1311班級自主管理機制(講)-預覽頁
【正文】 活中出現(xiàn)生病、不團結(jié)的、思想有波動的情況。3 認真開展課前歌或課前交流活動。4體育課、升旗、集會等活動負責整理隊伍。 根據(jù)學生性格，個性，守紀，成績等差異建立相對穩(wěn)定的學習小組。讓學生明確只有當個人和小組成員都取得成功時才算是真正的成功。 1 小組與座位 2 小組成員各負其責 3 賦于小組長最大的權利 4 捆綁評價。同時開展小組反思和個人反思，制定下周努力方向，促進學生自我教育，自我完善，獲得成功。學生在這種模式下，經(jīng)過一段時間便會養(yǎng)成良好的班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，但是，我們的教育目的不僅是讓學生學會自己管理自己，更重要的是讓學生學會規(guī)劃自己，提升自己。| 3. 督促班委的設立，班干部的培訓，激勵措施的及時有效都是管理有效的關鍵。| 。期待向我優(yōu)秀的同事們學到更多的好的方法。| 學生班主任公布周評優(yōu)| （ 1）小組得分情況 （ 2）小組評優(yōu)結(jié)果 （ 3）優(yōu)秀（進步）小組、組員| 優(yōu)秀代表經(jīng)驗交流| (1)優(yōu)秀小組代表發(fā)言； (2)優(yōu)秀學生代表發(fā)言； (3)優(yōu)秀包點員代表發(fā)言；| 有待學生代表反思問題：量化分倒數(shù)三名學生作反思；排名后三名組長作反思；排名第三的班長作反思| 班主任小結(jié)：小結(jié)本周工作。周一總結(jié)會流程| 會前準備：班長組織本塊各小組交流反思| (1)小組成員輪流反思，相互提改進建議（優(yōu)秀代表作經(jīng)驗交流、優(yōu)量化分前三名作交流） (2)學習小組長小結(jié)上周工作，共同商議制定本周努力方向，并作好記載（優(yōu)秀小組長作交流）| (3)班長指導各小組進行反思（優(yōu)秀班長作交流）| 會上：| 值周班長小結(jié)上周工作：| （ 1）總結(jié)上周存在的主要問題，提出努力方向；| 監(jiān)督班長小結(jié)上周值班委會工作情況：| （ 1）對值周班委的值周工作進行評價，公布值周班委扣分情況和優(yōu)秀值周班干部名單。針對班級本周存在的主要問題提相關要求和建議。 | 我們的班主任老師就一定會工作更加順利，我們的班級管理工作也一定會再上新臺階！ 靜夜四無 鄰 ，荒居舊 業(yè)貧 。 09:20:5909:20:5909:20Sunday, March 28, 20231乍 見 翻疑夢，相悲各 問 年。 2023/3/28 9:20:5909:20:5928 March 20231做前，能 夠環(huán)視 四周；做 時 ，你只能或者最好沿著以腳 為 起點的射 線 向前。 三月 2109:20:5909:20Mar2128Mar211世 間 成事，不求其 絕對圓滿 ，留一份不足，可得無限完美。 三月 219:20 上午 三月 2109:20March 28, 20231少年十五二十 時 ，步行 奪 得胡 馬騎 。 09:20:5909:20:5909:203/28/2023 9:20:59 AM1越是沒有本 領 的就越加自命不凡。 三月 21三月 2109:20:5909:20:59March 28, 20231意志 堅 強 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 9:20:59 上午 9:20 上午 09:20:59三月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告
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