【摘要】個體行為第二章內(nèi)容?個性/人格?態(tài)度?能力?知覺個性/人格?個性的概念?影響個性的因素?個性特質(zhì)/人格的維度?五大性格因素?人格與職業(yè)類型(美.霍蘭德)?人格與行為內(nèi)容個性的概念
2025-01-22 07:59
【摘要】組織行為學Henry工商管理學院Tel:(o)E-mail:現(xiàn)象一個民營企業(yè)的老板曾經(jīng)問過一個問題:在自己剛創(chuàng)業(yè)時,只有五、六個人,什么獎懲制度也沒有,但是,大家工作熱情極高,晚上經(jīng)常加班,從沒有人提出過加班費的問題,表現(xiàn)出的奉獻精神至今令人
2025-03-08 01:42
【摘要】OrganizationalBehavior組織行為學UnitAimandObjective教學目的?介紹在組織行為學領域中的基本概念,方法和研究結(jié)果等有效知識;?提供一個知識框架,幫助管理人員認識和分析組織中的組織行為問題,發(fā)展解決這些問題的能力;?培養(yǎng)對組織行為研究的興趣及鑒賞力。
2025-02-08 14:21
【摘要】第4章群體心理與行為,,?,本章主要內(nèi)容4.1群體的基本概念4.2群體行為4.3群體動力理論4.4信息溝通4.5團隊建設,,?,導入案例:愛通公司,明娟不再和阿蘇說話了。自從明娟第一天到愛通公司上班,...
2024-11-20 04:21
【摘要】《組織行為學》教案廈門大學管理學院胡孝德參考文獻1、魏冰等編著,組織行為學綱要,云南教育出版社,1987年。2、孫彤主編,組織行為學教程,高等教育出版社,1990年。3、孫彤主編,組織行為學教程自學考試指導書,中國人民大學出版社,1991年。4、[加]阿諾德,[美]菲爾德曼著;鄧榮霖等譯,組織行為學
2025-02-08 14:22
【摘要】組織行為學王龍教授博士生導師課前準備-學會傾聽?聽是一回事,聽見了是一回事,聽懂了又是一回事,聽懂并運用于實踐當中才是真的明白。?學習組織行為學重要的是我們要有一雙可以聽清楚話兒的耳朵課堂學習-與時俱進?做得體的事,說得體的話。?尋找自己的位置?培養(yǎng)自己審時度勢看清環(huán)境變化的眼
2025-01-01 14:23
【摘要】第二章組織行為學的發(fā)展階段?組織行為學還是一門新興的學科,而且發(fā)展迅速,其內(nèi)涵和外延都在發(fā)展變化。?杜布林(A.J.Dubrin)教授所下的定義:“組織行為學是系統(tǒng)研究組織環(huán)境中所有成員的行為。以成員個人、群體、整個組織及其外部環(huán)境的相互作用所形成的行為作研究對象”?我們將組織行為學定義為:研究組織中人
2025-08-16 01:27
【摘要】組織行為學公共管理學院行政管理系閆洪芹Tel:18611922308Email:?,團隊努力是乘法。?,是要用來不斷轉(zhuǎn)換思路。?。?,不要驅(qū)使別人。?。?,其實只要換個視角。?,拼命教非洲人如何生活!北京航空航天大學公共管理學院行政管理系2【德國諺語里
2025-03-09 20:05
【摘要】??飘厴I(yè)論文(設計)題目:*********************姓名:劉榮學號:54D14061003院(系):深圳學習中心專業(yè):
2025-07-13 18:45
【摘要】第一章組織行為學概述歷史學科特性研究方法趨勢關鍵階段、代表人物交叉學科不同角度,不同分類全球化,面臨挑戰(zhàn)管理心理學的出現(xiàn)與發(fā)展行為科學理論古典組織管理理論源起萊維特巴斯人際關系學派(霍桑實驗)人力資源學派(麥格雷戈)亨利.法約爾
2025-02-08 14:49
【摘要】第五章領導,2,第一節(jié)領導的內(nèi)涵,一、領導的含義利用組織賦予的職權和個人具備的能力去指揮、命令和影響、引導職工為實現(xiàn)組織目標而努力工作的活動過程。領導者必須有部下或追隨者;領導者擁有影響追隨者的能力或...
【摘要】第二章個體心理與個體行為,第一節(jié)需要動機與行為第二節(jié)個體的認知心理與管理第三節(jié)個性與行為第四節(jié)價值觀與態(tài)度第五節(jié)學習第六節(jié)工作壓力,,,個體心理與個體行為研究的原因,對組織行為學的研究兩種觀點:個體的...
【摘要】《組織行為學》教案參考文獻1、魏冰等編著,組織行為學綱要,云南教育出版社,1987年。2、孫彤主編,組織行為學教程,高等教育出版社,1990年。3、孫彤主編,組織行為學教程自學考試指導書,中國人民大學出版社,1991年。4、[加]阿諾德,[美]菲爾德曼著;鄧榮霖等譯,組織行為學,中國人民大學出版社,1990年。
2025-03-11 10:34
【摘要】四.心理衛(wèi)生工作??要求:心理狀態(tài)健康而穩(wěn)定?訓練:就職時進行職工心理健康重要性的項目訓練?(改善)不良的工作環(huán)境?(1)生產(chǎn)的目的是為了提高豐富生活而不是制造各種逆境?(2)從人的健康需要及工作效率需要出發(fā)?對職工的工作環(huán)境作出適當?shù)牧λ芗胺秶恼{(diào)整
2025-03-08 21:49
【摘要】人力資源宏觀管理開幕式“人力”是指人的勞動能力,包括體力、智力、知識、技能四個部分。人力資源是指一個國家或地區(qū)在一定時期內(nèi),能夠推動整個國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的具有和能力的人們的總稱。人力資源的含義1能推動國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的、具有智力勞動和體力勞動能力的總和。2人力資源是指勞動力資源,即一個國家和地區(qū)有勞動能力的人口
2025-01-18 23:40