dòng)了企業(yè)文化的項(xiàng)目和精英工程。三天的培訓(xùn)我們花了 150萬(wàn)人民幣，這是直接的費(fèi)用，只有 15位高層參加，但是帶來(lái)的價(jià)值確實(shí)對(duì)很多高管對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的重新梳理，對(duì)客戶定義的重新理清，這個(gè)我覺(jué)得是最有價(jià)值的培訓(xùn)。也就員工他比你知道更應(yīng)該怎么樣做好領(lǐng)導(dǎo)，也就是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的水平你永遠(yuǎn)是超越不了員工的期望值，那么你怎么樣喚起員工的覺(jué)醒性和自發(fā)性，很好的方法就是教練技術(shù)。 作為領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)學(xué)院主要的工作是在人才培養(yǎng)，但是它在人才的選拔上是有話語(yǔ)權(quán)的。從達(dá)爾朦（音）的計(jì)劃里講：能生存下來(lái)的物種不是最聰明也不是最強(qiáng)大，而是最能適應(yīng)環(huán)境變成的物種。就是說(shuō)在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)你可能看不到敵手，就像巴頓說(shuō)的，他非常懷念戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，因?yàn)樵趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)代他知道誰(shuí)是我的朋友，誰(shuí)是我的敵人，到革命時(shí)代，作為從政的人員來(lái)講就是找不到北，找不到誰(shuí)是敵人，誰(shuí)是朋友；我們以后可能競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，就是你不知道誰(shuí)是你對(duì)手，也就是說(shuō)敗不敗在己，勝不勝在敵，就是勝任不是由你說(shuō)了算，而是由你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手說(shuō)了算。 剛剛講到人們的智慧是不可忽略的，是最偉大的，其實(shí)高管的智慧也是更加不可忽略的，作為愿景和價(jià)值觀來(lái)說(shuō)一定要達(dá)到共 識(shí)，如果沒(méi)有高層的統(tǒng)一共識(shí)這個(gè)愿景執(zhí)行不下去。我們就為此組織了一個(gè)延安行的活動(dòng)，延安行的活動(dòng)也是我們開(kāi)發(fā)學(xué)院和人力資源合同舉辦的，我們?cè)谘影沧隽藶槠趦商斓膽敉馔卣鬼?xiàng)目，主題就是恪守核心理念，成就全球領(lǐng)先。改造學(xué)習(xí)就是我們一定要成為一個(gè)心態(tài)開(kāi)放的學(xué)習(xí)者，唯有學(xué)習(xí)才能保持你的競(jìng)爭(zhēng)力，這個(gè)大家從事這方面工作的人不需要多的展開(kāi)。一直鉛筆替代了幾百萬(wàn)美金的這樣一個(gè)研發(fā)費(fèi)用。每一個(gè)愿景必須分解為每一個(gè)部門，每一個(gè)人工作業(yè)績(jī)的具體目標(biāo)，否則愿景那就是不能落地。從課程體系，這個(gè)體系還不完全成型，但是我們有了一定的構(gòu)想。因?yàn)楹芏嗟臅r(shí)候我們都是很空泛，比如說(shuō)講培訓(xùn)知識(shí)戰(zhàn)略這都是非常大的主題，就是怎么樣切入這個(gè)做研究比較范忌諱的，專家在你知道的領(lǐng)域知道的越來(lái)越多，那就是專家，叫專心。很多老師在培訓(xùn)課上說(shuō)，其實(shí)中層比我們更加知道如何做正確的事情，如何正確地做事實(shí)。這個(gè)就是我要跟大家分享的從培訓(xùn)到培養(yǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)換的具體方式。柏總一年幾乎要為所有的企業(yè)做一次戰(zhàn)略的推演推導(dǎo)過(guò)程，從戰(zhàn)略的目標(biāo)，到的你關(guān)鍵因素，到你的方案，從一系列的推導(dǎo)來(lái)聚焦，