【正文】 一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。（ 6分） 九年級開展以“文明出行”為主題的綜合實(shí)踐活動。（ 4分） （ 1）《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，他們大都形象鮮明，給人留下深刻的印象，如：同樣是俠肝義、膽脾氣火爆的人， ___________粗中有細(xì)，豁達(dá)明理； ___________頭腦簡單，直爽率真。 （ 2）陸游《卜算子 詠梅》下闋，無意苦爭春，一任群芳妒， __ ___， __ ____。 ③ 許多網(wǎng)民和青少年染上了 “ 網(wǎng)絡(luò)成癮癥 ”， 在網(wǎng)絡(luò)上毫無節(jié)制的花費(fèi)時間、精力和金錢，對其身心健康成長造成了嚴(yán)重?fù)p害。迷人的田野 _____著四千年蠶桑的濃厚氣息，寧靜的鄉(xiāng)村 _____著耕讀傳家的人文精神，熱鬧的古鎮(zhèn) _____著中華商業(yè)文明的輝煌。這樣，陽光就會流進(jìn)心里來，驅(qū)走恐懼，驅(qū)走黑暗，驅(qū)走所有陰（ m225。一個消極懈（ d224。（ 3分） 逆境是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。） _____運(yùn)，學(xué)會積極地看待人生，學(xué)會凡事都往好處想。（ 3分） 行走在詩意的江南，醇厚的文化味兒讓你陶醉。 ② 有些網(wǎng)民的辨別能力和抵制能力較差，往往在不知 不覺中成為污染對象，被淪為 “ 電子鴉片吸食者 ” 。（ 6分） （ 1）劉方平在《月夜》中寫春氣萌發(fā)，蟄蟲涌動的詩句是 _____________， ___________。 名著閱讀。 材料題。(不得出現(xiàn)數(shù)字 ) 闖紅燈原因 有急事 看到?jīng)]有車 看到別人闖 習(xí)慣了 闖紅燈人數(shù) 12 86 369 84 從這個表中，我發(fā)現(xiàn) _____________________________________________?！? 我選 _____規(guī)勸： ________________________________________________。像絕大多數(shù)老師一樣，在第一次面對學(xué)生時，總是告訴孩子們，將對他們一視同仁。他的學(xué)習(xí)也很不好??每當(dāng)湯普生夫人的目光落到特德身上，她就會不由自主皺眉頭。 一年級的老師這樣寫道：“特德是一個聰明的孩子，作業(yè)整潔而優(yōu)美，很有禮貌??總是給大家?guī)須g樂。”三年級的老師寫道：“媽媽的死給他很大打擊，雖然他試著盡最大努力，但他的父親對這些毫不在意。圣誕 節(jié)來臨，孩子們都送來了精致、漂亮的禮品，煞是惹人喜愛，特德也送來一份，不過是用一張包裝食品的舊褐色包裝紙包裹著的。里面是一只缺損了的人造水晶手鐲，和一只裝著小半瓶香水的玻璃瓶。” 孩子走了以后，湯普生夫人哭了至少一個小時。她越是鼓勵他，他的反應(yīng)就越敏銳。 六年過去了，湯普生夫人收到特德的第二封信，他寫道，他已經(jīng)高中畢業(yè)，在班上名列第三。不同的是，這一次特德的署名稍稍長了一點(diǎn)，前面冠以醫(yī)學(xué)博士的字樣。特德說他遇上了一個好姑娘，并且快要結(jié)婚了。他們擁抱在一起，特德在湯普生夫人耳邊輕輕說道：“謝謝您對我的信任，湯普生夫人。在未遇見你之前，我根本不知道怎樣教我的學(xué)生 。（ 4） 當(dāng)自己的伯樂 14分 吳淡如 ① 我們曾讀過韓愈的《馬說》一文，大意是這樣的：有伯樂，才會有千里馬。 ③ 伯樂對于一個人的成功，無疑是有一些作用的。教練選了他，并不是要栽培他，而是要他當(dāng)陪練。沒想到他竟然勢如破竹地一路贏了下去，甚至贏了教練心中最有希望奪冠的隊(duì)友，得了世界冠軍，一戰(zhàn)成名。 ⑨ 沒有任何一個成功者是需要諸葛亮費(fèi)盡心力來扶持的阿斗。 《馬說》寫起，有什么好處？（ 3分） ③④ 段文字，回答下面 問題。（ 5分） 天凈沙②飛紅：花瓣飛舞，像落花。 ” 秦王曰： “ 天子之怒，伏尸百萬，流 血千里。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也 ?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎 ?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。 (4分 ) (1)秦王色撓，長跪而謝之。 (2分 ) （三）食喻 12分 國朝尚書劉南垣公①，告老家居。但老妻他往，無人治具，家常飯，能對食乎？”直指以師命，不敢辭。 少頃，佳肴美耘，羅列盈前，不能下箸⑤。②直指使：官職名。⑥飧（ sūn）：本指晚飯，這里指飯食。 C．本文人物描寫非常精彩，運(yùn)用語言、 動作、神態(tài)、心理等手法，寥寥幾筆就將劉南垣公的老成持重、直指使的年少輕狂刻畫得栩栩如生。 （ 2）饑時易為食，飽時難為味，時使然耳！ 四、作文（ 60分 +5分） 歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。 ⑥書寫分 5分，根據(jù)作文書寫評定，要求卷面整潔，書寫規(guī)范、工整。） ____ （ m225。 ③ 許多網(wǎng)民和青少年染上了 “ 網(wǎng)絡(luò)成癮癥 ”， 在網(wǎng)絡(luò)上毫無節(jié)制的花費(fèi)時間、精力和金錢，對其身心健康成長造成了嚴(yán)重?fù)p害。 5． 名著閱讀。 (2) 我選 _ _ ____ ____規(guī)勸： _________________ _________________ ____ （ 2分） (3) _____________________ ____ ____。（ 4分）（ 1）魯智深 李逵 （ 2）作者和推薦語各 1分 。 （ 3）例： ，莫用生命趕路 ，文明交通伴我行 文明車、行平安路、回幸福家 ，不讓生命留遺憾 ，生命不能重來 ，日日安全路路通暢 ，交通安全記心間 ，莫闖紅燈 ?? 7．因?yàn)樗嬖V孩子們，將對他們一視同仁，可事實(shí)上她很不喜歡特德。湯普生夫人為自己不了解特德的真實(shí)情況就歧視他而羞愧，她為自己對學(xué)生有偏見、成見而缺乏關(guān)愛之心而后悔。②結(jié)構(gòu)上，豐富了文章的內(nèi)容，深化了文章的主題。 12.（ 3 分）引出議論的話題 “ 伯樂的作用 ” ；作為文章的一個論據(jù)；增強(qiáng)趣味，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（意思對即可， 1分）結(jié)構(gòu)上：承上啟下。（ 1分）（意思對即可。 ① 人很難認(rèn)清自身的天賦或潛能； ② 他人做伯樂才可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛能； ③ 伯樂的盡力栽培可以將自己的天賦發(fā)揚(yáng)光大。秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂 泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。 (評分： 4分。這是所處不同才這樣的??！ （給分點(diǎn)：易為食，難為味，和然， 作文批改參照嘉興市中考評分標(biāo)準(zhǔn)