【正文】 只憑眼睛判斷測量焊油槽清掃不及時檢測工具不完善確認不便高度不適合環(huán)境作業(yè)平臺不穩(wěn)晃動操作者新人人員不固定未培訓技術(shù)水平低理論不足經(jīng)驗少確認不足無自主確認無順次點檢態(tài)度不端正質(zhì)量意識差插頭槽徑大原材料焊油不干凈方法焊接方法不好手持焊條根數(shù)多檢查不完善無全檢只憑眼睛判斷測量焊油槽清掃不及時檢測工具不完善確認不便高度不適合環(huán)境作業(yè)平臺不穩(wěn)晃動操作者新人人員不固定未培訓技術(shù)水平低理論不足經(jīng)驗少確認不足無自主確認無順次點檢態(tài)度不端正質(zhì)量意識差54 浙江工商大學 排列圖 排列圖的概念 制作排列圖的步驟 排列圖的分類 排列圖的注意事項 排列圖與因果圖結(jié)合使用 55 浙江工商大學 排列圖作法如下： ? 步驟 1：針對存在的問題收集一段時間的數(shù)據(jù)； ? 步驟 2：將各項不合格品數(shù)按從大到小的順序排列，計算各自所占的 比率 和 累計比率 ； ? 步驟 3：將橫坐標按不合格品數(shù)從大到小的順序，依次列出各種不合格的原因； ? 步驟 4：以左側(cè)縱坐標為不合格品數(shù)，右側(cè)縱坐標為 累計比率 ； ? 步驟 5：在橫坐標上的每個不合格原因處，畫出與其不合格品數(shù)對應的矩形； ? 步驟 6：由左自右累加每個不合格原因的比率，畫出累計頻數(shù)曲線。 65 浙江工商大學 ? 計量型控制圖 ? 計數(shù)型控制圖 控制圖、 RX ?1 控制圖、 RX ?~2 控制圖、 MRX ?3 控制圖、 SX ?4 控制圖、 P1 控制圖、 Pn2 控制圖、 u3 控制圖、 c466 浙江工商大學 確定要制定 控制圖的特性 是計量型數(shù)據(jù)嗎？ 關(guān)心的是不合格品率嗎？ 關(guān)心的是單位不合格品數(shù)嗎？ 樣本容量 恒定嗎？ 樣本容量恒定嗎？ 是否能均勻或不能按子組去取樣？ 子組、均值是否能簡單的求得？ 子組容量是否大于或等于 9？ 是否能方便地求得子組的 S值？ 使用 P圖 使用 u圖 使用中位數(shù)極差圖 使用 XR圖 使用 XR圖 使用 XR圖 使用 Xs圖 使用 Pn或 p圖 使用 c或 u圖 是 是 是 是 是 是 是 是 是 否 否 否 否 否 否 否 否 67 浙江工商大學 收集 ?收集數(shù)據(jù)并畫在圖上 控制 ?根據(jù)過程數(shù)據(jù)計算試驗控制限 ?識別變差的特殊原因并采取措施 分析及改進 ?確定普通原因變差的大小并采取措施減少它 68 浙江工商大學 ，采取措施予以消除 ，計算控制限 ，改進過程 69 浙江工商大學 控制圖判穩(wěn)和判異原則 ?判穩(wěn)原則 ?判異原則 （ 1）連續(xù) 25點在控制線內(nèi)（該條準則風險較大，進行工序分析時，雖好取 40組以上的數(shù)據(jù)更穩(wěn)妥） （ 2）少于 1/35 （ 3）少于 2/100 （ 1）超出控制限的點 （ 2）鏈 （ 3）明顯的非隨機圖形 70 浙江工商大學 [控制圖 ] [常規(guī)控制圖的分類 ] 71 浙江工商大學 表 151 常規(guī)控制圖表 類 別 控制圖符號 控制圖名稱 控制界限 計 量 控 制 圖 均值 — 極差控制圖 RX ?RDLCLRCLRDLCLRAXLCLXCLRAXUCLRRRXXX3422????????72 浙江工商大學 續(xù)表 類別 控制圖符號 控制圖名稱 控制界限 計 量 控 制 圖 均值 — 標準差控制圖 中位數(shù) — 極差控制圖 單值 — 移動極差控制圖 sX ?RX ?~sRX ?sBLCLsCLsBUCLsAXLCLXCLsAXUCLsssXXX3433????????RDLCLRRDUCLRAmXLCLXCLRAmXUCLRRRXXX3423~~23~~~~????????????????sssRsRsRsXXsXRXCL73 浙江工商大學 續(xù)表 類 別 控制圖符號 控制圖名稱 控制界限 計 數(shù) 控 制 圖 p 不合格品率控 制圖 np 不合格品數(shù)控 制圖 n)p1(p3pLCLpCLn)p1(p3pUCLppp???????)p1(np3npLCLnpCL)p1(np3npnpnpnp???????74 浙江工商大學 續(xù)表 類 別 控制圖符號 控制圖名稱 控制界限 計 數(shù) 控 制 圖 u 單位不合格數(shù)控制圖（舊稱：單位缺陷數(shù)控制圖） c 不合格數(shù)控制圖（舊稱：缺陷數(shù)控制圖） nu3uLCLuCLnu3uUCLuuu?????c3cLCLcCLc3cUCLccc?????