20xx屆九年級語文上學期期中試題 (新人教版 第111套）-預覽頁
【正文】 （ 2）理由： 8. 古詩文默寫填空。（孟子《魚我所欲也》） （ 4） ，似曾相識燕歸來。（趙師秀《約客》） （ 8） ，都護在燕然。 二、文言文閱讀 (滿分 20分 ) （一） 閱讀下面〔 甲〕〔乙〕兩段選文，回答 9— 13題。二者不可得兼，舍生而取義者也。非 獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。反，復往，又不受?！?（選自《說苑》） 〔甲〕文空缺處。 ② 先生非求于人，人則獻之，奚為不受？ 12．〔甲〕文中作者闡述的主要觀點是 ；〔 乙〕文中贊揚了曾子不受別人施舍 的高貴品質。長大以后，我甚至忘記了母親懷抱的味道，回 避和拒絕她任何形式的親近和主動示好，似乎只有和她對抗著、沉默著、屈從著才是我與母親之間最恰當?shù)木嚯x。 ③母親除了種菜還大搞養(yǎng)殖，圈里養(yǎng)著十多頭豬，豬菜的事情分配給她的孩子們，柴火的事情她親自帶領孩子們去山上，在她鋒利的斧頭下，不一會兒功夫就能滿 載而歸。 ⑤母親對孩子的教育是從來不肯松懈的，總是嚴厲地要求她的每一個孩子。她永遠奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小樹不剪不成材”的成長規(guī)律。每一次我考得九十分以上，她總是要懷疑我是抄襲別人的，即使那已經是全班最高分。見祖母一把將我拉進懷里，母親不高興地說這孩子要是將來不成氣候定是祖母的責任。這時候的母親再沒有舉起過手中的棍棒，說話的聲音也日漸溫柔，甚至偶爾會當面表揚下我，我在不知所措間眼里裝滿了淚水，我知道那是一種久違的情愫涌動而出。我安然地享受著她的付出，習慣地接過她的給予。（本文略有改動） 16．整 體感知全文，用簡潔的語言概括“母愛的硬度”體現(xiàn)在哪些事上。（ 4分） “總是 不敢離她的懷抱很近，怕她堅硬的殼刺傷了我的身體。 換個角度，用發(fā)展的、辯證的觀點看，外界壓力也有可能是人們獲得發(fā)展與 成就的機遇和先導，并不一定都是 壞事。人類社會能有今天這樣發(fā)達的科學技術、生產方式，在很大程度上與人類克服外來壓力的奮斗過程相關?！辈苤驳钠卟皆姡窃谝运老?逼的巨大壓力下產生的。本是同根生，相煎何太急?！庇辛藟毫Γ陀辛烁锩?、創(chuàng)造、發(fā)明與發(fā)憤的動力，就有了 創(chuàng)作和改變的愿望與毅力。被 動和逆境給人寶貴的磨煉機會，使人更能堅強不屈，表現(xiàn)出堅韌的美德。 如同巴爾扎克所說“不幸是天才的進身之階、信徒的洗禮之水、能人的無價之寶、弱者的無底 深淵”。 （ 3分） ① 段劃線的句子起什么作用？ （ 3分） 九 年 上期中語文（ ） 第 5頁（共 8頁） 九 年 上期中語文（ ） 第 6頁（共 8頁） ？結合文章內容說說運用這種方法的好處。 ② 先生您又不是向別人索要（城），別人主動送您一座城，為什么不接受呢？ 12．舍 生 取義 廉潔自律 13．答案示例： ① 當面對人身重要抉擇時，要明辨是非，樹立重義輕利、舍身取義的價值觀
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1