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北京科立特質(zhì)量管理信息平臺(tái)-預(yù)覽頁

2025-02-07 03:04 上一頁面

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【正文】 只憑眼睛判斷測量焊油槽清掃不及時(shí)檢測工具不完善確認(rèn)不便高度不適合環(huán)境作業(yè)平臺(tái)不穩(wěn)晃動(dòng)操作者新人人員不固定未培訓(xùn)技術(shù)水平低理論不足經(jīng)驗(yàn)少確認(rèn)不足無自主確認(rèn)無順次點(diǎn)檢態(tài)度不端正質(zhì)量意識(shí)差插頭槽徑大原材料焊油不干凈方法焊接方法不好手持焊條根數(shù)多檢查不完善無全檢只憑眼睛判斷測量焊油槽清掃不及時(shí)檢測工具不完善確認(rèn)不便高度不適合環(huán)境作業(yè)平臺(tái)不穩(wěn)晃動(dòng)操作者新人人員不固定未培訓(xùn)技術(shù)水平低理論不足經(jīng)驗(yàn)少確認(rèn)不足無自主確認(rèn)無順次點(diǎn)檢態(tài)度不端正質(zhì)量意識(shí)差54 浙江工商大學(xué) 排列圖 排列圖的概念 制作排列圖的步驟 排列圖的分類 排列圖的注意事項(xiàng) 排列圖與因果圖結(jié)合使用 55 浙江工商大學(xué) 排列圖作法如下: ? 步驟 1:針對存在的問題收集一段時(shí)間的數(shù)據(jù); ? 步驟 2:將各項(xiàng)不合格品數(shù)按從大到小的順序排列,計(jì)算各自所占的 比率 和 累計(jì)比率 ; ? 步驟 3:將橫坐標(biāo)按不合格品數(shù)從大到小的順序,依次列出各種不合格的原因; ? 步驟 4:以左側(cè)縱坐標(biāo)為不合格品數(shù),右側(cè)縱坐標(biāo)為 累計(jì)比率 ; ? 步驟 5:在橫坐標(biāo)上的每個(gè)不合格原因處,畫出與其不合格品數(shù)對應(yīng)的矩形; ? 步驟 6:由左自右累加每個(gè)不合格原因的比率,畫出累計(jì)頻數(shù)曲線。 65 浙江工商大學(xué) ? 計(jì)量型控制圖 ? 計(jì)數(shù)型控制圖 控制圖、 RX ?1 控制圖、 RX ?~2 控制圖、 MRX ?3 控制圖、 SX ?4 控制圖、 P1 控制圖、 Pn2 控制圖、 u3 控制圖、 c466 浙江工商大學(xué) 確定要制定 控制圖的特性 是計(jì)量型數(shù)據(jù)嗎? 關(guān)心的是不合格品率嗎? 關(guān)心的是單位不合格品數(shù)嗎? 樣本容量 恒定嗎? 樣本容量恒定嗎? 是否能均勻或不能按子組去取樣? 子組、均值是否能簡單的求得? 子組容量是否大于或等于 9? 是否能方便地求得子組的 S值? 使用 P圖 使用 u圖 使用中位數(shù)極差圖 使用 XR圖 使用 XR圖 使用 XR圖 使用 Xs圖 使用 Pn或 p圖 使用 c或 u圖 是 是 是 是 是 是 是 是 是 否 否 否 否 否 否 否 否 67 浙江工商大學(xué) 收集 ?收集數(shù)據(jù)并畫在圖上 控制 ?根據(jù)過程數(shù)據(jù)計(jì)算試驗(yàn)控制限 ?識(shí)別變差的特殊原因并采取措施 分析及改進(jìn) ?確定普通原因變差的大小并采取措施減少它 68 浙江工商大學(xué) ,采取措施予以消除 ,計(jì)算控制限 ,改進(jìn)過程 69 浙江工商大學(xué) 控制圖判穩(wěn)和判異原則 ?判穩(wěn)原則 ?判異原則 ( 1)連續(xù) 25點(diǎn)在控制線內(nèi)(該條準(zhǔn)則風(fēng)險(xiǎn)較大,進(jìn)行工序分析時(shí),雖好取 40組以上的數(shù)據(jù)更穩(wěn)妥) ( 2)少于 1/35 ( 3)少于 2/100 ( 1)超出控制限的點(diǎn) ( 2)鏈 ( 3)明顯的非隨機(jī)圖形 70 浙江工商大學(xué) [控制圖 ] [常規(guī)控制圖的分類 ] 71 浙江工商大學(xué) 表 151 常規(guī)控制圖表 類 別 控制圖符號(hào) 控制圖名稱 控制界限 計(jì) 量 控 制 圖 均值 — 極差控制圖 RX ?RDLCLRCLRDLCLRAXLCLXCLRAXUCLRRRXXX3422????????72 浙江工商大學(xué) 續(xù)表 類別 控制圖符號(hào) 控制圖名稱 控制界限 計(jì) 量 控 制 圖 均值 — 標(biāo)準(zhǔn)差控制圖 中位數(shù) — 極差控制圖 單值 — 移動(dòng)極差控制圖 sX ?RX ?~sRX ?sBLCLsCLsBUCLsAXLCLXCLsAXUCLsssXXX3433????????RDLCLRRDUCLRAmXLCLXCLRAmXUCLRRRXXX3423~~23~~~~????????????????sssRsRsRsXXsXRXCL73 浙江工商大學(xué) 續(xù)表 類 別 控制圖符號(hào) 控制圖名稱 控制界限 計(jì) 數(shù) 控 制 圖 p 不合格品率控 制圖 np 不合格品數(shù)控 制圖 n)p1(p3pLCLpCLn)p1(p3pUCLppp???????)p1(np3npLCLnpCL)p1(np3npnpnpnp???????74 浙江工商大學(xué) 續(xù)表 類 別 控制圖符號(hào) 控制圖名稱 控制界限 計(jì) 數(shù) 控 制 圖 u 單位不合格數(shù)控制圖(舊稱:單位缺陷數(shù)控制圖) c 不合格數(shù)控制圖(舊稱:缺陷數(shù)控制圖) nu3uLCLuCLnu3uUCLuuu?????c3cLCLcCLc3cUCLccc?????