排球墊球技術(shù)課的設(shè)計(已修改)
2024-12-02 09:15 本頁面
【正文】 1 《排 球 墊球技術(shù)》課的設(shè)計 贛榆縣實驗中學(xué) 于克芳 一、指導(dǎo)思想： 健康的體魄是青少年為祖國、為人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，而學(xué)校體育是實施它的重要途徑。樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，突出發(fā)揮主體的客觀能動性，改變傳統(tǒng)的、死板的以教師為中心的課堂模式，讓學(xué)生在和諧、平等、友愛的課堂環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。以靈活的教法，商討鼓勵的語言，激發(fā)每個學(xué)生練習(xí)的興趣，逐漸培養(yǎng)其終身體育意識。 二、學(xué)情分析： 八年級的學(xué)生進(jìn)入青春期，認(rèn)知能力表現(xiàn)欲望增強且普遍對體育活動熱情較高。但本年 級學(xué)生對排球接觸太少。本節(jié)課是軟式排球墊球的第一課時。 三、教材分析： 軟式排球運動屬于休閑體育，它是有趣味性強、新穎、安全符合學(xué)生的心理的特點。軟式排球運動不僅能鍛煉身體、愉悅身心，更能培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣，使之更生活化。初中排球教材是以基本技能傳授為主，主要學(xué)習(xí)墊球、傳球和發(fā)球等最基本的動作，而墊球是初學(xué)者最易掌握的一種技術(shù)。通過不 斷 地自學(xué)自練、互學(xué)互練，對游戲和比賽等多種生動活潑的形式而展開。在教學(xué)中盡可能創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境與氛圍，讓學(xué)生有自主學(xué)練的時間和空間，多給學(xué)生提出多接觸球的機會，通過自己 的體驗，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，完成教學(xué)目標(biāo)。 四、教學(xué)重、難點： 重點：墊球時的手臂動作； 難點：身體的協(xié)調(diào)用力。 五、教學(xué)目標(biāo)： 1．通過趣味性的教學(xué)，使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，培養(yǎng)其運動的興趣和愛好。 2．培養(yǎng)學(xué)生的模仿力、觀察力和想象力，提高他們的自覺能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3．提高學(xué)生的靈敏，協(xié)調(diào)素質(zhì)，基本掌握正面雙手墊球的技術(shù)。 六、 教學(xué)指導(dǎo)： 采用設(shè)置游戲、對比、示范、設(shè)置疑問、分組練習(xí)、自評互評、競賽等。 七、 學(xué)法指導(dǎo)： 注重啟發(fā)誘導(dǎo)，探究式的學(xué)習(xí)方法
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