排球墊球技術課的設計-wenkub
2022-11-27 09:15:03 本頁面
【正文】 好的學習習慣。通過不 斷 地自學自練、互學互練，對游戲和比賽等多種生動活潑的形式而展開。本節(jié)課是軟式排球墊球的第一課時。樹立“健康第一”的指導思想，突出發(fā)揮主體的客觀能動性，改變傳統(tǒng)的、死板的以教師為中心的課堂模式，讓學生在和諧、平等、友愛的課堂環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。以靈活的教法，商討鼓勵的語言，激發(fā)每個學生練習的興趣，逐漸培養(yǎng)其終身體育意識。 三、教材分析： 軟式排球運動屬于休閑體育，它是有趣味性強、新穎、安全符合學生的心理的特點。在教學中盡可能創(chuàng)設良好的學習情境與氛圍，讓學生有自主學練的時間和空間，多給學生提出多接觸球的機會，通過自己 的體驗，激發(fā)學習熱情，完成教學目標。 3．提高學生的靈敏，協(xié)調(diào)素質，基本掌握正面雙手墊球的技術。 2．學生自由練習，在動感的音樂氛圍中產(chǎn)生強烈的學習欲望，營造一種寬松的環(huán)境并起到熱身作用。 教學目標 1．運動參與目標：通過自主地、趣味性地、和諧的教法，使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，培養(yǎng)學生運動的興趣和愛好。 1．組織學生成四列橫隊 2．放音樂領做球操 1．體委整隊檢查人數(shù)并向教師報告 2．向老師問好 回答： 1．踴躍回答，各抒己見 2．找學生回答，個別補充 自由分組在組長的帶領下 到指定地點拿球在音樂的伴奏下盡情戲球 學 生恢復四列橫隊體操隊形 四列橫隊，女前男后，成半弧形站立 要求：精神飽滿、目標明確 要求：在規(guī)定范圍內(nèi)散點練習 3
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