注:下控制界限公式中的“ –”表示以 0為自然下界。 ( 3)連續(xù) 100個(gè)點(diǎn),落在控制界限外的點(diǎn)數(shù)小于等 于 2。 步驟 6 :將預(yù)備的數(shù)據(jù)在 R圖中打點(diǎn),判穩(wěn); 若判定過程處于穩(wěn)態(tài),則進(jìn)行步驟 7。 步驟 8 :計(jì)算過程能力指數(shù)并檢驗(yàn)其是否滿足技術(shù)要求 步驟 9 :延長 圖的控制界限,進(jìn)入過程的日常控制 階段 。關(guān)聯(lián)圖正是適應(yīng)了這種要求。這樣上一級(jí)手段就成為下一級(jí)手段的行動(dòng)目的。 ? 樹圖作成以后,對末端對策進(jìn)行詳細(xì)評價(jià),確定了具體的實(shí)施事項(xiàng),并逐一實(shí)施,結(jié)果,從對策實(shí)施后 6個(gè)月,平均每月的損失減少到原來的一半。 100 浙江工商大學(xué) PDPC法應(yīng)用示例 101 浙江工商大學(xué) 新七種工具 ?關(guān)聯(lián)圖 ?樹圖 ?PDPC法 ?箭條圖 ?KJ法 ?矩陣圖 ?矩陣數(shù)據(jù)分析 102 浙江工商大學(xué) 箭條圖(網(wǎng)絡(luò)圖)的概念 ? 箭條圖法又稱網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù),是安排和編制最佳日程計(jì)劃,有效地實(shí)施進(jìn)度管理的一種科學(xué)方法。從問題的各種關(guān)系中,找出成對要素 Lj和 Ri,用數(shù)學(xué)上矩陣的形式排成行和列,在其交點(diǎn)上標(biāo)示出 L和 R各因素之間的關(guān)系,從中確定關(guān)鍵點(diǎn)。 通常用質(zhì)量特性分布的標(biāo)準(zhǔn)偏差 ?的6倍來表示。. . . . . . . . . . . . . . . 145 浙江工商大學(xué) 相關(guān)系數(shù)表 n2 5% 1% n2 5% 1% n2 5% 1% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 35 40 45 50 60 70 80 90 100 125 150 200 300 400 1000 相關(guān)系數(shù)的檢驗(yàn): H0: ρ= 0, H1: ρ≠0 其拒絕域?yàn)椋? ? ?2)(nrrw 2α1 ??? ?146 浙江工商大學(xué) ? 一元回歸方程表達(dá)式 ? 方程系數(shù)的估計(jì) ? 運(yùn)用最小二乘法對方程系數(shù) a,b進(jìn)行估算。 m y y y 1 12 11 , , , Lr y 1 y 2 y m y y y 2 22 21 , , , Lrm r r y y y , , , 2 1 L 1 T 2 T r T 1 y 2 y r y 153 浙江工商大學(xué) 計(jì)算步驟(一) (1)計(jì)算因子 A的每一水平下數(shù)據(jù)的和 T1, T2, … , Tr及 總和 T; (2)計(jì)算各類數(shù)據(jù)的平方和 (3)依次計(jì)算 ST, SA, Se; ? ?? ???rimjijT yyS1 12)( 21)(??? riiA yymS ? ?? ??rimjiije yy1 12)(eAT SSS ??154 浙江工商大學(xué) 計(jì)算步驟(二) (5)對于給定的顯著性水平 , 將求得的 F值與 F分布表中的比較 ,當(dāng)時(shí)認(rèn)為因子 A是顯著的 , 否則認(rèn)為因子 A是不顯著的 。 雙因素方差分析中需假設(shè)兩個(gè)因素不交互作用,即各自獨(dú)立地發(fā)揮影響作用。 ? 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分為:完全搭配實(shí)驗(yàn)和正交實(shí)驗(yàn) 164 浙江工商大學(xué) 一 、 試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本概念與正交表 ( 一 ) 試驗(yàn)設(shè)計(jì) ( 二 ) 正交表 第三節(jié) 試驗(yàn)設(shè)計(jì) (DOE) 165 浙江工商大學(xué) 二 、 無交互作用的正交設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析 (一)試驗(yàn)的設(shè)計(jì) (二)進(jìn)行試驗(yàn)和記錄試驗(yàn)結(jié)果 (三)數(shù)據(jù)分析 數(shù)據(jù)的直觀分析 數(shù)據(jù)的方差分析 最佳條件的選擇 因子的貢獻(xiàn)率 166 浙江工商大學(xué) (一)試驗(yàn)設(shè)計(jì) (二)數(shù)據(jù)分析 方差分析 最佳條件的選擇 (三)避免混雜現(xiàn)象 表頭設(shè)計(jì)的一個(gè)原則 三、有交互作用的正交設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析 167 浙江工商大學(xué) 168 浙江工商大學(xué) 169 浙江工商大學(xué) 內(nèi)容提綱 ? 軟件簡介 ? 軟件界面 ? 軟件安裝 ? 數(shù)據(jù)錄入 ? 功能演示 ? 問題討論 170 浙江工商大學(xué) 謝謝各位 ! 171 浙江工商大學(xué) 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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