20xx屆九年級(jí)語文上學(xué)期期中試題 (新人教版 第32套）-預(yù)覽頁
【正文】 二、 閱讀（ 45 分） （一）閱讀《魚我所欲也》，回答 6— 9題。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于 死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。（ 3分） 萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉 ! “魚”比作 ，把“熊掌”比作 ，文中用“舍魚而取熊掌”這一生活常理為比喻，是為了引出 的中心論點(diǎn)。 D. 孟子通過舉例，告 誡那些接受優(yōu)厚俸祿的人也應(yīng)該講求“禮義”，觀點(diǎn)明確。 ②我們中國有句古話：“近朱者赤，近墨者黑?！标惏仓摹俺?jí)成功學(xué)”也提到：先為成功的人工作，再與成功的人合作，最后讓成功的人為你工作。這種跟隨反應(yīng)的形成是不 可逆轉(zhuǎn)的，也就是說小鵝只承認(rèn)第一，卻無視第二。 ④物以類聚，人以群分。假如你希望生活得更好，你的朋友一定要比你 更優(yōu)秀，因?yàn)橹挥兴麄兛梢越o你提供成功的經(jīng)驗(yàn)。你每天的心情是好是壞，往往也只跟這幾個(gè)人有關(guān)，你的圈子一般是被這幾個(gè)人所限定的。 C．“印刻效應(yīng)”給我們的啟發(fā)是：在人際交往中，要善于擦亮慧眼，作出理性的判斷。 （ 3分） （三）閱讀下文，完成 13— 16題 （共 15分） 那些卑微的母親 衛(wèi)宣利 ①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見一個(gè)老婦人提著一個(gè)竹籃擠過來。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。她總是手腳不停地忙碌，在衛(wèi)生間，在電梯口，在過道。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來絞去。 ⑤逛街回來，遇上紅燈。忽然，就在我身旁一個(gè)女人猛地沖過去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個(gè)瓶子，迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。我明白了，她是一個(gè)貧窮的母親。她們又無比高尚，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。 C. 文中寫我的朋友，超市主管、氣急敗壞的司機(jī)是起側(cè)面烘托的作用。 （ 2）母子倆的笑容融在 一起， 像一個(gè)溫暖的磁場 ． ． ． ． ． ． ． ． ，感染了所有的人?；实鄣囊靶暮艽?，他要再找機(jī)會(huì)把敵人的船 艦都拉回他的港口，甚至 想把不來夫斯庫整個(gè)帝國滅掉，劃作一個(gè)行省，派上一位總督去統(tǒng)治。這件事在國務(wù)會(huì)議上辯論的時(shí)候，大臣中最聰明的一部分人都贊同我的意見?？墒橇硪恍┤耸俏业乃罃常滩蛔【鸵f話，旁敲側(cè)擊地中傷我。斯威夫特《格列佛游記》） ？結(jié)合選文試分析這位君王的性格特點(diǎn)。每個(gè)人對幸福的理解不盡相同，幸?？梢允蔷煤捣旮柿?、他鄉(xiāng)遇故知、饑餓時(shí)一飯之哺、傷痛時(shí)一劑良藥；可以是給予的快樂、一種獲得的滿足、一種成功的喜悅、一種淡然的生活態(tài)度?? 你一定有心中的“幸 ?！?，關(guān)于“幸福”，你一定也有感悟。云：“無它術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工④；世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。③歐陽文忠公：歐陽修。（ 3分） 疵病不必待人指摘，多作自能見之。（共 50分，其中 5分是卷面書寫分） 附加題：《作文秘訣》 翻譯：近年來，孫莘老結(jié)識(shí)歐陽修，曾經(jīng)乘機(jī)問他怎樣才能寫好文章 .歐陽修回答說：“沒有其它辦法，只有勤奮讀書而且多動(dòng)筆，自然就會(huì)寫好；世人的弊病在于寫作太少，又懶于讀書，寫出一篇，就想超過別人，像這樣很少有達(dá)到目的的。（答對 1點(diǎn)得 1分，共 2分） 啟示：言之有理即可得分（ 3分）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1