中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)平面向量的內(nèi)積1-資料下載頁(yè)

【摘要】向量向量向量向量的內(nèi)積一個(gè)物體在力的作用下產(chǎn)生的位移，那么力所做的功應(yīng)當(dāng)怎樣計(jì)算？f?s?f?θf(wàn)?s?力做的功：?cosfsW????cosf?是在物體前進(jìn)方向上的分量．f??cosfs??稱做位移與力的內(nèi)積．

2024-11-18 15:31

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)概率的簡(jiǎn)單性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)性質(zhì)1：P（Ω）=1，P（φ）=0性質(zhì)2：0≤P（A）≤1探究（1）拋擲一顆骰子，事件A={出現(xiàn)1點(diǎn)}，事件B={出現(xiàn)2點(diǎn)}，事件C={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不超過(guò)2}.（2）有不同的語(yǔ)文書10本，英語(yǔ)書8本，數(shù)學(xué)書6本，從中任取一本，事件A={取到語(yǔ)文書}，事件B={取到數(shù)學(xué)書}，事件C={取到

2024-11-18 15:30

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)平面向量的概念1-資料下載頁(yè)

【摘要】平面向量的概念閱讀提綱：一、向量的定義二、向量的表示方法三、向量的有關(guān)概念1、向量的模（向量的長(zhǎng)度）2、零向量和單位向量4、相等向量3、平行向量5、共線向量新課一、向量的定義：向量是既有大小，又有方向的量.注：1、只有大小，沒(méi)有方向的量，稱為數(shù)量。2、向量無(wú)法比較大小。

2024-11-17 11:12

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)102概率2-資料下載頁(yè)

【摘要】第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步概率創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入裁好10個(gè)同樣大小的正方形紙片，分別寫上數(shù)字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9．并將他們團(tuán)成小紙團(tuán)．放在容器中，充分?jǐn)嚢瑁缓笕〕鲆粋€(gè)紙團(tuán)，觀察所得的數(shù)字．觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以看到小紙團(tuán)的構(gòu)成完全一樣，又是隨機(jī)抽取的，110．所以可以認(rèn)為：每個(gè)數(shù)字被抽到的可

2024-11-17 07:31

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)86圓的方程1-資料下載頁(yè)

【摘要】圓的方程回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：1）掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程；2）圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的應(yīng)用；?2、能力目標(biāo)：1）通過(guò)學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的能力；2）會(huì)用待定系數(shù)法解決問(wèn)題。如圖，某橋的跨度

2024-11-18 08:41

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)95柱、錐、球及其簡(jiǎn)單組合體1-資料下載頁(yè)

【摘要】第九章立體幾何9．5柱、錐、球及簡(jiǎn)單組合體創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入9．5柱、錐、球及簡(jiǎn)單組合體以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)，觀察其余各邊旋轉(zhuǎn)一周所形成的幾何體動(dòng)腦思考探索新知9．5柱、錐、球及簡(jiǎn)單組合體以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，其余各邊旋轉(zhuǎn)形成的曲面（或平面）所圍成的幾何體叫做圓

2024-11-17 07:29

33兩點(diǎn)間的距離2-資料下載頁(yè)

【摘要】【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】?jī)牲c(diǎn)間距離公式的方法;解決簡(jiǎn)單幾何問(wèn)題;解析法證明平面幾何問(wèn)題的方法.江蘇如東馬塘中學(xué)輕水長(zhǎng)天【主體自學(xué)】看書p115-116【排憂解惑】?jī)牲c(diǎn)間距離公式xy

2024-11-19 13:08

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)21不等式的基本性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)回顧揭示課題問(wèn)題1實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)是如何對(duì)應(yīng)的？問(wèn)題2在數(shù)軸上表示出與實(shí)數(shù)－2、－1、0、2、4對(duì)應(yīng)的點(diǎn).問(wèn)題3如何利用數(shù)軸上的點(diǎn)比較這五個(gè)數(shù)的大小？知識(shí)回顧揭示課題實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)．?dāng)?shù)軸上的任意兩點(diǎn)中，右邊的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)比左邊的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)大

2024-11-17 12:59

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)63平面向量的坐標(biāo)表示1-資料下載頁(yè)

【摘要】第七章平面向量平面向量的坐標(biāo)表示創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入設(shè)平面直角坐標(biāo)系中，x軸的單位向量為i,y軸的單位向量為j，OA為從原點(diǎn)出發(fā)的向量，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，3）．則2OM?，i3j?ON．由平行四邊形法則知23OAOMON????．ij圖7－17動(dòng)腦思考探索新知設(shè)i,

2024-11-18 08:42

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)直線與圓的方程的簡(jiǎn)單應(yīng)用1-資料下載頁(yè)

【摘要】直線與圓的方程的應(yīng)用在平面直角坐標(biāo)系下，與坐標(biāo)有關(guān)的問(wèn)題點(diǎn)到直線的距離，平行直線間距離點(diǎn)、直線、圓和圓的位置關(guān)系4.解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)2）幾何方法1）代數(shù)方法譬如，用解方程組的方法判斷直線與圓的位置關(guān)系，圓與圓的位置關(guān)系譬如，用平面幾何相切的意義來(lái)判斷直線與圓的位置關(guān)系

2024-11-18 15:30

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)直線、平面垂直的判定與性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】§直線、平面垂直的判定及性質(zhì)基礎(chǔ)自測(cè)l、m、n均為直線，其中m、n在平面α內(nèi)，則“l(fā)⊥α”是“l(fā)⊥m且l⊥n”的()AP是平面α外一點(diǎn),則下列命題正確的是()P只能作一條直線與平面α相交P可

2024-11-18 15:30

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念1-資料下載頁(yè)

【摘要】案例問(wèn)題1:初中學(xué)過(guò)哪些函數(shù)？問(wèn)題2:函數(shù)(初中)是如何定義的？問(wèn)題3:問(wèn)題4:根據(jù)初中所學(xué)函數(shù)的概念，判斷各個(gè)實(shí)例中的兩個(gè)變量間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系？問(wèn)題5:請(qǐng)你用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言刻畫函數(shù).設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)具體例子，讓學(xué)生回顧初中學(xué)習(xí)過(guò)的函數(shù)概念，把握內(nèi)涵．教師根據(jù)所舉例子的具體情況，引導(dǎo)學(xué)

2024-11-18 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)區(qū)間的概念1-資料下載頁(yè)

【摘要】不等式的概念x01－1－2－3－4例1.用不等式表示數(shù)軸上的實(shí)數(shù)范圍：例2.把不等式1≤x＜5在數(shù)軸上表示出來(lái)．x012345用不等式表示為－3≤x≤1新課導(dǎo)入用不等式表示為0≤x＜5abxabxabx{x

2024-11-18 15:32

33兩點(diǎn)間的距離1-資料下載頁(yè)

【摘要】?jī)牲c(diǎn)間的距離今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版數(shù)學(xué)必修（2）第三章“兩點(diǎn)間的距離”，主要內(nèi)容是建立直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)間的距離公式和用坐標(biāo)法證明簡(jiǎn)單的平面幾何問(wèn)題。我將通過(guò)教材分析、目標(biāo)分析、教法學(xué)法、教學(xué)程序和教學(xué)評(píng)價(jià)五個(gè)部分，闡述本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一一一、、、教教教材材材與與與

2024-12-03 12:46

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)83兩條直線的位置關(guān)系4-資料下載頁(yè)

【摘要】-3兩條直線的位置關(guān)系回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：判斷兩條直線的位置關(guān)系，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。?2、能力目標(biāo)：解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生科學(xué)地提出、分析、解決兩條直線垂直問(wèn)題的能力。二、回顧舊知

2024-11-17 07:30

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)81兩點(diǎn)間的距離與線段中點(diǎn)的坐標(biāo)1-在線瀏覽

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