排球墊球技術(shù)課的設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 作學(xué)習(xí)的樂趣。 4．設(shè)計游戲提高學(xué)生的練習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生勇于爭先的精神。 七、 學(xué)法指導(dǎo)： 注重啟發(fā)誘導(dǎo)，探究式的學(xué)習(xí)方法，有意識的 讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，運用音樂伴奏、肢體語言對學(xué)生實施美育。 五、教學(xué)目標(biāo)： 1．通過趣味性的教學(xué)，使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，培養(yǎng)其運動的興趣和愛好。初中排球教材是以基本技能傳授為主，主要學(xué)習(xí)墊球、傳球和發(fā)球等最基本的動作，而墊球是初學(xué)者最易掌握的一種技術(shù)。但本年 級學(xué)生對排球接觸太少。 1 《排 球 墊球技術(shù)》課的設(shè)計 贛榆縣實驗中學(xué) 于克芳 一、指導(dǎo)思想： 健康的體魄是青少年為祖國、為人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，而學(xué)校體育是實施它的重要途徑。 二、學(xué)情分析： 八年級的學(xué)生進入青春期，認(rèn)知能力表現(xiàn)欲望增強且普遍對體育活動熱情較高。軟式排球運動不僅能鍛煉身體、愉悅身心，更能培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣，使之更生活化。 四、教學(xué)重、難點： 重點：墊球時的手臂動作； 難點：身體的協(xié)調(diào)用力。 六、 教學(xué)指導(dǎo)： 采用設(shè)置游戲、對比、示范、設(shè)置疑問、分組練習(xí)、自評互評、競賽等。 3．主要運用 探究式的學(xué)習(xí)模式，采用體驗 — 歸納、練習(xí) — 評價、觀察 — 合作、提問 — 糾正的五步教學(xué)法，讓學(xué)生帶著問題去練習(xí)，總結(jié)歸納后再提問，學(xué)會細(xì)心觀察，認(rèn)真模仿，激發(fā)其主動學(xué)習(xí)的意識，提高 其自學(xué)能力。 2．運動技能目標(biāo)：使學(xué)生在形式多樣的練習(xí)中，學(xué)會體育運動的基本技術(shù)，提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，基本上掌握正面雙手墊球的技術(shù)。本次課以排球墊球為主線進行，主要特點是探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)的模式。以排球運動為載體，激發(fā)了學(xué)生的體育精神，以中國女排精神喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)效果很明顯。 5
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