注：下控制界限公式中的“ –”表示以 0為自然下界。 （ 3）連續(xù) 100個點，落在控制界限外的點數(shù)小于等 于 2。 步驟 6 ：將預備的數(shù)據(jù)在 R圖中打點，判穩(wěn)； 若判定過程處于穩(wěn)態(tài)，則進行步驟 7。 步驟 8 ：計算過程能力指數(shù)并檢驗其是否滿足技術(shù)要求 步驟 9 ：延長 圖的控制界限，進入過程的日?？刂? 階段 。關(guān)聯(lián)圖正是適應了這種要求。這樣上一級手段就成為下一級手段的行動目的。 ? 樹圖作成以后，對末端對策進行詳細評價，確定了具體的實施事項，并逐一實施，結(jié)果，從對策實施后 6個月，平均每月的損失減少到原來的一半。 100 浙江工商大學 PDPC法應用示例 101 浙江工商大學 新七種工具 ?關(guān)聯(lián)圖 ?樹圖 ?PDPC法 ?箭條圖 ?KJ法 ?矩陣圖 ?矩陣數(shù)據(jù)分析 102 浙江工商大學 箭條圖（網(wǎng)絡(luò)圖）的概念 ? 箭條圖法又稱網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)，是安排和編制最佳日程計劃，有效地實施進度管理的一種科學方法。從問題的各種關(guān)系中，找出成對要素 Lj和 Ri，用數(shù)學上矩陣的形式排成行和列，在其交點上標示出 L和 R各因素之間的關(guān)系，從中確定關(guān)鍵點。 通常用質(zhì)量特性分布的標準偏差 ?的6倍來表示。. . . . . . . . . . . . . . . 145 浙江工商大學 相關(guān)系數(shù)表 n2 5% 1% n2 5% 1% n2 5% 1% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 35 40 45 50 60 70 80 90 100 125 150 200 300 400 1000 相關(guān)系數(shù)的檢驗： H0: ρ＝ 0， H1: ρ≠0 其拒絕域為： ? ?2)(nrrw 2α1 ??? ?146 浙江工商大學 ? 一元回歸方程表達式 ? 方程系數(shù)的估計 ? 運用最小二乘法對方程系數(shù) a,b進行估算。 m y y y 1 12 11 , , , Lr y 1 y 2 y m y y y 2 22 21 , , , Lrm r r y y y , , , 2 1 L 1 T 2 T r T 1 y 2 y r y 153 浙江工商大學 計算步驟（一） (1)計算因子 A的每一水平下數(shù)據(jù)的和 T1， T2， … ， Tr及 總和 T； (2)計算各類數(shù)據(jù)的平方和 (3)依次計算 ST， SA， Se； ? ?? ???rimjijT yyS1 12)( 21)(??? riiA yymS ? ?? ??rimjiije yy1 12)(eAT SSS ??154 浙江工商大學 計算步驟（二） (5)對于給定的顯著性水平 ， 將求得的 F值與 F分布表中的比較 ，當時認為因子 A是顯著的 ， 否則認為因子 A是不顯著的 。 雙因素方差分析中需假設(shè)兩個因素不交互作用，即各自獨立地發(fā)揮影響作用。 ? 實驗設(shè)計分為：完全搭配實驗和正交實驗 164 浙江工商大學 一 、 試驗設(shè)計的基本概念與正交表 （ 一 ） 試驗設(shè)計 （ 二 ） 正交表 第三節(jié) 試驗設(shè)計 (DOE) 165 浙江工商大學 二 、 無交互作用的正交設(shè)計與數(shù)據(jù)分析 （一）試驗的設(shè)計 （二）進行試驗和記錄試驗結(jié)果 （三）數(shù)據(jù)分析 數(shù)據(jù)的直觀分析 數(shù)據(jù)的方差分析 最佳條件的選擇 因子的貢獻率 166 浙江工商大學 （一）試驗設(shè)計 （二）數(shù)據(jù)分析 方差分析 最佳條件的選擇 （三）避免混雜現(xiàn)象 表頭設(shè)計的一個原則 三、有交互作用的正交設(shè)計與數(shù)據(jù)分析 167 浙江工商大學 168 浙江工商大學 169 浙江工商大學 內(nèi)容提綱 ? 軟件簡介 ? 軟件界面 ? 軟件安裝 ? 數(shù)據(jù)錄入 ? 功能演示 ? 問題討論 170 浙江工商大學 謝謝各位 ! 171 浙江工商大學 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH